第12章 兔子教《掄語(yǔ)》【求收藏】

　　此話一出，眾人一臉錯(cuò)愕。

　　叢雪道：“我們連怪都打不死，拿什么弄裝備？”

　　王明臣笑了：“你們忘記了么？新手村里往往都有一些新手任務(wù)的，這些任務(wù)不用打打殺殺，只需要跑跑腿就行了，中間有錢拿。這個(gè)錢不多，但是我們這么多玩家，大家湊一湊，去鐵匠鋪買一身好裝備還是沒問題的?！?p>　　此話一出，眾人恍然大悟！

　　“對(duì)，對(duì)！這個(gè)辦法好！”岳偉大喜，高聲喊道。

　　眾人也覺得這個(gè)辦法可行，于是開始了動(dòng)員大會(huì)……

　　玩家們都想升級(jí)，都想殺出新手村，都對(duì)兔子深惡痛絕，如今聽到這么做有機(jī)會(huì)翻盤，頓時(shí)六千人全部舉手贊成！

　　下一刻，人們開始在新手村里晃悠了起來，很快，一些小任務(wù)就被發(fā)覺了出來，六千人開始排隊(duì)跑任務(wù)，任務(wù)賺的錢則聚集到幾個(gè)幫會(huì)會(huì)長(zhǎng)手里，然后統(tǒng)一安排。

　　只是，六千人幾乎都死了一次，有人甚至死了兩次，身上的裝備或多或少的掉了一兩件，而新手裝備，一共就四件，衣服、褲子、鞋子外加一把木刀。

　　兵器掉的比較少，褲子掉的比較多，所以新手村里就出現(xiàn)了無(wú)比古怪的一幕，滿地的小三角褲、大長(zhǎng)腿四處亂竄，知道的是人類玩家新手村，不知道的還以為是貧困山區(qū)特困戶發(fā)補(bǔ)助糧了呢。

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　　這邊，易正墊著腳將這一切看的清楚，然后就猜到了人類玩家的意圖。

　　“呵呵……湊裝備是吧？1級(jí)玩家能穿什么裝備？就算你們都穿上裝備，兔爺我也無(wú)懼！”易正笑了，笑的很開心。

　　他現(xiàn)在最擔(dān)心的是玩家避而不戰(zhàn)，蹲在新手村里不出來，他沒經(jīng)驗(yàn)吃。

　　玩家們動(dòng)起來了，那就說明他們還要戰(zhàn)，那就不用想辦法勾引了。

　　當(dāng)然，易正也沒閑著。

　　經(jīng)過兩次大戰(zhàn)之后，他發(fā)現(xiàn)兔子們最大的弱點(diǎn)就是智商太低！

　　雖然比那些傻乎乎跳河的雞強(qiáng)，但是還是不夠用。

　　所以，易正決定給這些兔子補(bǔ)補(bǔ)課，提升下文化水平和知識(shí)，希望堅(jiān)持十天也能提升點(diǎn)智商。

　　于是他就帶著一群兔子蹲在了一棵大樹前。

　　易正在大樹上掛了一塊超大的石板，然后他騎在一只大兔子的身上，拿著一塊石灰石當(dāng)筆，飛快的寫下了幾個(gè)字《孫子兵法》！

　　“諸位，今天開始，咱們將《孫子兵法》！《孫子兵法》你們知道么？”易正問。

　　兔子們兩眼發(fā)直。

　　易正立刻將那四個(gè)字擦了下去：“這個(gè)有點(diǎn)難為你們了，咱們先來點(diǎn)啟蒙教育，嗯，就先從《論語(yǔ)》開始吧。”

　　易正剛寫完論語(yǔ)兩個(gè)字，就看到下面的兔子已經(jīng)東倒西歪的了，眼皮是一個(gè)比一個(gè)沉。

　　易正抓過一塊石頭直接丟了過去，將一只兔子打了個(gè)踉蹌。

　　易正敲打著黑板道：“都給我看過來！”

　　兔子們這才努力的精神起來，兩眼發(fā)直的看著黑板。

　　易正道：“這兩個(gè)字叫論語(yǔ)！跟我說！”

