第四章 小晨曦上學(xué)啦

　　　　轉(zhuǎn)眼，小晨曦已經(jīng)兩歲了，因為體內(nèi)有個成人的靈魂，而且上輩子的宛如本來就是個很聰明的人，不然也不可能琴棋書畫樣樣精通了。只是她心思純，沒把自己的聰明運用到爭寵之上，不然她的前世也不可能過的那么的委屈，撒都沒有發(fā)揮就香消玉殞了。所以，自從付爸爸和付媽媽教她認(rèn)字以及其他一些常識的時候，她就學(xué)的很快，直接表示出了，你們娃很聰明，再教教吧。這讓兩個新任父母，日子過的那是一個舒心。

　　爺爺付正國自從知道孫女兒，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的時候，就覺得應(yīng)該好好的培養(yǎng)這個小孩，讓她從小受到良好而系統(tǒng)的教育。因此，小晨曦兩歲剛過沒多久，就被爺爺發(fā)話，讓其提前去幼兒園討生活去。付爸爸和付媽媽那個舍不得呀，可是家里的老人發(fā)話了，還是不忍拂了老人的好意，加上她們的工作都還有點忙，也不可能把小晨曦照顧的很好，所以咬牙答應(yīng)了。

　　確定要上幼兒園，家里經(jīng)過討論還是決定讓小晨曦去天南幼兒園，與付強(qiáng)一個幼兒園。天南幼兒園與天南小學(xué)都是天南中學(xué)的下屬機(jī)構(gòu)，而天南中學(xué)則是C城最好的中學(xué)。選擇天南就是想讓兩個孩子從小都能夠得到最好的教育。

　　幼兒園園長崔玉與陸婉是高中同學(xué)，所以小晨曦兩歲進(jìn)去讀書，在經(jīng)過說明情況后，破例讓她進(jìn)去讀書。并敲定在9月1號地時候，直接帶過去上學(xué)就行，只是當(dāng)天還要考考小晨曦的學(xué)習(xí)情況，看把她分到哪個班。

　　在小晨曦看來，上學(xué)可能就是和以前在家里上學(xué)一樣，可以學(xué)到很多東西。所以到了9月1號這天，她早早就醒了，心里期盼著老師能夠教她好多東西，能夠更好的融入這個時空。畢竟骨子里是大家小姐，對于現(xiàn)代的一些情況還是不太適應(yīng)，現(xiàn)在開始上學(xué)，那是最好融入這個社會的方式。所以她還是有些小興奮的，早上夏荷抱她給她穿衣服的時候，就感覺到了今天這小孩有點不一樣，具體哪里不一樣，又說不太上來。

　　在爺爺奶奶和爸爸媽媽的簇?fù)硐?，小晨曦終于到了天南幼兒園，他們直接先去了崔玉的辦公室，讓崔玉檢查小孩的能力決定給她排班。

　　崔玉在看到小晨曦時，心里就暗贊好一個粉雕玉琢的小娃娃。瞬間決定就算晨曦的表現(xiàn)一般般也給她安個好的班級。心中雖然有了決定，但面上卻不顯，對著大家點了個頭。然后就笑著蹲下去，對小晨曦說道：“小朋友，告訴阿姨，你叫什么名字?。俊背筷乜粗@個很溫柔的阿姨，眨吧眨吧眼睛，看了看自家大人這邊，然后笑著說道：“阿姨好，我叫付晨曦?！敝贿@一句，就讓崔玉驚訝了，畢竟晨曦的年齡才兩歲多一點，許多4、5歲地小孩，都不可能回答得這么大方的。

　　崔玉考驗小晨曦時，何嘗不是在考驗?zāi)且涣锏拇笕耍牭酱抻駟柕臅r候，還是一陣緊張，就怕小晨曦答不上來，這到底是小晨曦人生中第一個真正意義上的考試，所以大家不免重視了點。再聽到自家小孩回答的那么彬彬有禮的時候，各個都喜笑顏開，心中都是一個想法：“看自家孩子，就是厲害??！答的那么出色，都沒讓人幫?！?p>　　本來還要問問諸如：小朋友，你會數(shù)數(shù)不？之類的問題。崔玉直接跳過，然后對大人說道：“你們這個小孩，一看就招人疼，我呀就不再問下去了，看著就是個聰明伶俐的。我就給她安排到幼兒園小班里的一班吧，一班的班主任使我們幼兒園老資格的教師了，對于教小孩還是很有一套的，上學(xué)期帶的大班里面基本上都進(jìn)了天南小學(xué)。你們看怎么樣？”這話一問，大家當(dāng)然都點頭說好的。崔玉看大家都是很滿意的樣子，繼續(xù)道：“她現(xiàn)在正在忙，那我就帶你們?nèi)ニ抢?，給你們引見引見，行不？”之后一陣寒暄，在見到班主任蔡青時，她正在給孩子做入學(xué)登記。雙方見面，再說說自己孩子，然后再加上園長的親自推薦，蔡青也就對于小晨曦成為她班級的一份子抱以了極大的歡迎。特別是小晨曦在大人的交談過程中，至始至終都是跟在媽媽身邊，沒有跑來跑去，面帶微笑，看著就是很有教養(yǎng)的樣子，蔡青對于小晨曦也就多了幾分喜歡。畢竟一看就知道小晨曦家里是有點背景的，不然也不用園長親自帶過來找她了，而且只有兩歲就安在自己班里。小女孩是不可能推掉的，也就還是希望這個小孩別那么“混世魔王”，現(xiàn)在觀察不僅不是“燙手的山芋”可能還是個“香餑餑”。

