白汐怔怔地看著葉清玄指尖的光環(huán)，透過豎起的光環(huán)，她可以看到少年漆黑的眼瞳，漆黑的眼瞳中帶著一絲愉悅地笑意。
“成了？”夏爾低聲呢喃。
“你用了三天的時(shí)間，就弄了一個(gè)圈子？”
白汐伸手戳了一下葉清玄手中光環(huán)，光環(huán)碎散，就像是本身的結(jié)構(gòu)被外來的力量扭曲了。
可當(dāng)手指離開后，被扭曲的結(jié)構(gòu)卻像是彈簧一樣重新回到了原本的位置，再次回復(fù)成了原本的摸樣。
光照如常。
夏爾點(diǎn)頭，“雖然形狀很奇怪，但結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定。只是達(dá)到這種程度就需要相當(dāng)長時(shí)間的苦練了。”
雖然在按照正確音節(jié)誦讀時(shí)，出現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)效果應(yīng)該是均衡而圓滑的光球。但至少在葉清玄的控制中，以太的結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了質(zhì)的提升，不再像是以前雜亂地堆積。
“算了，兩天你達(dá)到這種程度也很辛苦啦?！?p> 白汐嘆了口氣：“以后你記得去閉關(guān)的時(shí)候先說一聲啊，云里霧里的，不知道得還以為你下決心去搶教團(tuán)銀行了。”
“別著急啊。”
葉清玄緩緩地抬起手指：“這才剛剛開始……”
說著，他吹了口氣。
隨著少年的吹息，微弱的風(fēng)從光環(huán)之中穿過，然后碰到了無形的壁障，無功而返。
微風(fēng)像是吹走了覆蓋在上面的塵埃，令它真正的摸樣顯露——那是一層極其纖薄的膜，它緊繃在光環(huán)之上，仿佛稍微的觸碰都會(huì)破碎，分崩離析。
可在葉清玄的吹息中，它卻慢慢地鼓起。
就像是在吹一個(gè)碩大的肥皂泡，葉清玄帶著無與倫比地謹(jǐn)慎和耐心，增加了吹息的力度。于是，那少年指尖的光環(huán)中，泡影緩緩的浮現(xiàn)。
直到最后，隨著輕輕地一震，一個(gè)宛如水泡一般完美的球形從光環(huán)之上跳出，飄蕩在了空中。
白汐愣住了。
?。?p> 在窗外的微風(fēng)里，那個(gè)纖薄無比的‘氣泡’緩慢地向著女孩兒飄去。
它倒影著周圍的陽光和色彩，半透明的泡中折射著瑰麗的微光，像是另一個(gè)世界的倒影。白汐能夠看穿它纖薄的表面，看到葉清玄的臉頰。
像是察覺到她眼中了她眼瞳中的錯(cuò)愕和詫異，少年便露出笑容。
“這是什么？”
白汐小心地伸出手想要拖住它，卻生怕它被自己戳破?！荨蚯帮h動(dòng)，她就向后挪動(dòng)，害怕這個(gè)精致又瑰麗的造物破壞在自己手中。
夏爾伸手托住它，哪怕輕輕觸碰都會(huì)掀起漣漪的‘水泡’在他指上一寸的地方漂浮著，緩緩地旋轉(zhuǎn)。
這又是同調(diào)的技巧，妙到顛毫。
夏爾專注地凝視著指尖的水泡，像是看到了什么出乎預(yù)料的東西，眼神驚奇。
“——符文·光的變體之一，幻術(shù)學(xué)派最喜歡的效果：‘泡影’。已經(jīng)完全達(dá)到應(yīng)用的程度了。
能夠制作‘泡影’，‘光’的吟誦和其他二十三種應(yīng)用方法，你應(yīng)該都掌握了吧？”
“其他的都還算簡單，只有這個(gè)，我嘗試了好多次。”
