古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，要致富，就得少生孩子多種樹(shù)，說(shuō)的是要想干好一件事，必須事先做好一切的準(zhǔn)備，等到萬(wàn)事俱備，連東風(fēng)都已經(jīng)搞定的時(shí)候，便是你成功之時(shí)……
高仁不會(huì)這么沒(méi)文化，以上文字純屬旁言代述。
那天高海打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)是想請(qǐng)高仁到市公安局去走一趟。
長(zhǎng)這么大，進(jìn)局子高仁這是第一次。高海叫他去的目的，是為了在派出所戶(hù)籍管理人員的幫助下，直觀(guān)的了解到本市范圍內(nèi)，到底有多少偏僻山區(qū)的學(xué)齡孩子。
碧空市公安局大樓位于二環(huán)路外，十七八層的大樓在周?chē)桶ㄖ膶?duì)比下顯得無(wú)比的高大威猛，恰如那些最可愛(ài)的人民警察一般。
高仁走到大門(mén)口，迎面就碰見(jiàn)了衣著樸素的高海。
“弟妹今天沒(méi)來(lái)？”
“在家做飯呢。”
高海臉上流露出了短暫的艷羨神色，不過(guò)很快就被他掩飾了過(guò)去，指著大門(mén)正對(duì)的樓道說(shuō)：“走，上樓去，戶(hù)籍管理在五樓?！?p> 二人來(lái)到五樓的一間計(jì)算機(jī)密布的大辦公室。一名身著便裝的寸頭男子迎了上來(lái)，握著高海的手局長(zhǎng)長(zhǎng)局長(zhǎng)短的說(shuō)了半天。高海最后介紹了高仁，并說(shuō)這位寸頭男子叫做小胡。
“咱們市兩個(gè)區(qū)、三個(gè)縣，其中地處山區(qū)的龍林縣最為貧困，預(yù)計(jì)會(huì)有大批的失學(xué)兒童，當(dāng)然，挨著它的盤(pán)豐縣也好不了多少，哎——”談起這些事情，高海顯得很自責(zé)。
高仁寬慰道：“大哥您也別太難過(guò)，咱們可都還處在社會(huì)主義初級(jí)階段呢，有些事是急不來(lái)的！”
小胡撲哧一笑，說(shuō)：“高明星說(shuō)得對(duì)啊，高局長(zhǎng)，您看我該怎么幫你們呢？”
高海說(shuō)：“很簡(jiǎn)單啊，把全市的農(nóng)村戶(hù)口調(diào)出來(lái)，配合統(tǒng)計(jì)的年收入進(jìn)行篩選，把這些家庭的適齡孩子歸到一起來(lái)。”
小胡聽(tīng)到這話(huà)立刻擺出一副苦瓜臉：“局長(zhǎng)大人，這可不簡(jiǎn)單??！全市人口四百多萬(wàn)，農(nóng)村戶(hù)口占了七成，處在貧困線(xiàn)附近的家庭少說(shuō)也有上萬(wàn)戶(hù)吧……”
高海也板著臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“就是因?yàn)槎?，我們才要盡全力去幫他們??！”
小胡急了：“不是我嫌麻煩，是因?yàn)槲覀兊墓芾硐到y(tǒng)根本就沒(méi)有那么多的篩選項(xiàng)，也無(wú)法挨個(gè)兒的把您說(shuō)的那些孩子給列出來(lái)?。 ?p> 高仁在一旁聽(tīng)了好久，他覺(jué)得高海說(shuō)的方法很不錯(cuò)，事先了解了大致的貧困兒童數(shù)量，對(duì)于下一步選擇校舍、設(shè)定招生規(guī)模都有幫助；另一方面，可憐的小胡也真是無(wú)可奈何，當(dāng)今的戶(hù)籍管理系統(tǒng)，確實(shí)存在很多不合理的地方。
“如果可以的話(huà)，我想試試看……”高仁試探性的提問(wèn)，“我學(xué)過(guò)一段時(shí)間電腦。”
高海對(duì)此自然贊成，無(wú)助的小胡也只好讓高仁坐在了自己的電腦前。
