2.公司的女經(jīng)理

　　傍晚的胡同被夕陽(yáng)的紅光籠罩，金色的石板路上映出路人的身影。隨著夕陽(yáng)慢慢下沉，站在胡同西口的人影彷佛橡皮筋一般被拉長(zhǎng)到了羅老師的家門口。

　　一陣清脆的敲門聲響起。

　　此刻羅老師正在收拾碗筷，她先是下意識(shí)地看了看坐在沙發(fā)上玩耍的小邁克，確定不是孩子弄出的聲音后才連忙擦了擦打濕的雙手向房門走去。

　　打開門，門外站著一位穿著黑色薄衫風(fēng)衣的女人。女人沒(méi)有開口說(shuō)話，只是看著開門的羅老師面帶著微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　羅老師從下到上仔細(xì)地觀察著女人。女人穿著一雙中跟皮鞋，即便是中跟鞋，也能感覺(jué)得到女人身材的高挑。風(fēng)衣的圍擺剛好沒(méi)過(guò)女人的膝蓋，再往上看，女人身材曼妙，面容雅致。紅潤(rùn)的嘴唇，直挺的鼻梁，最特別的是女人的眼睛。一雙又大又圓并且充滿神采的眼睛，彷佛微笑間一不小心就會(huì)把眼睛里的水給擠出來(lái)。

　　“您好！”女人當(dāng)然知道羅老師正觀察著自己。只是覺(jué)得時(shí)間花的有點(diǎn)多了，忍不住在羅老師眼前揮了揮手。

　　羅老師不好意思地問(wèn)到：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是？”

　　“啊，羅老師您好，我是高園長(zhǎng)介紹來(lái)的，這是我的名片。”

　　接過(guò)名片，羅老師一邊看一邊念出聲：“藍(lán)精靈兒童心理教育……心理教育咨詢！”

　　沒(méi)等羅老師念完，女人便說(shuō)：“我是專門為小孩子來(lái)的。”

　　在得知女人的來(lái)意后，羅老師心中仍然帶著疑慮，其中三分是對(duì)女人身份的疑惑，七分是對(duì)外孫的憂慮。不過(guò)羅老師還是客氣地將女人迎進(jìn)了屋內(nèi)。

　　小邁克正坐在沙發(fā)上玩著拼音卡片。女人一進(jìn)屋就把眼神落在了孩子的身上，但并未停留很久，僅僅是一瞥。然后便轉(zhuǎn)向了正在給自己遞茶的羅老師身上。

　　“謝謝?！迸俗搅苏龑?duì)小邁克的沙發(fā)上，“羅老師，您好，名片您已經(jīng)看了吧，我叫那薇?！?p>　　“嗯！那經(jīng)理，你好?！绷_老師禮貌地說(shuō)。

　　“高園長(zhǎng)已經(jīng)給我介紹過(guò)孩子的情況了?！?p>　　羅老師又看了看手里的名片卡——藍(lán)精靈兒童心理教育咨詢有限公司——那微——特別關(guān)注部門。

　　“這就是我外孫，現(xiàn)在孩子還小，大家都叫他‘小邁克’。我想問(wèn)一問(wèn)，你們的心理教育咨詢公司到底是做什么的？”羅老師頓了頓繼續(xù)問(wèn)，“既然是高園長(zhǎng)介紹的，我就直接問(wèn)了，小邁克真的是有什么特別的問(wèn)題嗎？我看……你名片上寫著什么特別關(guān)注部門……”

　　“羅老師，我想高園長(zhǎng)給我介紹的情況并不全面，所以我還是親自過(guò)來(lái)一趟?！蹦寝闭f(shuō)著眼神又一次劃過(guò)小邁克，“我想先見(jiàn)見(jiàn)他，順便請(qǐng)教您一些關(guān)于孩子的情況。請(qǐng)放心，我的工作正是針對(duì)一些兒童的特殊能力開展積極的干預(yù)，別無(wú)其他?！?p>　　“這對(duì)孩子有什么影響嗎？”羅老師緊張地問(wèn)。

　　“當(dāng)然沒(méi)有！恕我直言，您別介意。如果不及進(jìn)行干預(yù)，那樣才會(huì)對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)造成無(wú)可挽回的影響?！蹦寝边B忙回答。

　　“呃……你說(shuō)干預(yù)？我想知道，你們的干預(yù)是通過(guò)某種手段糾正孩子？還是說(shuō)小邁克天生存在著缺陷，你們會(huì)設(shè)法彌補(bǔ)？”羅老師的問(wèn)題頗顯專業(yè)。

　　那薇并沒(méi)有急著回答。

　　她把精神集中到坐在她對(duì)面的小孩身上，然后調(diào)整了一下自己的呼吸，小心翼翼地將雙手疊放在大腿上。

　　羅老師反而顯得非常拘束，仍然保持著焦急的神色站著不動(dòng)。此刻，她根本沒(méi)有感受到周圍的空氣開始變得稠密起來(lái)。在極短的時(shí)間里，小邁克和那薇之間出現(xiàn)了幾道無(wú)法明狀的亮光，如靈光閃爍一般從小邁克的太陽(yáng)穴附近蹦出。稠密的空氣凝結(jié)成了好幾團(tuán)小云霧，云霧中夾帶著從孩子腦袋里蹦出來(lái)的亮光，猶如大海中的暴風(fēng)雷電。