葉清玄揉著自己的肚子，后怕地感嘆：“原本我還想弄一個(gè)老費(fèi)的形狀出來的，可惜那個(gè)精度要求太高了，弄到一半才發(fā)現(xiàn)體力透支，差點(diǎn)餓死掉。那種感覺真是太慘烈了啊……”
“三天的時(shí)間，連帶著音符和二十三種應(yīng)用方法？三天前你還是一條完全沒有和以太互動(dòng)過的廢柴……你是怎么做到的？”
“一個(gè)誰都能想到的蠢辦法。”
葉清玄指了指桌子上的稿紙，輕聲笑起來：
“——苦練啊?！?p> －
“歸根結(jié)底，樂師是以吟誦控制以太。以太從離散狀態(tài)匯聚，形成不同的符文結(jié)構(gòu)。不同的結(jié)構(gòu)會(huì)帶來不同的效果。
雖然原理很復(fù)雜，但既然以正確的音節(jié)去溝通，就能夠得到正確結(jié)果的話：那么我只要發(fā)出正確的音節(jié)就好了?！?p> 葉清玄說：“如你們所見，我沒有天才的靈感，也沒有所謂地‘感覺’。
所以，我在吟誦時(shí)，音節(jié)無法根據(jù)外部的環(huán)境和以太的反應(yīng)進(jìn)行隨時(shí)的修正，導(dǎo)致結(jié)果事倍功半，效果微弱，對吧？”
“這么說是沒錯(cuò)?！毕臓桙c(diǎn)頭：“你怎么解決的？”
“很簡單?！?p> 葉清玄打了個(gè)響指：“只要我事先將外界的干擾計(jì)算在內(nèi)的話，這就完全不是問題了?！?p> ?。?p> 在寂靜里，少年微笑著展開自己的手稿，看著上面密密麻麻地字跡：“我許多做的，只是從不同的記錄里找到正確的音節(jié)而已。
現(xiàn)行的理論里，對發(fā)聲的修正，主要來自于每個(gè)人的靈魂對大源的‘感應(yīng)’，從而調(diào)節(jié)自己的心音將符文奏出。但是《召喚的十個(gè)基本問題》中提到，有一個(gè)非主流的‘行為學(xué)派’，并不承認(rèn)靈魂的存在，他們只相信刺激——反饋的機(jī)制。對幻獸可以這樣，而幻獸是以太構(gòu)成的，所以對以太來說，也自然有著固定的程式可以刺激它們的反應(yīng)?！?p> 漫長的沉默。
許久之后，夏爾終于艱難消化了葉清玄的意思：“你的意思是說，你把所有書里有關(guān)‘光’的吟誦記錄，當(dāng)時(shí)的以太環(huán)境、所用到的音色特質(zhì)、音頻和音調(diào)高低、還有音節(jié)變化的規(guī)律，全部都‘窮舉’出來了？”
“沒錯(cuò)。”葉清玄點(diǎn)頭。
“全部？”夏爾覺得自己產(chǎn)生了幻覺。
“全部?！比~清玄點(diǎn)頭。
夏爾顫聲問：“你這三天時(shí)間就干這個(gè)了？”
葉清玄想了想，搖頭：“整理資料花了一天，找音節(jié)變化的規(guī)律花了半天，死記花的時(shí)間反而最短?！?p> 他停頓了一下，補(bǔ)充道：
“不多，也就六百多種。
扣掉其中二百多種不常見的情況，只要記剩下的就沒問題了。雖然變化很復(fù)雜，但只要掌握其中的規(guī)律，就不難?！?p> “……”
沉默里，夏爾看著少年，眼神復(fù)雜地像是精神分裂。左眼在看著一個(gè)傻子，右眼在看著一個(gè)怪物：
“沒想到……你這個(gè)混蛋真的對‘符文’用強(qiáng)了??！”
葉清玄微笑起來：“如果‘用強(qiáng)’有用的話，我并不介意。”
夏爾仰天長嘆：“別人翻山，都是按照經(jīng)驗(yàn)找小路的好么?？晌以趺磿?huì)碰上你這種打算將整個(gè)山都推平的變態(tài)呢？”
?。?p> ?。?p> “皇家音樂學(xué)院的專業(yè)一共分為十幾個(gè)系，其中大部分都是在四大分院中對于自身派系細(xì)化而產(chǎn)生的專業(yè)系。
