“小明,那你這次是不是也要演講?。俊绷肿酉愀吲d的問道,看到簡明點頭,“那我們到時候去給你們倆助威加油哈。”
都去?這隊伍也太龐大了吧?林子竹有些無奈的笑了笑,誰讓咱們這家子人多呢,上哪都是大部隊!
……
“大小姐,你說過在外面玩一段時間就回去的,可現(xiàn)在已經(jīng)這么久,你還在這里當(dāng)小學(xué)老師。老爺已經(jīng)大發(fā)雷霆了。你就跟我回去吧?!币粋€中年男人愁容滿面的對著面前的女孩說道。
“他要發(fā)脾氣就讓他發(fā)好了,整天就知道命令人?!迸⒉荒蜔┑谋尺^身,“你就死了這條心吧,我是不會跟你回去的。”
“大小姐……”男人為難的看著她,“你要是不想管理公司,可以跟老爺好好商量啊,他會同意也說不定呢?”
女孩回頭盯著他,“他會同意?算了吧,他那種老頑固,我對他完全不抱希望。好了,曾叔,就這樣了。我現(xiàn)在做老師做得挺開心的,不想這么快回去,你自己回吧。還有,以后不要再來打擾我了?!闭f完擺了擺手,向前走去。
男人急忙跟上,“大小姐,不管怎么樣,你也先跟我回去見老爺一面啊,別讓曾叔為難?。 ?p> “曾叔,不是我要為難你。只是我這一回去,肯定就出不來了,難道你忍心看我被關(guān)在家里悶悶不樂嗎?”女孩撒嬌道。老頑固這次發(fā)急了,肯定會禁我足的,我才沒那么笨呢。
男人糾結(jié)了一會,馬上決定下來,伸手拉住女孩,“大小姐,老爺說了,無論如何也要把你帶回去。如果你不合作,那我就只有無理了?!?p> “想動手嗎?”女孩看了看自己胳膊上的手,撒嬌都不管用了,“曾叔,你再不放手,我可要喊救命拉。到時候你可就沒臉了?!闭f著暗示的看了眼旁邊三三兩兩經(jīng)過的路人。
曾叔看到幾個對自己指指點點的婦人,有些尷尬,“大小姐,我也不想這樣,你就跟我回去吧?!?p> ……
林子竹一邊看著自己手里的稿子,一邊走出學(xué)校。不知道這個是沈老師自己寫的,還是找人代筆的?居然寫得這么教科書。全部都是寫自己平時學(xué)習(xí)怎么刻苦,上課怎么認(rèn)真聽講之類的。恨不得把臥薪嘗膽,頭懸梁錐刺骨,鑿壁借光那些典故都來個遍。是不是有些太假了?這樣能有用嗎?
“救命啊,非禮啊……”
林子竹正看得出神,突然聽到有人喊救命。抬頭看到一個中年男人正‘不懷好意’的拉著一個女孩子,付青青?
曾叔滿臉的窘迫,自己這張老臉都不知道往哪擱了!正想著突然被人大力推了一下,手一下子松開了。
“付老師,快走。”林子竹趁著男人還沒反應(yīng)過來,拉起付青青就跑。
付青青先是愣了一會,然后反應(yīng)過來,興奮的跟著林子竹跑著,還不時的回頭看一眼在后面追趕的曾叔。
……
兩人跑了好一會,看到后面沒人了才停下來。
付青青大口喘著氣,“好了,好了,終于把他甩掉了。”
林子竹疑惑道,“付老師,那人是誰呀?”
付青青轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,笑著道,“色狼啊,他想非禮我?!?p> 是嗎?被非禮還這么開心?“剛才怎么好像聽到他喊‘大小姐’來著?”
“有嗎?”付青青聳了聳肩,“肯定是你聽錯了。”嘿嘿,曾叔,對不起拉,讓你當(dāng)了回老色狼。
怎么感覺有些奇奇怪怪的?難道是自己想多了?
付青青笑著將手搭在她的肩上,“子竹,這次多謝你拉。想不到你小小年紀(jì)竟然這么勇敢。我剛才喊了那么久,沒一個上來幫忙,看熱鬧的倒不少。”都是些什么人???
林子竹笑著,“其實喊救命也要講方法的。求助的人越明確,獲救的機率就越大。就像剛才,如果你喊‘紅衣服的大叔,救救我,’那他一定會上前幫忙的?!?p> “這樣?”付青青回想著,剛才確實有些紅衣服的大叔,杵在那里一動不動的,“那是為什么呀?”
林子竹沒有直接回答,反而問道,“如果別人向你求助,你卻沒有幫忙,結(jié)果別人遇害,你會不會很自責(zé)?”
付青青點點頭,“當(dāng)然會啊。”會一直生活在自責(zé)中,吃也吃不下,睡也睡不著。
“那如果你站在人群中,聽到前面有人喊救命,這次你同樣沒出手幫忙,比起前面一種情況怎么樣?”
