鄭教授脾氣一向很好，并沒(méi)有因此生氣，而是微笑著嗔怪地看了她一眼：“怎么可能？你肯定知道！”
周怡音：“……”
鄭教授一番引導(dǎo)，周怡音磕磕絆絆地回答了問(wèn)題。
意外出現(xiàn)在最后，鄭教授補(bǔ)充了一個(gè)歷史知識(shí)點(diǎn)，周怡音沒(méi)多想直接脫口而出給了一個(gè)確切的回答。
說(shuō)完后，課上一片寂靜。
因?yàn)樗幕卮鸷袜嵔淌诘拇鸢赋霈F(xiàn)了分歧。
周怡音至今都記得她當(dāng)時(shí)的大膽發(fā)言...