給孩子一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)

　　請(qǐng)給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)：有時(shí)候大人犯錯(cuò)(小的失誤，不包括違法犯罪)，可以說(shuō)人無(wú)完人，金無(wú)赤足來(lái)挽回顏面，也可以改過(guò)自新來(lái)彌補(bǔ)無(wú)心之舉，可有時(shí)候?qū)⒆訁s要求太嚴(yán)，讓我想起來(lái)就會(huì)說(shuō)——請(qǐng)給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)：我的孩子上小學(xué)五年級(jí)的一天下午，我接到老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的臨時(shí)通知，以為孩子在學(xué)校有什么事發(fā)生，急沖沖扔下手頭工作跑到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我的孩子什么也沒(méi)干，只是因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課有調(diào)皮孩子扔紙團(tuán)打到了老師身上，于是全班一個(gè)下午都被老師罰站，因?yàn)闆](méi)有人承認(rèn)，也沒(méi)有同學(xué)指出，所以讓家長(zhǎng)來(lái)處理——我看到我的孩子淚眼模糊，說(shuō)連廁所都不敢上，我不知該說(shuō)什么，我相信我的孩子絕對(duì)不是扔紙團(tuán)的那個(gè)，但又不能拉著孩子回家，于是我們這些家長(zhǎng)們一起去和老師陪禮道歉，希望老師不要再追究，給孩子一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，可老師不依不饒，找不到那個(gè)孩子好像絕不罷休——我實(shí)在忍不住，自己站在講臺(tái)上給孩子們上了一課：今天的行為，在你，其實(shí)只是貪玩無(wú)意打到了老師，讓你很害怕不敢承認(rèn)；在老師，你上課搗亂本身就沒(méi)有尊重老師的付出，又打到老師更是對(duì)老師的不尊重，不管你是有心也好無(wú)意也罷，你今天的行為是不對(duì)的，本來(lái)你應(yīng)該站出來(lái)給老師道歉，也許就沒(méi)有這么大的陣勢(shì)，但你膽怯了，不敢承認(rèn)，于是，全班同學(xué)陪你擔(dān)當(dāng)，你心里會(huì)愧疚嗎？現(xiàn)在所有家長(zhǎng)陪你承受，你心里雖然不安但更不敢承認(rèn)了，因?yàn)槟闶呛⒆勇?，我們?cè)敢饨o你改正的機(jī)會(huì)，也可以容忍你這次不敢站出來(lái)的行為，但是，我希望你以后一定要做一個(gè)懂得尊重別人，勇于承擔(dān)責(zé)任的人，而且請(qǐng)記住了，有生之年，相同的錯(cuò)誤絕不犯第二次！致老師，請(qǐng)容忍孩子犯一個(gè)小錯(cuò)誤，給孩子一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兤鋵?shí)也做不到十全十美！