高仁握著鼠標(biāo)，想了想，率先新建打開(kāi)了一個(gè)文本文檔。利用同步后的腦域電腦意念操控，他將自己記憶中僅存的一些程序語(yǔ)言輸入了文本。大學(xué)期間，高仁的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)不及格。但是在高海和小胡看來(lái)，隨著高仁雙手的在鍵盤(pán)上輕快地飛舞，一行行密麻麻的英文段落就出現(xiàn)在了屏幕上，此時(shí)的他們對(duì)高仁電腦高手的身份毫不懷疑。
與小胡的電腦同步后，高仁很快的在腦中看到了戶(hù)籍管理系統(tǒng)軟件的構(gòu)造。如果把這個(gè)軟件比喻為一棵大樹(shù)的話(huà)，那系統(tǒng)事先設(shè)定好的應(yīng)填項(xiàng)目就是樹(shù)干，而每一戶(hù)居民的各項(xiàng)資料則是那一片片的葉子。
高仁現(xiàn)在要做的，就是把那些葉子摘取下來(lái)。好在，這些“葉子”事實(shí)上都是文本格式的文件。高仁一股腦的把它們?nèi)繌?fù)制粘貼到了一個(gè)txt文本中，然后將現(xiàn)實(shí)電腦上打好的文本文檔轉(zhuǎn)存為了bat格式，雙擊之后一運(yùn)行，自然是毫無(wú)結(jié)果，對(duì)計(jì)算機(jī)根本就起不到任何作用。
但是高仁通過(guò)同步傳輸，把剛剛在腦中生成的那個(gè)文本文檔瞬間拷貝到了小胡桌面上，這就給旁觀(guān)二人造成了假象，使他們都認(rèn)為是剛才的“程序”運(yùn)行后才得到了這個(gè)文件。
“好了！接下來(lái)要處理會(huì)很費(fèi)時(shí)間，畢竟戶(hù)籍資料有點(diǎn)太多了?！备呷拭隽艘粋€(gè)隨身攜帶的優(yōu)盤(pán)，“如果制度允許，我想把這些資料拷貝回去，在自家電腦上把我們想要的目標(biāo)全部排列出來(lái)。到時(shí)候，我會(huì)把做好的東西給大哥您一份，現(xiàn)在嘛，我看就不打攪小胡工作啦！”
高海滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，小胡對(duì)此也沒(méi)有阻攔。高仁將文本文檔拷入優(yōu)盤(pán)，跟著高海離開(kāi)了公安局。
“真沒(méi)想到，老弟你真的是個(gè)全才！”
“什么全才啊，我這是門(mén)門(mén)懂，樣樣瘟。對(duì)了，我拷走這些戶(hù)籍資料，真的沒(méi)問(wèn)題？不會(huì)把我當(dāng)間諜抓起來(lái)吧？”
高海大手拍了拍高仁肩膀，笑道：“哪能??！大家都知道你是為了孩子們好——好吧，今天就這樣，麻煩老弟你回家盡快把資料整理出來(lái)，好讓我們心里都有個(gè)底，才能根據(jù)人數(shù)多少，大概選一個(gè)合適的教學(xué)場(chǎng)所??！”
“哎，剛聽(tīng)小胡說(shuō)了，咱們市貧困人口這么多，我們的學(xué)校就算再大，恐怕也沒(méi)法幫到所有的孩子吧……”
“老弟，剛才你還說(shuō)初級(jí)階段呢，呵呵……再說(shuō)了，活菩薩也不是你這么當(dāng)?shù)?，?guó)際歌怎么唱的來(lái)著：從來(lái)就沒(méi)有什么救世主啊！能盡最大可能的幫助一部分人，你已經(jīng)很了不起了?！?p> 二人道別后，高仁沒(méi)有直接回家，而是在冬日暖陽(yáng)的照射下，來(lái)到市人民公園，坐在兒童樂(lè)園旁的休息區(qū)，默默地在腦子里處理起了數(shù)據(jù)。
他并沒(méi)有直接盯住那兩個(gè)貧困縣，而是首先按照戶(hù)均2000元的年收入線(xiàn)，對(duì)全市一百二十萬(wàn)戶(hù)人口進(jìn)行了篩查。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，這些家庭大部分還是集中在山區(qū)，而擁有適齡兒童的家庭，足足占到了百分之七十。
這是一個(gè)很龐大的任務(wù)，高仁第一次在巨大的數(shù)字前感到了自己的渺小。
一份正式的文檔生成了，幾千個(gè)不同年齡段孩子的名字被一一列出，名字的后面是他們的性別、年齡、家庭住址……
看著眼前兒童樂(lè)園里嬉戲的孩子，高仁已經(jīng)迫不及待的想去幫助那些貧苦娃了。