　　那薇很清楚，那一道道無(wú)法明狀的亮光其實(shí)是孩子大腦中的意識(shí)體——她抓住機(jī)會(huì)，試圖讀取。

　　這一切只是發(fā)生在剎那之間。每一道亮光都是一份意識(shí)數(shù)據(jù)，那薇試圖把數(shù)據(jù)捕獲到自己的腦袋里?？墒聭B(tài)發(fā)生了不受自己控制的變化，讀取小孩意識(shí)的行為被某種神秘力量阻斷了。

　　那薇忽然聽見(jiàn)了身后傳來(lái)一聲高亢的呼喚，是她非常熟悉的三個(gè)字：微瓦特。她面露驚恐，迅速轉(zhuǎn)身尋找聲音的源頭，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的周圍變成了一片白茫茫的雪地。再仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)自己居然身處冰川之間。

　　再回頭時(shí)，眼前竟然出現(xiàn)了熟悉的景象——一座孤峰矗立在不遠(yuǎn)處。那薇知道那是岡仁波齊。緊接著，一串轉(zhuǎn)經(jīng)筒旋轉(zhuǎn)的聲音敲擊著她的耳膜，熟悉的六字真言開始在她的耳畔縈繞。

　　那薇虛了虛眼睛，調(diào)整了瞳孔的大小。跟隨著瞳孔的聚焦，她的身體卻被拉到了岡仁波齊的腳下。四周都是前來(lái)朝圣的信徒，他們匍匐在冰冷土地上叩拜，然后再起身前行，就像音樂(lè)盒上的木偶做著重復(fù)而規(guī)律的動(dòng)作。

　　就在那薇為此感到手足無(wú)措時(shí)，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)身著藏族服飾的小孩兒，小孩兒指著那薇，用藏語(yǔ)喊道：“Penden Lhamo(班丹拉姆)”。高亢尖細(xì)的聲音彷佛要刺穿她的耳膜，那薇試圖降低聲音帶來(lái)的刺耳之痛。就在她雙手捂耳緊閉雙眼時(shí)，周圍的景象頓時(shí)靜止了——

　　從小孩兒嘴里冒出的聲波在凝固的空氣中形成了幾道特別的波紋。那是聲波在空氣中凍結(jié)形成的，它們有大有小、有粗有細(xì)，就像懸浮在空中的透明水晶環(huán)。

　　接著，天空中又出現(xiàn)了一道白光。白光正在向四面八方浸染，猶如在宣紙上暈開的墨，慢慢地將那薇目光所及的地方包圍殆盡。那薇的眼中只剩下白色——單調(diào)的白色，雪染一般。

　　時(shí)間即將停止流逝。

　　羅老師見(jiàn)那薇沒(méi)有回答自己的問(wèn)題，嘴角開始有些微顫。她完全搞不懂那薇為何像雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)，局促不安地叫了聲：“那……薇……經(jīng)理？那……經(jīng)理？”

　　那薇聽到了羅老師正在叫自己，可是此刻自己仍然站立在岡仁波齊山腳下，她想回答羅老師但又發(fā)不出聲音。

　　而此刻在那薇所感知到的世界里，那團(tuán)白色的光開始逐漸往岡仁波齊峰頂收縮聚攏，凝固在空氣中的聲波穿過(guò)那薇背部后從她的胸口冒了出來(lái)，那薇耳朵里響起的聲音也變得離奇古怪。那些藏民手里的手搖轉(zhuǎn)經(jīng)輪開始逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

　　與此同時(shí)。那薇驚奇地發(fā)現(xiàn)，聲波拍擊身體產(chǎn)生的震動(dòng)并沒(méi)有把自己頭發(fā)上的塵土擊落，反而是更多的塵土從空中彈了回來(lái)。

　　那薇開始試圖去解釋現(xiàn)在發(fā)生的一切。她努力調(diào)整著自己的思維，大腦開始收集看見(jiàn)的所有畫面——回縮的白光、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的經(jīng)輪、那些所有向內(nèi)收攏的經(jīng)幡……

　　那薇試著深吸一口氣，她成功的感受到了自己肺部的膨脹，經(jīng)過(guò)肺內(nèi)氣體交換后，她又呼出了一口氣。她用右手按壓住自己的左腕，感受著自己脈搏的跳動(dòng)。接著開始感受自己的心跳，心房收縮，心室舒張，心房舒張、心室收縮，最后房室共同舒張。

　　那薇終于意識(shí)到這并不是簡(jiǎn)單的時(shí)間逆流。時(shí)間并沒(méi)有改變方向，而是熵衰。

　　接下來(lái)更可怕的情況出現(xiàn)了——時(shí)間流逝的速度變得越來(lái)越慢，雖然自己沒(méi)有經(jīng)歷熵衰，但隨著時(shí)間流速的變慢，那薇感覺(jué)到自己的體溫開始變得越來(lái)越低。她想——再這樣子下去的話，自身的每一個(gè)細(xì)胞將被熵衰效應(yīng)所瓦解。而自己將會(huì)如同泥塑一般粘在現(xiàn)在的時(shí)間截面上，繼而朝著自己的時(shí)間方向凝結(jié)、壓縮、直至崩碎。

　　她很清楚，沒(méi)有人能夠拯救她。在其他人的眼中，自己仍然具有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，也許下一秒她會(huì)朝著呼喊“班丹拉姆”的小男孩看過(guò)去微笑、或許充耳不聞轉(zhuǎn)身離開……

