第二章

　　江窈淑進(jìn)班門的時(shí)候，身體先擋住了從開(kāi)著的前門漏進(jìn)去的大部分光，原本微微抬著頭不知道在說(shuō)什么的人都以迅雷不及掩耳之速趴了下去假裝睡午覺(jué)。

　　估計(jì)是以為老師來(lái)了。

　　王斐幫江窈淑把書包掛在桌子右側(cè)的掛鉤上后就回了自己的位置。

　　江窈淑的座位在講臺(tái)桌左旁，也就是俗稱的左護(hù)法，講臺(tái)桌右側(cè)就是教室的前門，左側(cè)則是窗戶。

　　和她同為左護(hù)法的還有一個(gè)男生，叫溫沐秋。

　　江窈淑是自愿向老師申請(qǐng)當(dāng)左護(hù)法的，溫沐秋是后來(lái)被班主任調(diào)上來(lái)的。

　　因?yàn)橹v臺(tái)桌左邊位置夠?qū)掗?，能夠容得下兩張桌子，中間還有一定的距離，所以班主任沒(méi)讓溫沐秋去右側(cè)。

　　其實(shí)班主任還有一定的私心。

　　溫沐秋在下面的時(shí)候經(jīng)常和周圍的人說(shuō)話，打亂上課秩序，但是溫沐秋的成績(jī)確實(shí)一如既往的好，反而周圍的人成績(jī)下降。

　　把溫沐秋安排到講桌旁，第一是為了能讓上課的老師更好的管束他，第二是讓江窈淑管著溫沐秋，畢竟老師課堂上不能一直糾正他，這時(shí)候便需要她出手來(lái)約束溫沐秋。

　　更何況，江窈淑和溫沐秋學(xué)習(xí)一樣好，平時(shí)暗暗較勁也不少，或許讓他倆坐在一起能相互促進(jìn)也不錯(cuò)。

　　溫沐秋這時(shí)候也趴在桌子上，微微瞇眼看清來(lái)者是江窈淑就放松了，睜開(kāi)了雙眼。

　　“誒，你來(lái)了啊?！睖劂迩镄÷暤卣f(shuō)，接著他注意到了她包得像是竹筒一樣的手，驚訝地說(shuō)：“你這手怎么了？”看向江窈淑的眼神無(wú)辜又天真。

　　江窈淑把食指放在嘴唇中間，低聲說(shuō)到：“噓，等下午休過(guò)了再說(shuō)。”

　　“哦?！睖劂迩镙p輕地說(shuō)，然后從抽屜里掏出他的手機(jī)玩起來(lái)。

　　江窈淑看到手機(jī)，心下一驚，出聲道：“你……”

　　溫沐秋額頭靠在桌沿上，眼睛還在盯著手機(jī)，聽(tīng)到她說(shuō)話，他立刻打斷：“別叫……”

　　話還沒(méi)說(shuō)完，手中的手機(jī)已經(jīng)被一雙手抽走。

　　溫沐秋以為是江窈淑，剛要生氣，猛的抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是蘇瑞。

　　“蘇……蘇老師……”溫沐秋騰的一下站起，臉上尷尬無(wú)措惶恐交織在一起。

　　“膽子不小啊，課代表。今天午休是我的，還玩手機(jī)？”蘇瑞把玩著手機(jī)。

　　這時(shí)候有一些沒(méi)睡的人都抬起頭來(lái)看熱鬧，哈哈大笑起來(lái)。

　　有一些睡著的人被吵醒，迷迷糊糊的問(wèn)旁邊的人怎么了。

　　還有一些睡眠深的人還在安靜的睡著。

　　“蘇老師，要不……要不你把他帶出去吧，大家都還要睡覺(jué)呢……”江窈淑在旁邊小聲說(shuō)。

　　蘇瑞側(cè)頭看了一眼她，又看了一眼溫沐秋，然后對(duì)著下面的同學(xué)說(shuō)：“睡你們的覺(jué)，不想睡的給我起來(lái)刷題，上次月考考成什么樣？”下面的同學(xué)聞言就算是實(shí)在想看熱鬧的也都嘴角抽抽趴下了。

　　“先出去說(shuō)?！碧K瑞擰著眉生氣的對(duì)溫沐秋說(shuō)。