因?yàn)闇嘏姆磳?duì)，所以溫莎和溫暖并沒有住在一個(gè)房間里，不過兩個(gè)人的房間也是相鄰的。
溫莎因?yàn)橹耙欢螘r(shí)間家里的事情，好幾天沒有去學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在的作業(yè)中有些題目對(duì)她而言還是有些難度的。
“暖暖，待會(huì)兒我到你的房間和你一起做作業(yè)好不好？”溫莎在走到樓梯口的時(shí)候終于將已經(jīng)醞釀了好久的話說了出來。
“嗯。”溫暖有些冷淡地應(yīng)道，雖然有些討厭和她相處，但是畢竟在自己家中，相處有好的樣子還是要做給爸爸媽媽看下的。
“那我把書包放放就過來。”溫莎聽到溫暖答應(yīng)的聲音，心情馬上就愉悅起來了，蹦蹦跳跳地跑回了自己的房間。
溫暖也沒有繼續(xù)看她，自顧自地回到了房間，將今天的作業(yè)先都翻了出來，然后在等溫莎過來的時(shí)候順便胡思亂想起來。
自己在這里也待了快小半年了，之前因?yàn)闇厣氖虑槎紱]有考慮過其他，現(xiàn)在木已成舟，那就想想以后的生活。
不過溫莎雖然住進(jìn)了他們家，但是因?yàn)樽约旱男愿褡兞?，無意識(shí)中也影響到了她。上輩子的時(shí)候，溫莎雖然體弱，但儼然是姐姐的角色，自己有什么事情也都是去請(qǐng)教她的，這輩子，大概是自己厭惡的情緒表現(xiàn)的太外在了，就連溫莎也都有些察覺了，但是她從小就是圓滑的人，雖然知道溫暖可能不喜歡她，可是平日里還是一副喜歡粘著她的模樣。
自己上輩子的時(shí)候也算是二流大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)的也是個(gè)二流的外語專業(yè)，她小的時(shí)候，家中雖然富裕，但是爸爸媽媽還是崇尚散養(yǎng)的，她雖然不是很貪玩的孩子，但是也是不愿意吃苦的，所以除了學(xué)校正常的學(xué)業(yè)，她并沒有另外去學(xué)什么。
她記得上輩子的時(shí)候，有個(gè)彈鋼琴很有名的老師來他們學(xué)校招學(xué)生，那個(gè)時(shí)候她因?yàn)樵缧r(shí)候跟媽媽學(xué)過一段時(shí)間的電子琴，所以就被他挑中了，只是后來自己受不了一天要彈好幾個(gè)小時(shí)的鋼琴的枯燥生活，外加上溫莎一直在旁邊說自己在家多么多么孤單，后來便這么放棄了。
現(xiàn)在想來，就有那么一絲后悔。
“暖暖，你開始做作業(yè)了嗎？”溫莎一進(jìn)來就看到溫暖一直手托著腮，似乎在考慮什么問題，又聯(lián)系她放在前面的作業(yè)本，“題目很難嗎？”她是班級(jí)里成績最好的人了，連她看著都要皺眉頭的題目，那豈不是很難啊！
“還沒有?！睖嘏剡^神來，將本子往自己這邊移了移。
溫莎將作業(yè)本放到空的地方，翻開來看了下就看到自己不大會(huì)做的兩位數(shù)加減法，教那個(gè)的時(shí)候她剛剛請(qǐng)假了。
溫莎偷偷看了一眼溫暖，見她筆下飛快地寫著答案，又聯(lián)想到她永遠(yuǎn)都是全對(duì)的作業(yè)本，很是羨慕地說道：“暖暖，你怎么什么題目都會(huì)做啊！”