　　她非常清楚，此時(shí)此刻除了她自己，身外的一切早已灰飛煙滅，它們已經(jīng)分解成基本粒子向著它們的時(shí)間終點(diǎn)狂奔而去。

　　就在那薇心如死灰般接受命運(yùn)審判之時(shí)。羅老師的舉動(dòng)讓一切戛然而止——她走到小邁克跟前把他抱了起來(lái)。

　　也就是一瞬間，那薇發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了房間。

　　小邁克依然是什么也沒(méi)發(fā)生似的，盯著抱住他的外婆，笑嘻嘻的繼續(xù)翻看著自己手里的卡片書。

　　“羅老師，你剛才問(wèn)我什么？”那薇裝作什么也沒(méi)發(fā)生的樣子，但語(yǔ)氣中卻帶著心有余悸的味道。

　　“啊，我就是想問(wèn)問(wèn)，從你的專業(yè)角度來(lái)看，小邁克是存在什么先天的缺陷？或者說(shuō)是得了某種疾?。俊?p>　　那薇輕易地看透了羅老師最擔(dān)心的問(wèn)題，她斬釘截鐵地回答道：“并沒(méi)有您想象的那么嚴(yán)重，但現(xiàn)在我還不能回答您，孩子還小，他確實(shí)擁有一些別的孩子甚至可以說(shuō)是其他人不具備的特點(diǎn)……特色……特長(zhǎng)……或者是獨(dú)特的能力？總之現(xiàn)在還不能妄下結(jié)論，我們必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試才能得出答案?！?p>　　那薇的回答夾雜著一些模糊不清且模棱兩可的詞匯，起到的作用只能是稍微緩解一下羅老師的焦慮情緒。

　　“那就先謝謝你了。實(shí)不相瞞，有些時(shí)候我也不知道是怎么的，或許是我腦袋里面長(zhǎng)了東西？我時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些幻覺(jué)，那些不存在于我身邊的東西會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我身邊。那經(jīng)理，我怕我這樣會(huì)傷害到孩子，我也是老師，我有這方面的警惕性。我做了檢查，但我又不能完全相信檢查的結(jié)果。所以……我想……確實(shí)需要你們這樣的專業(yè)人才來(lái)幫助孩子。我隱約地感覺(jué)到小邁克確實(shí)不同于其他孩子。”羅老師雙手捧在孩子弱小的肩膀上，看得出她實(shí)在是無(wú)能為力，也看得出羅老師很害怕失去她唯一的親人。也許羅老師并不是隱約的感覺(jué)，而是懼怕那種感覺(jué)會(huì)變成自己無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)。

　　“羅老師，您不用過(guò)于焦慮。我知道您在擔(dān)心什么，但是也不能總讓孩子的問(wèn)題就擺在那里置之不理吧。您說(shuō)是不是?。俊?p>　　“是的是的，那經(jīng)理，你看看?！绷_老師看了看身邊的小邁克，“他多可愛(ài)啊，說(shuō)實(shí)話，作為家長(zhǎng)，我可不是那種特別希望自己的孩子是什么智力超群、天賦異稟的人。老天爺是公平的，給了這樣也許就會(huì)拿走那樣。要不是我懂得這些道理，我可能早就崩潰了。”

　　“也許吧?！蹦寝币粫r(shí)間不知道怎么回答是好。

　　“也許？我都這把年紀(jì)了，這是事實(shí)。你看，孩子只有我一個(gè)親人，也可以說(shuō)，我只有孩子這么一個(gè)親人?！绷_老師的眼神中泛著回憶的波瀾，那種將往事比作過(guò)眼云煙的滄桑感被一句真實(shí)的不可再真實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了出來(lái)。

　　“那孩子的父母呢？”那薇下意識(shí)地問(wèn)到。

　　羅老師一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)自己在不經(jīng)意間提及了自己不愿意提及的事情，那正是關(guān)于小邁克的身世。她很快收回了焦慮的神態(tài)，語(yǔ)氣也變得心平氣和起來(lái)：“那經(jīng)理，家家有本難念的經(jīng)，我老了也就認(rèn)命了，只是孩子就命苦了。我想你們還是多關(guān)注一下孩子吧?！?p>　　“當(dāng)然，請(qǐng)您相信我，就像我剛才說(shuō)的，對(duì)于小邁克的情況我們必須慎重地下結(jié)論。”

　　“你不需要和他說(shuō)兩句話？問(wèn)些什么？別看他還小，我總是感覺(jué)到他聽得懂我們大人在說(shuō)什么。”羅老師說(shuō)。

　　“哦，不需要，孩子還小，問(wèn)不出來(lái)什么的。倒是我很感謝您給我提供了一些重要的信息?！?p>　　“重要的信息？”羅老師自語(yǔ)道，“呃……那經(jīng)理，還需要問(wèn)我些什么嗎？”

　　“暫時(shí)不用了，哦！您給我留一個(gè)手機(jī)號(hào)碼，過(guò)幾天會(huì)有工作人員給您聯(lián)系，到時(shí)候您就按照名片上的地址，麻煩您把小邁克帶到我們公司來(lái)，行嗎？”

　　“行。”羅老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“這幾天您別太著急，照顧好小邁克。時(shí)間不早了，我想我得告辭了！”