其中包括我們樂史系，原本就是啟示學(xué)派下面的一個(gè)分支。
后來因?yàn)閮?nèi)容和其他系重疊的太多，外加老師都走光了，所以基本上已經(jīng)處于被裁撤的狀態(tài)了?！?p> 亞伯拉罕悵然起來，“但那個(gè)時(shí)候我剛剛來到學(xué)院，校長看我也不擅長其他方面的東西，就讓我來負(fù)責(zé)這里。但學(xué)生一直不多……你也看到了，這幾年，就你們兩個(gè)?！?p> 提到這個(gè)，他的表情就有些苦澀：“因?yàn)槲也淮笊瞄L教學(xué)生，而且大家對這種研究型的學(xué)科不感興趣，所以一直就沒什么人氣。再過幾年，這個(gè)系恐怕就不存在了。”
“老師，你別擔(dān)心，不是還有我這個(gè)天才么？”
夏爾安慰他：“等我解決了手頭的問題，我們樂史系名聲大震的時(shí)候就來啦！”
“胡鬧，一門學(xué)科是要靠很多人的心血和努力才能夠撐起來的嚴(yán)肅理論，靠你一個(gè)人出風(fēng)頭算什么？”
亞伯拉罕敲了敲他的腦袋，回頭繼續(xù)給葉清玄上課：
“你有什么想法？”
“古代文字基本準(zhǔn)則，各大語系演變和源頭探究，黑暗時(shí)代歷史追溯……”葉清玄的表情困惑起來：“為什么我們要學(xué)這個(gè)？”
“因?yàn)檫@就是我們的專業(yè)課啊朋友?！?p> 夏爾幽幽地說：“樂史系擅長的是古代典籍和樂譜符文的解讀。培養(yǎng)的就是樂師中的學(xué)者和考古專家。”
“那豈不是完全不能打？”
夏爾拍了拍他的肩膀：“看開點(diǎn)吧，師弟。我們和變化學(xué)院那群只知道破壞的蠻子不一樣。至少學(xué)者不用上戰(zhàn)場，對不對？”
“其實(shí)除了專業(yè)課之外，這里和其他專業(yè)也沒什么不一樣。而且在樂譜中，我們也有自己獨(dú)有的領(lǐng)域?！?p> 亞伯拉罕說：“古代語言和符文是有共通之處的，你在符文解讀和數(shù)據(jù)分析上這么有天賦，看來這個(gè)專業(yè)是很適合你的?！?p> 葉清玄的神情殘念：“老師雖然你這么說我很開心……但我還是覺得考古這種職業(yè)的前途很慘淡啊?！?p> “你先看看這個(gè)東西如何？”
說著，亞伯拉罕將一本筆記放在少年面前：“這是夏爾以前入門時(shí)的筆記。我覺得，你一定會(huì)喜歡里面的東西?！?p> “嗯？”
葉清玄打開筆記，看了兩頁，愣住了。
看得出這里面是夏爾的筆記，其中的內(nèi)容是遺跡中發(fā)掘出來的古代語言的解譯。這些東西葉清玄從未接觸過，但是卻感覺到莫名的熟悉。
直到最后，他看到論證部分的時(shí)候，就感覺到一道電光從腦中閃過。
這一本筆記在對古代文字解讀時(shí)所用的理論和規(guī)律，簡直和自己在窮舉符文變化，歸納音節(jié)時(shí)所用的方法不謀而合！
甚至，其構(gòu)架和方向的完備程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己所想的范圍。僅僅是初略的一看，對照自身，就讓他發(fā)現(xiàn)了自己在地下室里閉門造車時(shí)陷入的很多誤區(qū)。
雖然僅僅是學(xué)術(shù)理論，不包含任何應(yīng)用方向，但這種近乎直指要害的方向簡直令少年的頭發(fā)都要豎起來了。
和筆記上的方法相比，他為止得意的窮舉法簡直就像是個(gè)篩子一樣。
