田岡茂一一只手托著下巴做思索狀，對他來說魚住可是陵南的重要拼圖，魚住的實(shí)力若是能夠增強(qiáng)，對于陵南來說也是一個(gè)不小的收獲。
“也不是不能考慮，不過我會(huì)去湘北接觸一下安西教練，至于他們那邊會(huì)不會(huì)答應(yīng)，那可就說不準(zhǔn)了！”
田岡茂一雖然教導(dǎo)嚴(yán)格，不過說到底他還是一個(gè)容易通融的人，同樣一個(gè)經(jīng)常‘挨家挨戶’找好球員的人，可見他對陵南籃球隊(duì)有多么深厚的歸屬感，而安西教練就是最鮮明的對比。
在神奈川高中教練界，田岡茂一地位只能說是不上不下，他對能夠和湘北打訓(xùn)練賽其實(shí)也沒多少信心，因?yàn)橄姹钡陌参鹘叹毱綍r(shí)不怎么管籃球隊(duì)的事情，更是出了名的懶惰，他只是去湘北養(yǎng)老而已。
在經(jīng)過這場訓(xùn)練賽后，池上獲得了隊(duì)友和教練的認(rèn)可，地位可以用飆升來形容，而他也終于固定在首發(fā)小前鋒這個(gè)位置上。
雖然搶走了佐佐木織部的首發(fā)位置，不過佐佐木織部倒也沒有抱怨，反而為球隊(duì)實(shí)力的大量加強(qiáng)而欣慰?；蛟S是清楚自身的實(shí)力，又或許是由于他和隊(duì)長小澤優(yōu)作一樣都是三年級(jí)學(xué)生的關(guān)系吧，如今最在乎的就是籃球隊(duì)的成績，是以才甘愿充當(dāng)?shù)谇蜿?duì)六人。
在首發(fā)陣容固定好后，陵南開始每天的訓(xùn)練，鞏固的同時(shí)，實(shí)力也在穩(wěn)步得提升當(dāng)中。
這其中，魚住由于是大塊頭的關(guān)系，他在訓(xùn)練中的體力消耗自然要比普通人更大，是以體力成了他的弱項(xiàng)。
而由于田岡茂一看重魚住的身高，認(rèn)為魚住是可造之材，因而對他特別嚴(yán)苛。于是在訓(xùn)練中魚住經(jīng)常撐不住嘔吐，同時(shí)也讓他開始對籃球產(chǎn)生了厭倦情緒。
同樣，魚住有點(diǎn)受不了被隊(duì)友視為除了長得高大外，便什么也不會(huì)的評價(jià)，進(jìn)而萌生退隊(duì)念頭。
“池上，我是不是很沒用？”在又一次嘔吐過后，魚住臉色蒼白的抬起頭，看著面前自己的隊(duì)友兼同桌池上。相對于自己的‘無能’，池上的實(shí)力不僅得到大家得認(rèn)可，而且實(shí)力也仍舊在快速增強(qiáng)，這讓魚住內(nèi)心中的挫敗感更加濃郁，他明顯被池上的進(jìn)步打擊了。
“哪有，魚住，你要明白任何人都不是一蹴而就的，很多人都只看成功者的成功和光鮮，卻看不到背后的付出。我們天天訓(xùn)練，你覺得我的訓(xùn)練強(qiáng)度如何？”
池上能夠感覺到魚住的一些潛在想法，他發(fā)覺魚住開始逃避，而這卻不是他想看到的。
魚住沒有說話，而是進(jìn)入了回憶中，他想起了一件事，那就是每天上課的時(shí)候池上經(jīng)常會(huì)睡懶覺，哪怕有老師的告誡也是如此，而自己問他原因的時(shí)候，池上的回答可謂是千篇一律，那就是訓(xùn)練。
當(dāng)時(shí)的魚住沒有當(dāng)真，直到有一天晚上，因?yàn)閷⒁患|西落在學(xué)校的關(guān)系，魚住不得不返回學(xué)校。當(dāng)時(shí)籃球社所在的室內(nèi)籃球場屬于必經(jīng)之路，由于看到室內(nèi)籃球場燈火通明的時(shí)候，魚住下意識(shí)的過去查看，可看到的那一幕讓他記憶猶新，池上身上幾乎是從水里撈出來的一樣，卻仍在不停的刻苦訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)的魚住想不通，池上都這么厲害了，還要這么辛苦加練干什么。
所以池上的訓(xùn)練強(qiáng)度完全稱得上是陵南隊(duì)員中最刻苦的存在，這點(diǎn)魚住無法反駁，也不屑于反駁。一想到池上加練的場面，不知怎么的，魚住內(nèi)心中對于籃球的厭倦在不知不覺中消失，反而多了幾分干勁。