　　羅老師感謝了幾句，本想送那經(jīng)理離開，卻被那薇婉拒了。

　　那薇走出大門，高跟鞋敲動(dòng)著巷子的石板路發(fā)出規(guī)律的聲響，恰好這種規(guī)律的聲響引起了小邁克的注意，還在翻看卡片書的小邁克抬起頭，一動(dòng)不動(dòng)地盯著正前方。外祖母正好回頭看到了小邁克抬頭的動(dòng)作，起初認(rèn)為小邁克在向自己打招呼，接下來(lái)孩子嘴角上揚(yáng)露出一排稀疏的牙齒，興奮地拍著自己的雙手，咯咯咯的笑起來(lái)。

　　祖孫倆就這樣彼此無(wú)言地歡笑著，在整個(gè)過(guò)程中，羅老師十分清楚這種快樂(lè)對(duì)于她而言總是稍縱即逝的。每當(dāng)小邁克睡去，外祖母總是會(huì)陷入深切的惆悵之中。

　　確實(shí)如此，小邁克從出生以來(lái)，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的父母，他學(xué)會(huì)的第一個(gè)對(duì)親人的稱呼也只是——“婆婆”兩個(gè)音。當(dāng)然，爸爸、媽媽或者說(shuō)pa、ma這種最基礎(chǔ)的發(fā)音從未從孩子的口中冒出。沒(méi)有人會(huì)關(guān)注到這個(gè)小孩繞開了其他正常家庭的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程。這些旁人無(wú)意察覺(jué)到的地方，早就被細(xì)心的羅老師發(fā)現(xiàn)了。在從事過(guò)幼教工作的羅老師眼里，這就是屬于不正常的語(yǔ)言發(fā)育。一直以來(lái)，羅老師都是以小邁克出生后沒(méi)有父母陪伴才導(dǎo)致這樣的結(jié)果來(lái)自我安慰的。直到現(xiàn)在，亦是如此。

　　那薇走出了巷子，天色已經(jīng)暗淡了。遠(yuǎn)處高聳建筑物的玻璃把微存的夕陽(yáng)光反射到女人的臉頰上，讓那薇的面容看上去更加慘白?；貞浿鴦偛抛约涸趯什R峰腳下的情景，這一縷夕陽(yáng)光讓她感到無(wú)比的溫暖。

　　那薇放慢腳步緩緩抬起頭欣賞著映照這座城市的夕陽(yáng)，與其說(shuō)是在欣賞下沉的太陽(yáng)，倒不如說(shuō)是在感受大地的轉(zhuǎn)動(dòng)。那薇雙目緊閉，耳朵里響起隆隆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲——那是這顆星球的鐵鎳核心發(fā)出的特有頻率。

　　隨著夕陽(yáng)沉沒(méi)到地平線下，盛夏的微風(fēng)開始有了力氣，并且?jiàn)A帶了一絲涼意吹拂著那薇。

　　她下意識(shí)摸了摸自己的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)居然是冰涼的，并且發(fā)梢?guī)缀跞烤砬?。那薇攥起一束卷曲的頭發(fā)看了看，這是角蛋白中的二硫鍵受到急凍斷裂后又重組造成的。那薇頓感惶恐，頓時(shí)加快了自己的步伐。

　　第一次接觸就讓那薇見(jiàn)識(shí)到了小邁克的奇特之處，她深知?jiǎng)偛诺慕?jīng)歷并不是所謂的精神控制，或者說(shuō)是意識(shí)催眠，而是實(shí)實(shí)在在的空間轉(zhuǎn)移。她的內(nèi)心正在經(jīng)歷著前所未有的波濤起伏，那薇激動(dòng)地反復(fù)自問(wèn)——自己孜孜不倦尋找的人是否真的出現(xiàn)了？

　　回想起羅老師的眼神，那薇清楚地看出了這個(gè)家庭的無(wú)可奈何，也感受到羅老師的不知所措。畢竟作為一個(gè)普通人，是無(wú)論如何也不會(huì)了解到其中緣故的。

　　那薇回到公司時(shí)，整座城市已經(jīng)被夜色籠罩。

　　人民廣場(chǎng)的西北島是這個(gè)城市的胡同聚落區(qū)，“藍(lán)精靈兒童心理教育咨詢有限公司”就在寬巷子胡同里，隔著一條泥板路的對(duì)面則是窄巷子胡同。公司的外觀與胡同里面的其他房屋是一樣的，只不過(guò)公司的大門是兩扇厚厚的電動(dòng)玻璃門，路過(guò)的人都可以透過(guò)玻璃門看到公司里面的布置。

　　雖然外觀與其他房屋保持了和諧一致，但里面的設(shè)計(jì)卻是獨(dú)具一格——原始四合院的老式庭院被水池取代，池水很淺，也就兩三公分。水池周圍既沒(méi)有裝飾圍欄也沒(méi)有栽種任何植物，天然大理石鋪設(shè)的走道與某種合金金屬圍成的水池形成了一道明顯的邊界。

　　水池的中央是一個(gè)鑰匙孔形狀的雕塑，雕塑與水池是由同樣的材質(zhì)制成，且雕塑的底部與水池完美地連成一體。如果把水池比作一個(gè)細(xì)胞的話，這個(gè)雕塑就像是細(xì)胞分裂出去的新生體。當(dāng)然也可以把雕塑看作是一扇樹立在水池中央的拱門，看上去正好是連接公司大門和經(jīng)理辦公室的“鑰匙孔”，若是站在大門口，可以透過(guò)這個(gè)“鑰匙孔”看到經(jīng)理辦公室的門正好位于“鑰匙孔”的中央，兩邊的房間則是咨詢室和觀察室。

