第六章 返回中州(下)

　　十六歲，人生最美好階段的開(kāi)端。第一次班會(huì)上，沐風(fēng)作為班級(jí)第一發(fā)言，一句“互相幫助學(xué)習(xí)，哪怕一個(gè)沐風(fēng)倒下了，千萬(wàn)個(gè)沐風(fēng)起來(lái)了也在所不惜”，講臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

　　這熱情的聲音，不僅驅(qū)走了第一次演講的膽怯，也敲開(kāi)了沐風(fēng)關(guān)閉已久交際的心門(mén)。沐風(fēng)開(kāi)始變得幽默和健談。

　　走出學(xué)習(xí)世界，沐風(fēng)看到了太多新奇的東西。就像他上高中，從村里到城里一樣。一切都是那么的嶄新和不可思議。

　　每一次認(rèn)知上的碰撞，每一次自己想象與現(xiàn)實(shí)世界的異樣，都讓沐風(fēng)的奇思妙想紛至而來(lái)。

　　還記得自己第一次讀的課外書(shū)，是英漢雙語(yǔ)版本的“傲慢與偏見(jiàn)”。

　　還記得自己聽(tīng)到最驚奇的音樂(lè)是，班級(jí)里那個(gè)漂亮短發(fā)女生唱的“發(fā)如雪”。亦是自己粉杰倫的開(kāi)端。

　　還記得班級(jí)里最有天賦的作畫(huà)同學(xué)，素描畫(huà)的跑車(chē)和真的只是大小差別。

　　深化學(xué)習(xí)的每一科知識(shí)，沐風(fēng)從未感覺(jué)到無(wú)聊。反而是津津有味的細(xì)品每一句話。

　　是的，每一句話，都信以為真。因?yàn)樗鼈儽粚?xiě)在了課本上，被傳播到了腳下這片土地的每一個(gè)角落。其中，包括人人生而平等和社會(huì)公平正義。

　　只是，進(jìn)入社會(huì)之后，為何會(huì)與想象中不同呢？反而有時(shí)候感覺(jué)截然相反。

　　至于大學(xué)那四年，混吃等死四個(gè)字足以概括。如果再詳盡一點(diǎn)的話，就是對(duì)高中好不容易培養(yǎng)出來(lái)的精氣神，一種不知惜的消耗。畢業(yè)論文，只是象征性地檢驗(yàn)?zāi)憔珰馍裣牡亩喙蚜T了。

　　沐風(fēng)悠悠醒來(lái)，再次輕嘆一聲。只是這次明白了自己嘆息的意義:為啥每次都想回憶點(diǎn)美好的東西，輕松愉快的東西，最后都以意難平結(jié)束呢？

　　莫非八千萬(wàn)還洗不凈，我這多愁善感的性子嗎？

　　到站提醒聲，沒(méi)給沐風(fēng)太多思考的時(shí)間。稍作整理，出站打車(chē)，回到出租屋。

　　和電視上總出現(xiàn)的年輕人蝸居不同，九零后的沐風(fēng)對(duì)自己還是挺友好的。居民小區(qū)，月租一千七百元，八十九平，簡(jiǎn)單裝修。加上物業(yè)費(fèi)，一年總共兩萬(wàn)兩千多。

　　沐風(fēng)來(lái)到自己的書(shū)桌前，看著筆記本電腦上，外接鍵盤(pán)上，鼠標(biāo)和鼠標(biāo)墊上，各種零食包裝上，各種飲料瓶子上一層薄薄的灰塵，微微皺眉。

　　這才兩天，窗戶都封閉這么嚴(yán)實(shí)了，為什么還是有灰塵呢？這空氣看著挺干凈啊。無(wú)奈，只能用抽紙細(xì)心擦拭起來(lái)。

　　如果不是看到陽(yáng)臺(tái)上，堆滿了大半個(gè)陽(yáng)臺(tái)的外賣(mài)食盒；

　　如果不是注意到地面上，單調(diào)的生活軌跡腳印黑線；

　　如果不是門(mén)口小客廳，各種大小不一的快遞包裹箱子；

　　如果不是次臥床上，堆積了一整床待洗的衣物和襪子；

　　如果不是滿屋子隨處可見(jiàn)的頭皮頭屑，長(zhǎng)毛短發(fā)。

　　還真有可能被眼前這幕——沐風(fēng)“辛勤勞作”圖，所誤導(dǎo)。

　　不過(guò)，還好，在沐風(fēng)獨(dú)有的“兩平米生活區(qū)”。他感覺(jué)自己是干凈的化身，整潔的代名詞。

　　清理完畢，沐風(fēng)開(kāi)始詳細(xì)規(guī)劃起自己的未來(lái)。其實(shí)，就是這八千萬(wàn)怎么花…