“魚住，那些預(yù)備隊(duì)員的話你不要相信，你并不是一無是處，不然教練為何會(huì)如此看重你！對了，你有什么夢想沒有？”
池上清楚魚住缺少的是信心，因?yàn)轸~住打籃球一年還沒到，夏天和他訓(xùn)練的時(shí)候更是只進(jìn)行籃球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，主要是控球、力量、上籃和卡位。魚住并不是櫻木那樣缺根筋的籃球天才，他認(rèn)為自己的籃球天賦只能說和正常人相當(dāng)，雖然進(jìn)步微小，可池上相信量變會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變，等基礎(chǔ)階段結(jié)束后，魚住的實(shí)力也將會(huì)突飛猛進(jìn)。
其實(shí)在池上認(rèn)為，魚住的進(jìn)步速度其實(shí)還要優(yōu)于赤木剛憲，因?yàn)樵隰~住到了高中二年級(jí)的時(shí)候，陵南與湘北進(jìn)行交鋒。盡管陵南以壓倒性的優(yōu)勢打倒湘北，可當(dāng)時(shí)的魚住卻被赤木徹底凍結(jié)。這次單對單的敗陣深深地刺激了魚住，由于不服輸?shù)男膽B(tài)，及懼怕赤木可能會(huì)評價(jià)自己“除了長得高大外，便什么也不會(huì)”，他開始認(rèn)真地鍛鏈自己的體能及自我訓(xùn)練籃球的基礎(chǔ)，使自己與赤木間的距離拉近。
在原著劇情開始后，魚住雖然仍舊略微不如赤木，可除了心態(tài)外，兩人的實(shí)力其實(shí)只能說半斤八兩，且都屬于靈長類動(dòng)物（大猩猩，猴老大）。尤其是在敗北海南后，魚住改正了暴躁的性格缺陷，比之赤木可以說是不損分毫了，可惜由于主角光環(huán)的緣故，陵南隊(duì)最終還是無緣全國大賽。
“夢想？我不知道，父親要我子承父業(yè)，當(dāng)一個(gè)廚師！”
對于魚住的回答，池上點(diǎn)了點(diǎn)頭，他忽然想起魚住的父親和哥哥身高同樣都很高大。
“那你喜歡籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎？”
魚住沒有馬上回答，而是沉侵在以往的回憶中，他想到了國三那年身高瘋漲被當(dāng)時(shí)的教練請入籃球隊(duì)，又想到了田岡茂一親自登門拜訪希望魚住能夠進(jìn)入陵南高校，更是想到了這段時(shí)間一個(gè)個(gè)剛加入籃球隊(duì)的新生受不了艱苦的訓(xùn)練而離隊(duì)時(shí)的情形。雖然同樣厭倦了訓(xùn)練，可離隊(duì)的念頭雖然偶爾產(chǎn)生，可最終都沒有放棄。
“喜歡，我喜歡打籃球！”陷入回憶中的魚住眼眶有點(diǎn)濕潤，嘴里輕輕說了這么一句，可臉上的神情轉(zhuǎn)而變得堅(jiān)毅。
“我也喜歡，魚住，晚上和我一起加練吧，我來教你一些技巧，你也要幫助我來提高訓(xùn)練效率，你覺得怎么樣？”
“好！”魚住想也沒想的答應(yīng)下來，雖然他覺得那樣會(huì)很累。
之后的一段時(shí)間，魚住開始可加練進(jìn)程，于是在一年七班中，又多了一個(gè)上課經(jīng)常打瞌睡的人，而由于內(nèi)心中畏懼魚住巨大體型的關(guān)系，老師是真的不敢惹！
池上會(huì)的內(nèi)線技巧雖然不多，不過沒見過豬跑不代表沒吃過豬肉，池上還是清楚內(nèi)線的基本要素。在加練中，池上重點(diǎn)突擊魚住的轉(zhuǎn)身、卡位、防守和背身單打，他相信魚住只要將這些融會(huì)貫通，實(shí)力一定能夠快速提高。
魚住同樣需要一些‘付出’，除了兩人經(jīng)常交換攻防外，另外就是幫池上撿球，然后再將籃球傳到池上手中，這樣池上能夠提高投籃效率，而池上還美其名曰提高魚住的傳球水平。
在這期間，由于田岡茂一親自登門請求和湘北籃球隊(duì)舉行訓(xùn)練賽的關(guān)系，湘北的安西教練最終還是給了田岡茂一一個(gè)面子，答應(yīng)了這場訓(xùn)練賽。
于是，時(shí)間來的快過的也快，很快就到了陵南和湘北籃球隊(duì)舉行訓(xùn)練賽的時(shí)候。