　　那薇回到公司便徑直穿過(guò)水池中央的“鑰匙孔”走向辦公室。進(jìn)門后便馬不停蹄地用辦公桌上的電話撥通了秘書的手機(jī)。

　　“莎莎，麻煩你趕快給我訂一張去阿里的機(jī)票，越快越好?！?p>　　接電話的是那薇的秘書艾莎莎。

　　“好，我馬上就辦?！卑又鴨?wèn)道：“先生這么著急，是有什么重要的發(fā)現(xiàn)嗎？”

　　“嗯，我想我找到那個(gè)人了！”

　　“曼殊室利(Manjushri文殊菩薩，此處意為文殊菩薩的化身)？”艾莎莎激動(dòng)的吼了出來(lái)。

　　“不！但他們是肯定存在關(guān)連?！?p>　　“那是？”

　　“他一是個(gè)三歲的小男孩兒。”

　　“先生，您在說(shuō)什么？我根本聽不明白?！?p>　　“今晚我去見(jiàn)了一個(gè)三歲的男孩兒。在我讀取他的意識(shí)時(shí)，我的身體被傳送到了岡仁波齊！事后我估算了一下，我在岡仁波齊下停留了差不多兩分鐘。而整個(gè)過(guò)程在我們這個(gè)時(shí)間域里只花了差不多0.02秒?！?p>　　“什么！從成都到阿里三千公里，來(lái)回六千公里，只用了0.02秒?！卑钪@些數(shù)字，敲擊著手邊的鍵盤，發(fā)出一聲驚嘆，“天呀，是光速！光速！先生，你是在光速移動(dòng)?！?p>　　“對(duì)，差不多是光速了?！?p>　　“先生，您怎么能肯定他不是對(duì)你進(jìn)行了意識(shí)控制?。勘热缯f(shuō)催眠什么的，這樣的催眠手段人類是可以做到的啊?！?p>　　“不，如果是精神催眠或者意識(shí)控制的話，對(duì)我是沒(méi)有任何效果的，畢竟我的身體和意識(shí)是可以分離的。這一點(diǎn)你是清楚的。”

　　艾莎莎思考了一下，回答道：“對(duì)啊！我早該明白。如果是普通人經(jīng)歷這么一次空間傳送，不用說(shuō)是意識(shí)了，就連組成身體的細(xì)胞乃至每一個(gè)原子都會(huì)分崩離析?！?p>　　“莎莎，這還不是重點(diǎn)，我剛進(jìn)入岡仁波齊的時(shí)候還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)我感受到我的意識(shí)被某種力量拖曳的時(shí)候，我周圍的時(shí)空發(fā)生了熵衰。值得慶幸的是，我的時(shí)間域保持了正常狀態(tài)，我可以正常呼吸，我的血液也正常通過(guò)房室交換，我身體的一切都是朝著正常的時(shí)間箭頭進(jìn)行的。這才是我始終無(wú)法明白的地方。”那薇又看了看自己卷曲的頭發(fā)，接著說(shuō)：“難道是他有意為之？他能在同一空間中穿織不同的時(shí)間線？或者說(shuō)他在岡仁波齊的時(shí)空域中嵌入了我的時(shí)空？”

　　“對(duì)不起，先生，你都不明白，我就更不會(huì)明白了。重點(diǎn)是您居然完好無(wú)損的回到公司給我打電話，但愿您的意識(shí)還完整的保留著?！?p>　　“慶幸吧！我沒(méi)有受到一點(diǎn)兒傷害。不過(guò)我得趕快去趟岡仁波齊，盡快把這個(gè)情況匯報(bào)給委員會(huì)?！?p>　　“說(shuō)到岡仁波齊，我感覺(jué)那小孩兒是不是知道些什么，他沒(méi)把你帶到其他地方，而是岡仁波齊。這是最不可思議的……”

　　“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我不確定他的目的是什么，不過(guò)我很確定整個(gè)過(guò)程結(jié)束后他似乎沒(méi)有任何反應(yīng)，看上去就像是一種無(wú)意識(shí)的行為。與其他同齡小孩兒無(wú)異?！?p>　　“您的意思是……這些都不是他有意識(shí)的操作？”艾莎莎更加驚訝地問(wèn)到。

　　“我覺(jué)得是這樣的，甚至可以說(shuō)他根本就不知道對(duì)我做了什么。”

　　“您是怎么確定他是無(wú)意識(shí)操作的呢？”

　　“眼神，我從他的眼神中看出來(lái)的，如果是有意識(shí)的操作，是逃不過(guò)我的眼睛的，我太了解人類了！況且整個(gè)過(guò)程是突然開始的，就好比我是一把開啟這個(gè)過(guò)程的鑰匙，我的出現(xiàn)啟動(dòng)了整個(gè)過(guò)程。過(guò)程的結(jié)束也十分突然，我想是被小孩兒的外婆意外打斷的?！?p>　　“先生，如果是這樣，您覺(jué)得再見(jiàn)到小孩兒，會(huì)有什么危險(xiǎn)嗎？”

　　“我不知道，當(dāng)務(wù)之急是盡快把小孩兒的情況匯報(bào)給委員會(huì)。對(duì)了，這幾天我不在的時(shí)候，你可以暗中觀察下小孩兒，待會(huì)兒我把他家的地址發(fā)給你?！?p>　　“好的。機(jī)票訂好了，我馬上把信息給你發(fā)過(guò)去?！?p>　　“謝謝。”