　　小晨曦入學(xué)的事情，在確定了明天就直接到學(xué)校報到之后，就此塵埃落定。付強(qiáng)，知道自己的小妹妹要和他一起上學(xué)了，就鬧著一定要和小妹妹一起去上學(xué)，大人們拗不過他，就讓他晚上在小晨曦家里休息，第二天就好直接送他和小晨曦去上學(xué)。要說付強(qiáng)小童學(xué)，喜歡這個妹妹的，主要是在他眼里看來，這個妹妹長得忒漂亮，到時給班里的哥們說，那個漂亮的妹妹是我家的，就會很有面子滴。（這是不是就是傳說中的人小鬼大）

　　9月2號一早，小晨曦就醒了，自己爬起來，準(zhǔn)備去找媽媽給自己穿衣服，其實她自己是會穿的，不過想著平時學(xué)習(xí)上表現(xiàn)已經(jīng)有點特殊了，所以在其他方面，她就表現(xiàn)的比較小白，很依賴自己的父母?？吹桨职謰寢?，就一定要抱，不抱就撅著小嘴，一副你對不起我的樣子。對于家里其他的親人，她雖然沒有像在自己父母面前那么夸張，但還是每次看到人來，就立馬跑去抱著大人的小腿，一副我等你好久的樣子，讓人忍俊不禁。其實讓晨曦體內(nèi)有著成年人靈魂的人，做出那些舉動，真的還是挺為難的。畢竟是裝嫩啊，有時那個尺度不好把握。

　　當(dāng)付晨曦小朋友，已經(jīng)在媽媽的幫助下穿戴洗漱完了之后，付強(qiáng)小朋友還在床上賴著不想動。這樣直接的對比，真是高下立顯，最后，還是蕭晴看不過去了，直接把他給拉起來，把洗臉帕放到了他的臉上，讓他清醒清醒，才把人給弄起來，在付強(qiáng)吃飯時，蕭晴就開始數(shù)落道：“強(qiáng)強(qiáng)，你是哥哥，要給我們小晨曦樹立一個好榜樣，你看你今天起得這么晚，人家晨曦都吃完飯在等你了，你昨天還說是要好好照顧妹妹，今天就差點把妹妹給帶壞了。”說得付強(qiáng)小朋友的頭不斷的低啊低啊的。

　　其實，他起晚了，主要是昨晚太興奮了，躺在床上睡不著，老想著，一定要把自己的妹妹介紹給他的那群哥們兒，省的夏東老是在他們面前炫耀自己那個在讀中班的妹妹夏楠。現(xiàn)在他也有個妹妹在讀小班了，比起夏楠還要漂亮可愛的?？聪臇|還怎么炫耀，此后就是他炫耀的份兒了。就這樣想著，所以睡晚了，也就起晚了。直接導(dǎo)致他在晨曦的心里變成個不愛學(xué)習(xí)的小孩，在以后的日子里，沒少被晨曦念，要熱愛學(xué)習(xí)，別老想著玩。讓他不止一次想到底誰是哥哥，誰是妹妹??！這就叫典型的“一失足成千古恨”。不過，即使被念，付強(qiáng)，仍然是個妹控，心中堅定的執(zhí)行著：“妹妹做撒都是對的，妹妹說撒都是對的”的原則和標(biāo)準(zhǔn)。以至于后來大家都知道，在學(xué)校里惹誰也不能惹晨曦，因為她有個妹控超嚴(yán)重的哥哥。

　　收拾收拾，最后，倆小孩被付正國和蕭晴一手牽一個，送到幼兒園去上學(xué)。

　　付強(qiáng)，雖然早上表現(xiàn)不夠良好，但是在幼兒園里還是展示出了作為一個哥哥的素質(zhì)，先是帶著妹妹找到教室，交給了老師，再自己到教室里去上課。小晨曦因為是小班，所以班里的孩子都是3歲左右，還有個和她一樣是兩歲多的小男孩慕容楓。因為她倆最小，所以和其他4個孩子被安排坐在一起。幼兒園里面是一張大桌子，六個小朋友圍著一起坐，這樣好快速的拉近孩子間的距離。

　　蔡青看到孩子們都坐好了，就開始說：“小朋友們，今天是我們大家的第一次見面，所以，我叫你們每個人的名字，到時叫道名字的小朋友就站起來，給我們所有人揮揮你們的小手，好不好？”然后就看著下面的小朋友，能不能夠理解自己的意思，畢竟都是一群3歲多的孩子，會的東西也不多，理解力也還是需要加強(qiáng)的。很好的，下面大多數(shù)的小朋友都答道：“好”。

　　接下來就是念小孩的名字，小班一班有25個小朋友，蔡青是按照年齡從大到小念的，希望年齡大點的同學(xué)給年齡小的同學(xué)做好榜樣，讓還是不太清楚現(xiàn)在干什么的小朋友，有個緩沖期。首先就是晨曦她們那桌的一個小胖子陳小明點到了名字，接著一一點下去，最后一個就是我們付晨曦小朋友。她前面被點的慕容楓是1月份的生日，比她大了一點點。她們那一桌六個小朋友按年齡大小排下來分別是：陳小明、王子鵬、蕭蕊、李銘、慕容楓、付晨曦。

　　第一天上學(xué)沒有什么具體的事情，主要就是讓大家習(xí)慣身邊沒有爸爸媽媽或者是爺爺奶奶的日子，讓小朋友熟悉自己身邊的同學(xué)。