“怎么樣，大家都有了什么收獲？”楊恒給眾人沒(méi)有多長(zhǎng)的熟悉船舶的性能的時(shí)間，每一批人只給了一個(gè)月的時(shí)間，他總共派出了兩批技術(shù)人員，也就是兩個(gè)月的時(shí)間。
“東家，這段時(shí)間以來(lái)，我們成分跟造船的師傅們了解了一些關(guān)于船舶的知識(shí)，無(wú)論的大船，還是小船，他們都很細(xì)致的給我們講解了一番，在我們的心中也就有了一個(gè)關(guān)于制造船用蒸汽機(jī)的雛形了。”
雖說(shuō)蒸汽機(jī)的工作原理是相同的，可是，在各...