　　掛斷電話后，那薇便收到了飛往阿里的航班信息?？粗謾C(jī)短信里面自己的名字，那薇嘴角泛起了一絲細(xì)長(zhǎng)而綿密的惆悵，這種惆悵是跨越千年的，猶如巖石被風(fēng)化成沙粒，沙粒再沉積成巖石。一種循環(huán)往復(fù)，似有形而無(wú)形的惆悵。

　　“那薇?！蹦寝辈蛔越啬盍艘幌伦约旱拿?，又撩起自己的頭發(fā)看了看，深深地吸了一口氣。

　　那薇慢悠悠地走到了書柜旁，從書架上取出一本叫《象牙方尖》的書，翻到了書的117頁(yè)，然后果斷地將它撕了下來(lái)。拿著撕下來(lái)的書頁(yè)，那薇又走回辦公桌，把書頁(yè)放進(jìn)了碎紙機(jī)。

　　碎紙機(jī)開始嗡嗡工作起來(lái)，書頁(yè)變成雪花般的碎紙片往碎紙箱里面掉落。神奇的事情也出現(xiàn)了——書柜旁的地板開始有序下沉，像階梯一樣，一層接著一層往地底下下沉。當(dāng)書頁(yè)被碎完時(shí)，下沉的樓梯入口也呈現(xiàn)出來(lái)。

　　那薇把書放回書架后便順著階梯朝下面走去。

　　鞋跟敲擊著階梯的聲音逐漸變得粗沉冗長(zhǎng)，當(dāng)走完最后一個(gè)階梯時(shí)，整個(gè)房間的燈全亮了。放眼看去，里面全是排列整齊的文件柜，與其說(shuō)是一個(gè)密室，倒不如說(shuō)是一間文件陳列室。房間正正方方的，差不多和這個(gè)四合院的庭院大小相當(dāng)。不錯(cuò)，雖然密室的入口在辦公室，但是整個(gè)密室的主體部分正好位于水池的下方。

　　文件柜整齊的擺放在房間里面，每個(gè)柜子上面都有一個(gè)獨(dú)特的編碼，這些編碼不屬于地球上任何一種文字符號(hào)。最顯著的特點(diǎn)是，它們并非單純的二維平面符號(hào)，從特定的角度看過(guò)去這些符號(hào)存在著高低起伏的變化，但也不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為這些符號(hào)是雕刻作品。

　　在那薇眼里，這些符號(hào)就是一段文字，它的作用和地球上所有語(yǔ)言符號(hào)是一樣的，但理解起來(lái)更加的便捷。

　　也許粗看起來(lái)它們像是某種古老文明的藝術(shù)雕刻，但又可以清楚的感覺(jué)它們并不是靠某種粗略的雕刻方法制作的。如果拿它們和中國(guó)的甲骨文、古巴比倫的楔形文字做比較的話，則會(huì)讓人覺(jué)得它的形式更加簡(jiǎn)潔。甲骨文和楔形文字都是通過(guò)符號(hào)的二維扁平化進(jìn)行記錄、傳播信息。而這種文字，則必須通過(guò)三維形態(tài)記錄、傳播信息。更像是通過(guò)某種未知的蝕刻技術(shù)書寫文字，這和現(xiàn)代人類通過(guò)光蝕刻技術(shù)把海量的信息保存在光盤上是一個(gè)道理，它利用了符號(hào)本身的凹凸起伏表達(dá)出了比平面符號(hào)更加豐富的信息。

　　在一排文件柜旁踱步的那薇尋找著自己想找的符號(hào)。這讓她想起了自己在勒翁星(Levon一顆存在過(guò)文明的行星)的經(jīng)歷。

　　勒翁星是一顆獨(dú)特的星球，它圍繞著一顆藍(lán)超巨星運(yùn)行，整個(gè)星球的大小還不到地球的一半。藍(lán)超巨星的溫度極高，好在勒翁的運(yùn)行軌道穩(wěn)定的處在宜居帶上，這使得勒翁星能夠孕育出碳基生命。勒翁星上的生命基本上都分布于星球的極冠，那里溫度更加適宜生存。由于藍(lán)超巨星對(duì)勒翁星的潮汐作用巨大，給行星提供了足以支撐繁衍生命的內(nèi)能。之所以叫勒翁，是因?yàn)檎麄€(gè)星球就只繁衍出唯一的智慧種族——勒翁人。

　　勒翁星的公轉(zhuǎn)軌道離藍(lán)超巨星相當(dāng)遙遠(yuǎn)，導(dǎo)致了勒翁人根本沒(méi)有紀(jì)年的概念。好在勒翁星的自轉(zhuǎn)軸在恒星潮汐力作用下形成了周期性的變化。這種周期性的變化很容易被生活在星球上的智慧生命發(fā)現(xiàn)，這樣一來(lái)，住在海岸線附近的勒翁人會(huì)觀察到海岸邊的沙灘和巖石會(huì)被海浪周期性拍打，這種周期性變化會(huì)在沙灘和巖壁上形成特殊的紋路，隨著時(shí)間的積累，這些周期性紋路被勒翁的先民借鑒、整理、升華，最終形成了他們特有的文字——勒翁文。