“我還是會自責(zé),不過應(yīng)該不會像前面那種自責(zé)得那么厲害?!备肚嗲喾磻?yīng)過來,“哦,難怪你說求救的時候要鎖定目標(biāo),原來是利用別人的責(zé)任心……”
林子竹繼續(xù)說道,“如果你明確的叫了一個人,那個人會覺得救你是他的一種責(zé)任。而如果你就這樣隨便叫的話,別人會覺得自己不出手還有其他人,人指望我,我指望你的,結(jié)果最后沒一個人出頭?!?p> “哦……原來喊救命還有這么多學(xué)問啊?!备肚嗲嗫粗肿又?,“想不到你個小娃懂的還挺多的啊?!?p> 小娃?林子竹滿臉的囧,姐姐我比你大好不好!這些都是大學(xué)選修的心理學(xué)課上學(xué)到的。人們都有普遍的從眾心理,就是跟隨大多數(shù)人的步伐。大家怎樣做,自己就怎樣做。人越多越這種心理效應(yīng)越明顯。所以才經(jīng)常會出現(xiàn)明明一大群人看著,卻沒有一個人上前幫忙。因為大家都這樣做的話,就算發(fā)生什么事,也會想到別人也是這樣,就不會產(chǎn)生太過強烈的自責(zé)感。
付青青好奇的打量著林子竹,伸出手摸了摸她的頭。說話語氣怎么跟個大人似的?“你這些都是誰教你的呀?”
這是摸骨嗎?“我姐,”反正她也不認(rèn)識。
“你說你這小腦袋瓜子是怎么長的?為什么跟別人的不一樣呢?”
汗……“哪有什么不一樣啊。還不是前面臉,后面頭發(fā)?!?p> “哈哈……”付青青開心的大笑起來。
林子竹無語的看著笑得停不下來的人,“付老師,那我先回去了?!?p> “誒,等……等等,”付青青一把拉住她,漸漸收住笑,“老師今天去你家做個家訪吧!”家里現(xiàn)在肯定有人等著,還是先不要回去了。
“啊?”林子竹有些莫名其妙,“可是,我爸媽都不在家哦?!?p> “沒關(guān)系,我去坐坐就行了?!备肚嗲嘈ξ睦肿又褡咧?。
這也沒關(guān)系?那你訪的是什么呀?
……
付青青打量著房子里的布置,“你們家剛裝修過嗎?”
“是啊,前陣子新建好的?!绷肿又駧е奶巺⒂^著。
“是不是覺得我很聰明???”
林子竹看到眼前突然放大的臉,不自覺后退了一步。真自戀,家里四處都這么新,傻子都能看出是新裝修的拉。
付青青開心的笑了起來,站直身子,跺著快樂腳,向后面走去?!澳銈兗疫€挺大的嘛?!?p> 咱們家這么多人,不建大一點,怎么擠得下?
“哇,這里居然有個小教室?”付青青驚奇的跑了過去。“黑板粉筆桌椅板凳,還有教尺都齊全了,誰在這上課呀?”
一個小孩子當(dāng)著自己老師的面說自己在這教其他同學(xué),會不會很搞笑?“這是大家平時鬧的玩的?!?p> 付青青拿著粉筆在黑板上畫著,“你們鬧的挺真的啊,準(zhǔn)備得這么齊全?!?p> “子竹,我們來拉?!?p> 林子竹撫著額頭,今天怎么這么準(zhǔn)時?
勝勝和平平說笑著走了進來,看到里面的人,驚訝道,“付老師?”
付青青笑容燦爛,“陸勝,原來你也住這里???”
“是啊,”陸勝不好意思的撓了撓后腦勺。
付青青看著旁邊的孩子,“你叫什么來著,老師一時間想不起來了……”
林子竹忍不住笑了起來,你能想起來才奇怪呢。
王平搓著手,小聲說道,“老師,我是六年級的……”
“哦,難怪了……”付青青絲毫沒覺尷尬,“你們過來找子竹玩的嗎?”
陸勝示意著手上的書,“我們是來上課的?!?p> 看那一副好學(xué)生的樣子,平時又沒見你這么積極。小學(xué)生就是這樣,最巴不得聽到老師夸獎幾句。
付青青看了看幾人,“誰給你們上課?。俊?p> 兩人同時指向林子竹。
“呵呵……”林子竹尷尬的笑了笑,“鬧著玩的?!?p> 陸勝馬上抗議道,“我們沒玩,都是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢?!?p> “是嗎?你們真是努力的好孩子。”付青青笑著道。
林子竹看到嘴快咧到耳后根的兩小子。就這么一句就開心成這樣,也太好哄了吧?
付青青看著幾人,“那你們就開始上課吧,我在旁邊坐著。你們不用理我。”說著找了個小板凳坐在邊上。
兩家伙飛快回到自己位上,拿出練習(xí)冊開始做作業(yè)。
今天真打雞血了,坐得這么端正,寫得這么認(rèn)真!林子竹看著兩人,好笑的搖了搖頭,開始練自己的字。
付青青好奇的走上前,“哇,子竹,原來你還會寫毛筆字啊?”(就是這一句,害得林子竹以后又多了一項教授毛筆字的任務(wù)。)
……