如果這上面的理論真的成立的話，那么他在研究符文和音節(jié)變化時(shí)所花費(fèi)的心力和時(shí)間能夠節(jié)省百分之七十以上。
至少百分之七十！
“這是……什么？”
他錯(cuò)愕地抬頭，看到亞伯拉罕的嘴角勾起地一絲微笑。他從未從這個(gè)表情木訥遲鈍的老師臉上看到這么驕傲地神情。
“我說過了，樂史系最擅長的是古代歷史和文獻(xiàn)的解讀。樂譜，也是文獻(xiàn)之中的一種?，F(xiàn)今大部分樂譜和技術(shù)都是從古代遺跡中發(fā)掘而出的。
在樂譜和符文的解讀上，沒有人比得上我們?！?p> “可是，為什么我從來沒有從課本上看到過這種方法？”
葉清玄目瞪口呆。
“這個(gè)個(gè)啊?！?p> 亞伯拉罕有些不好意思起來：“因?yàn)橄臓柋г挂郧暗慕滩奶y看懂，我就根據(jù)自己的研究總結(jié)了一些新的方法出來。
可后來這個(gè)家伙又不學(xué)了，所以一直沒有人能讓我來教。你要不要……”
“我學(xué)！我學(xué)！”
少年幾乎快要抱到老師身上去了，眼神閃亮：“老師教我呀！先從符文的部分開始教怎么樣？在歸納‘光’的音節(jié)變化的時(shí)候，我這里有幾個(gè)關(guān)于‘變形’的問題……”
“呃，咳咳，你先下來?！?p> 亞伯拉罕好不容易把興奮過頭的葉清玄從身上摘下來：“這個(gè)我還需要從頭整理一些東西做教材，明天早上上課怎么樣？
你還有五天的時(shí)間，如果只論死記硬背的話，過關(guān)的機(jī)會(huì)還大得很?！?p> 葉清玄終于冷靜下來了，但手里還抓著筆記不肯松手，整個(gè)人都狂喜中：“嘿嘿嘿，果然是車到山前必有路?。 ?p> “這是東方的諺語？”
亞伯拉罕點(diǎn)頭，低聲感嘆：“我記得以前學(xué)院有個(gè)東方老師也這么說過呢?！?p> “東方老師？”
一瞬間，葉清玄從傻笑地狀態(tài)中驚醒了，他終于想起來狼笛對自己說那些話，頓時(shí)眼神亮起：“誰？”
“那是十幾年前的事情啦，你忽然這么問我，我也有些記不清了啊。”
老師的眉頭微微皺起：“好像是十幾年前，還是幾年前來著？我記得學(xué)院原本有一位東方來的心像學(xué)派的教授。他貌似是叫……是叫……”
越是回憶，他的神情就開始茫然起來：“不對，他好像是勃艮第人？難道是我記混了？但為什么我記得我還參加過他的婚禮？”
想到這里，他搖頭：“果然是想不起來了。難道是因?yàn)槲议_始衰老了么？”
“……”
葉清玄一陣沉默，不知道說什么才好。
忽然之間，他才發(fā)現(xiàn)，似乎所有人都將父親遺忘了。
亞伯拉罕已經(jīng)失去了記憶，學(xué)校那群人如果記得他的話，不可能認(rèn)不出和他那么相似的自己。就連中途輟學(xué)的狼笛都開始記不清他上了講了什么東西。
這個(gè)學(xué)院里，所有人關(guān)于東方樂師葉蘭舟的記憶都消失了。就像是他從來沒有存在在過這個(gè)世上。
究竟是誰做的？別人？還是……父親他自己？
心像系的樂師最擅長改造操控其他人的記憶，以他已經(jīng)超過第七階段·權(quán)杖級的能力，甚至不需要?jiǎng)幼鞫伎梢砸恍┖圹E抹除。
可連‘暗示’都沒有使用，就洗掉那么多樂師的記憶，甚至在狼笛上課的筆記上都留下讓人無法辨識的封印干擾。
這樣的程度，未免太過驚世駭俗。
擁有這樣程度的能力，誰還會(huì)去投靠天災(zāi)邪神？
雖然自始至終，葉清玄都不相信所謂的罪名那一套鬼話，但到最后……又是怎么一回事兒呢？
他陷入了矛盾的思索中，不論如何都整理不清那一團(tuán)迷霧。