　　雖然勒翁文不如地球文字發(fā)達(dá)，但在記錄時(shí)間、區(qū)別事件上卻能發(fā)揮獨(dú)到的作用。一個(gè)單一的勒翁字符不僅能包含時(shí)間信息，還可以包含他們對(duì)某個(gè)特定事件的描述，甚至還可以包含勒翁人對(duì)事件的簡(jiǎn)要分析。

　　那薇作為勒翁星的唯一觀察者，在這個(gè)星球上呆了差不多兩個(gè)勒翁星公轉(zhuǎn)周期（大約是800個(gè)地球年）。在這兩個(gè)勒翁公轉(zhuǎn)周期里，那薇見(jiàn)證了勒翁文明的演化。雖然勒翁文明的發(fā)展速度十分緩慢，但畢竟那薇是在勒翁的黃金時(shí)期來(lái)到這顆星球的。她以一副勒翁人的形象潛伏在勒翁族群中，矮矮的個(gè)頭，全身覆蓋著褐色的毛發(fā)。巨大的手掌和腳掌上都長(zhǎng)滿了鯊魚齒般的倒刺，那是勒翁人特有的進(jìn)化形態(tài)，是為了方便他們?cè)趹已卤陂g攀爬。

　　在勒翁的大部分時(shí)間里，那薇獨(dú)自居住在海岸邊的崖洞里，偶爾進(jìn)到森林里去交換食物。那薇花了很長(zhǎng)的時(shí)間，才基本領(lǐng)會(huì)了勒翁文的精妙。同時(shí)，她也深刻的感知到有一堵高大的壁壘阻擋在自己和勒翁人之間，勒翁人雖然可以使用自己的文字記錄信息，但卻沒(méi)有進(jìn)化出交流信息的語(yǔ)言，這很可能是他們大腦結(jié)構(gòu)決定的。

　　兩個(gè)勒翁公轉(zhuǎn)周期對(duì)于那薇而言并不算長(zhǎng)久。她時(shí)常在海岸邊觀察著藍(lán)超巨星的起落，由于星球轉(zhuǎn)軸的變動(dòng)，有時(shí)候藍(lán)超巨星會(huì)在勒翁星的海平面呈現(xiàn)出上下跳躍的姿態(tài)，勒翁人把這樣的景象稱為“晝脫”和“夜離”，分別意味著進(jìn)入了晝短夜長(zhǎng)和夜短晝長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。并且，在時(shí)節(jié)更替的那段時(shí)間，人們總會(huì)有一些類似于宗教儀式的活動(dòng)，但勒翁人并不知道這種現(xiàn)象的深刻含義。

　　當(dāng)然，那薇是很清楚的，地軸高頻的偏轉(zhuǎn)雖然活躍了這顆行星的內(nèi)能，激發(fā)了這個(gè)文明觀察天空中任何物體的熱誠(chéng)，在一定程度上促進(jìn)了勒翁文明的發(fā)展。但也正是因?yàn)楦哳l的地軸偏轉(zhuǎn)，揭示出這顆可憐的行星即將走向生命的終點(diǎn)。

　　正如旋轉(zhuǎn)的陀螺在即將停止的時(shí)候轉(zhuǎn)軸會(huì)出現(xiàn)劇烈的擺動(dòng)，直至最終倒地停止。勒翁星正是如此，高頻的地軸偏轉(zhuǎn)讓這顆遲暮的行星猶如醉酒后的陌路狂飆，它在自己的公轉(zhuǎn)軌道上擺蕩、奔馳，總有一天會(huì)徹底停止自轉(zhuǎn)。即便是這樣，這顆行星還是有足夠的時(shí)間讓星球上的智慧生命發(fā)展壯大。可悲的是，勒翁星的恒星很快就會(huì)走向生命的最后時(shí)刻——超新星爆發(fā)。藍(lán)超巨星實(shí)在是太大了，因此它的壽命變得相當(dāng)短暫。那薇很清楚一點(diǎn)——勒翁文明不會(huì)因星球停止自轉(zhuǎn)而毀滅，而是將毀滅于恒星的超新星爆發(fā)。

　　正是在這顆藍(lán)超巨星即將爆發(fā)之前，那薇帶著對(duì)這顆星球的最后留戀走向了這顆星球最廣闊的海洋。面對(duì)著這顆即將毀滅的星球，那薇什么也做不了，只能將自己的身體歸還給這片海洋。而自己的意識(shí)將通過(guò)委員會(huì)設(shè)立在這片大洋中的傳輸裝置傳回自己的母星。

　　繼勒翁之后那薇才被委員會(huì)派往另一顆更具活力的星球——地球。

　　那薇很快就找到了要找的文件柜。她再次仔細(xì)地看了看著文件柜上的勒翁文，它在燈光下呈現(xiàn)出嶙峋的紋路，每一條都代表著一段獨(dú)特的信息。那薇順手打開文件柜后，里面并不是想象的那樣堆滿各式各樣的文件或物品，而是整齊的掛著兩幅唐卡，前面一幅是“班丹納姆像”，后面一幅是“時(shí)輪金剛咒”。

　　那薇將“班丹納姆像”唐卡放到一邊，仔細(xì)看著后面的“時(shí)輪金剛咒”唐卡，又一次陷入了回憶——

　　在剛來(lái)到地球時(shí)，地球文明已經(jīng)初見(jiàn)起色，正進(jìn)入茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期。這個(gè)時(shí)候宗教在地球上已經(jīng)形成規(guī)模，并且開始不斷的在這顆星球上開枝散葉。藏傳佛教中盛傳的香巴拉，成為當(dāng)時(shí)藏教信仰者口中的天國(guó)勝地，引得無(wú)數(shù)信徒追尋終身。作為地球觀察者，一開始那薇只是靜靜地觀察，收集一些材料。隨著工作的深入，那薇收集到的資料越來(lái)越豐富，這些豐富的資料似乎在告訴這位地球觀察者，地球上真的存在著“香巴拉”。