溫暖動(dòng)的飛快的手微微頓了下，然后才有些含糊地說道：“書多看幾遍就會(huì)了?！逼鋵?shí)她平日里雖然常常拿的書，但是多半拿的是語文書或者思想品德書，至少這里面有些小故事可以看，雖然有些幼稚，聊勝于無嘛！再加上她的心思本來就不是在書上面。
聽溫暖這么說，溫莎果然拿起數(shù)學(xué)書先看了起來，沒有想到看了幾遍真的懂了，笑瞇瞇地沖著溫暖道謝道：“暖暖你真厲害！”
溫暖可不會(huì)因?yàn)樗@么夸她幾句就原諒她犯下了錯(cuò)，只是淡淡地看了她一眼，道：“快點(diǎn)做作業(yè)吧。”
溫莎看看溫暖房間里的貓頭鷹吊鐘，驚訝道：“都四點(diǎn)半了啊，小甜甜快開始了呢！”小甜甜是這個(gè)時(shí)候比較流行的一部動(dòng)畫片，基本上的女孩子都喜歡看，再加上現(xiàn)在的電視也沒有幾個(gè)頻道，所以每到這個(gè)時(shí)候，家中有電視機(jī)的人家里面的小孩大半是坐在電視機(jī)門口，等著這個(gè)動(dòng)畫片開始播放。
當(dāng)然縣里有些人家家里條件沒有那么好，那么小孩子多半會(huì)到相近有電視機(jī)的人家一起看，這也是極其正常的事情。
只是這么一來，溫莎就有了危機(jī)感，連忙開始做作業(yè)，也沒有繼續(xù)和溫暖說話。
溫暖隨手將寫完的作業(yè)收拾了一下塞進(jìn)書包里，從書柜里抽了一本書看了起來。
溫爸爸從小就開始培養(yǎng)溫暖的閱讀能力，所以溫暖雖然才剛上小學(xué)一年級(jí)，但是她的房間中已經(jīng)放滿了滿滿的一書柜的書，雖然這些書溫暖上輩子都看過了的，但是索性現(xiàn)在閑來無事，看看也蠻不錯(cuò)的。
溫莎做完作業(yè)抬頭的時(shí)候就看到溫暖拿著一本厚厚的書再看，再次驚嘆道：“暖暖，你這么多字都認(rèn)識(shí)嗎？”
溫暖抬頭，然后意識(shí)到自己順手拿的這本書叫水滸傳，正常的一年級(jí)小盆友都是看不懂的，所以想了想，說道：“不認(rèn)識(shí)的就跳過?！?p> 雖然溫暖這么說，溫莎還是覺得溫暖很厲害，又問了好幾遍她怎么認(rèn)識(shí)這么多字的，畢竟他們從小一起長大的，分開也就之前那段溫暖故意躲著她的時(shí)間，所以溫莎才覺得更加的難以理解。
溫暖原本的耐心算是不錯(cuò)的，但是面對(duì)溫莎的時(shí)候例外，她揉了揉一直在跳的青筋，皮笑肉不笑地說道：“書多看了認(rèn)識(shí)的字自然就多了?！?p> 溫莎索然還是覺得奇怪，但是這個(gè)時(shí)候恰巧小甜甜開始了，溫暖算是逃過一劫，沒有破功。
溫暖對(duì)那個(gè)小甜甜并不怎么感興趣，但是不看的話似乎太異于常人了，便放下了書，坐在溫莎旁邊和她一起看了會(huì)兒，雖然情節(jié)有些幼稚，但是還是有些搞笑的地方的，不過日本的小孩子果然早熟啊！溫暖心里微微感慨了下。
動(dòng)畫片的時(shí)間就算家長中央的廣告也不會(huì)超過半個(gè)小時(shí)，溫媽媽又是一個(gè)很識(shí)趣的家長，所以直到五點(diǎn)三十五的時(shí)候才上樓來叫她們，可以吃晚飯了。
下樓的時(shí)候溫爸爸也已經(jīng)下班回來了，見兩個(gè)小姑娘一起下樓，倒是和睦的緊，心中也是一陣欣慰，他就知道前幾天女兒這么反對(duì)肯定是怕自己失寵，但是溫莎真的來了，還不是相處的好好的！