　　“論語(yǔ)！”兔子們努力發(fā)聲。

　　易正豎起一根大拇指道：“對(duì)了，就是論語(yǔ)！這是幾千年前孔子老爺子的弟子們，總結(jié)的他老人家的人生語(yǔ)錄。”

　　兔子們似懂非懂。

　　易正開始了教學(xué)模式：“跟我一起念：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

　　兔子們跟著喊。

　　然后有兔子舉手：“老大，啥意思？”

　　易正這才想起來，這古文不翻譯一下，的確難理解。

　　易正剛要結(jié)實(shí)，就見一只兔子猛然起身道：“我知道！”

　　易正沒想到，自己的兔子里竟然還有個(gè)聰明的家伙，于是鼓勵(lì)道：“你解釋一下?！?p>　　那兔子站了起來，這一站起來易正眼睛一亮，這家伙竟然長(zhǎng)高到一米八了，是兔子里面?zhèn)€頭最高的，比易正腳下的這只還大，那一身雄壯的肌肉，易正看著都流口水，心頭直呼：“就差一把孜然和辣椒面了！”

　　那兔子撓撓頭道：“這意思不就是，跟著老大學(xué)打架，沒事多練練，不就挺高興的么？”

　　雖然這兔子解釋的不太對(duì)，但是放在這里，似乎也對(duì)。

　　重點(diǎn)是，這群呆兔子能有這份覺悟，易正已經(jīng)很滿足了。

　　易正道：“繼續(xù)解釋?！?p>　　那兔子受到鼓勵(lì)后，信心大增：“第二句的意思是，打架的時(shí)候一個(gè)人不行，得把遠(yuǎn)處的兄弟一起喊上，圈踢才開心！”

　　易正揉了揉眉心，心頭默念：“希望孔子他老人家的棺材板蓋的嚴(yán)實(shí)吧……”

　　不過易正也沒爭(zhēng)論，因?yàn)樗X得，這么解釋很適合他這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　易正要的是一只如狼似虎的戰(zhàn)斗軍團(tuán)，他可不想要小綿羊，所以默認(rèn)了。

　　而其他的兔子聞言，則是一個(gè)個(gè)的兩眼放光，仿佛聽到了什么至理名言一般，努力的記著。

　　那兔子繼續(xù)道：“最后一句就更好解釋了嘛！有人不知道咱們的威名，咱們都不生氣，沒去圈踢他，就已經(jīng)很君子了嘛！”

　　“吼！”

　　兔子們?nèi)呵榧?dòng)，紛紛鼓掌。

　　只有易正腦門上都是黑線，默念幾句童言無(wú)忌后，也跟著鼓掌。

　　雖然解釋的不對(duì)勁，但是士氣上來了，而且這些兔子顯然對(duì)于這種解釋更上心。

　　“孔子他老人家說過，要因材施教。我這也算是因材施教了吧……”易正心中給自己開脫道。

　　只是估計(jì)孔子做夢(mèng)都沒想到，有一天他的《論語(yǔ)》會(huì)用在一群兔子身上。

　　“叮！兔子們吸收了新的知識(shí)，集體智力略微提升，戰(zhàn)意略微提升?！?p>　　易正一愣，隨后忍不住狂笑了起來：“孔子老爺子，您可真是教育界的大牛??！一句論語(yǔ)，就讓這群兔子開竅了，哈哈……”

　　易正本來也是死馬當(dāng)活馬醫(yī)的來了個(gè)講課，他講課的目的是抱著能提升兔子們智商的目標(biāo)的，但是并不指望真的能達(dá)成。他的直接目標(biāo)是想讓這些兔子的思維稍微靈活一點(diǎn)……

　　他萬(wàn)萬(wàn)沒想到，用《論語(yǔ)》教學(xué)，提升的竟然這么簡(jiǎn)單直接，粗暴！

　　他掃了一眼自己的屬性，里面并沒有智力和戰(zhàn)意這兩個(gè)屬性，顯然這是屬于隱藏屬性，并不顯示出來。

　　但是那些傻兔子們，眼神卻沒那么渙散了，有點(diǎn)精氣神了。