　　差不多800年前，那薇的身份是一位法號(hào)西陸(Cilu)的僧人。他在那爛陀寺學(xué)習(xí)了佛法經(jīng)論，又在熱得那吉里毗訶羅呆了很長(zhǎng)一段時(shí)間，在這段時(shí)間里了解到了關(guān)于密乘教法存在于香巴拉的說(shuō)法。為了盡快找尋到香巴拉，他加入了海洋尋寶商隊(duì)，開始一路向東往高原行進(jìn)。

　　在翻越某座高山時(shí)，他和商隊(duì)的其他人走散了。當(dāng)他獨(dú)自一人走到山頂?shù)臅r(shí)候，氣象突變，風(fēng)雪交加，山頂?shù)姆e雪隨時(shí)有可能崩塌滑落。就在此時(shí)，西陸遇見(jiàn)了一個(gè)人——一個(gè)讓這位地球觀察者永遠(yuǎn)難忘的人。

　　那人出現(xiàn)在暴風(fēng)雪的深處，西陸先是在風(fēng)雪中隱約地看到了人影晃動(dòng)，眨眼之間那人已經(jīng)走到了他的眼前。

　　那人問(wèn)道：“你往何處去？”

　　西陸回答：“香巴拉?！?p>　　“此行萬(wàn)重艱難，爾等識(shí)途？”

　　“慚愧！不識(shí)，尋途而往。”

　　“不識(shí)也罷！”那人看著西陸，眼睛里充滿了深邃的神秘，脫下皮袍說(shuō)：“你我都是遠(yuǎn)來(lái)人，若你真能了解菩薩大意，就算此處也可是密法之地?！?p>　　西陸看到了皮袍背面的圖案，這也是那薇第一次看到“時(shí)輪金剛咒”。也不知道是自己在縮小，還是時(shí)輪金剛圖咒在變大。西陸只見(jiàn)腳下的曼荼羅如萬(wàn)象森列，如坦城崛起，慢慢將自己包圍。天空中的風(fēng)雪驟然停止，四周出現(xiàn)的是凡天諸星，剎那間他看見(jiàn)了三顆彼此糾纏的恒星，其中一顆暗淡的白矮星正在慢慢吸食著旁邊的紅巨星，兩顆恒星又作為雙星系統(tǒng)圍繞著一顆更加巨大的藍(lán)巨星轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)藍(lán)巨星在西陸眼前滾滾升起的時(shí)候，他雙眼一白失去了知覺(jué)。醒來(lái)的時(shí)候，自己已經(jīng)是在商隊(duì)營(yíng)地的帳篷里了。

　　那薇看著眼前的“時(shí)輪金剛咒”唐卡，回憶著當(dāng)時(shí)神秘人皮袍背面的曼荼羅圖案，它們長(zhǎng)得一模一樣。而她堅(jiān)信800年前的自己并不是產(chǎn)生了幻覺(jué)，和今天的遭遇如出一轍！那薇知道，同樣的經(jīng)歷又一次發(fā)生在了自己身上。

　　那薇收拾了一下自己的思緒，調(diào)整了自己的姿態(tài)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“時(shí)輪金剛咒”唐卡。與其說(shuō)是在觀察，倒不如說(shuō)是在閱讀。不！準(zhǔn)確的說(shuō)，那薇是在復(fù)制，她正在把唐卡上面的所有細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)變成記憶信息，目的就是是把唐卡中的信息完全保存在自己的大腦中，最終形成意識(shí)數(shù)據(jù)。

　　整個(gè)過(guò)程并沒(méi)有花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間。周圍的一切異常的安靜，乃至可以清楚的聽見(jiàn)那薇的呼吸聲和心跳聲。這種將信息意識(shí)化的能力，是作為“微瓦特”必備的。

　　與人類大腦對(duì)信息的記憶、儲(chǔ)存、包括讀取有著本質(zhì)區(qū)別。人腦在記憶某種信息的時(shí)候，會(huì)不自主的進(jìn)行思維、想象、聯(lián)想等高級(jí)心理活動(dòng)，對(duì)信息的本身會(huì)有一定的粗加工，并且人類還會(huì)利用關(guān)聯(lián)和借代來(lái)鞏固新的信息。本質(zhì)而言，人類的記憶是一種心理活動(dòng)。

　　而那薇將信息意識(shí)化的過(guò)程更像是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的方式，計(jì)算機(jī)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將信息傳送，那薇則是依靠觀察者特有的方法將信息轉(zhuǎn)變成數(shù)據(jù)，然后通過(guò)意識(shí)傳送將數(shù)據(jù)傳回自己的母星。這是作為觀察者的使命，那薇的正式身份便是地球文明觀察者，在委員會(huì)中她被稱為：微瓦特。

　　很快微瓦特便完成了對(duì)唐卡信息的意識(shí)化。那薇關(guān)上文件柜毫不眷留地走出密室，從辦公桌的抽屜中取出了一張卡片，上面印著——中華人民共和國(guó)居民身份證。