感謝星空的物語、鴻蒙無極至尊兩位童鞋的打賞！
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“……”
葉文軒話中的意思，劉潛自然明白，剛剛他也是從打架現(xiàn)場趕過來的。對葉文軒翻了一陣白眼過后，劉潛這才接著說道：“二中的大概情況，H市的人基本上都了解一些，是比較亂，但是一中也強不了太多而已！”
“哎？”
葉文軒轉過頭，歪著腦袋上下打量了下劉潛，納悶兒道：“我沒說這是諷刺啊，想當初我在初中的時候還帶人打群架了，在這種時期，發(fā)生一些事情其實都很正常。再說，你聽說過這樣一句話沒有？負心多是讀書人，仗義每是屠狗輩。我可不希望自己的學生只顧一心讀書，對于自身學習成績以外的事情毫不關注，這樣的學生教出來不是書呆子被廢掉，就是自私無比的人。真正成為研究生、博士生的人并不多?！?p> “平常的時候稍微動動手腳，還是不錯的。只不過在我看來，他們動手的方式不對而已！”
葉文軒一邊往前走一邊對著身邊的劉潛說道：“而且動手的原因一般也不對！”
“……”
癟癟嘴，劉潛看著自己這個口若懸河的同學，無語的搖了搖頭，說道：“那你這是贊揚還是批評？”
“不是贊揚也不是批評，而是感嘆！”
停下腳步，葉文軒的目光落在了正被保安帶進門衛(wèi)室的幾名男生，掃了一眼后，這才笑道：“若是我來教他們的話，情況便不會如此！”
“噢，你教的話估計是整個班級打群架了！”
劉潛被葉文軒的話咽的一愣一愣的，最后也學著葉文軒的語氣反諷了一下，“還有……他們是我的學生！”
“哈哈……”
葉文軒被劉潛那幽怨的語氣弄得一怔，在聽到后面那句話后，頓時大笑起來。
“走吧！走吧！”
揮揮手，葉文軒很直接的轉移了話題，說道：“帶我先去校長辦公室那里報到一下吧！”
“……”
望著毫不在意嘴炮了自己的葉文軒，劉潛嘆了口氣，悶頭在前面帶起路來，劉潛在推測，這本就混亂的二中在加上一個葉氏新教學方法的葉文軒，到時到底會弄出什么樣的場面？可以肯定的是，定會被一中的事情要厲害的多。
二中，或許要風起云涌了。
在這一刻，劉潛頗有一種江湖正道俠士，立于山巔用自己的目光預見江湖即將被魔教肆掠的情景。
頗有一種江湖大難即將來臨的無奈感。
“呃……”
晃了晃頭，劉潛將自己腦子里那些亂七八糟的想法驅逐出腦海后，便帶著葉文軒徑直去了校長辦公室。
接下來的事情都很簡單。
不過是報到、填寫表格，同時順便在學校的邊上弄上一套出租房，剛入校工作的葉文軒是沒資格分配到房子的。在忙活著些的同時，葉文軒也順著這個空檔順便將入黨申請書遞交給了校長。
葉文軒這種舉動看起來很是冒然，其實不然。在前面，葉文軒已經從劉潛以及其他人的口中了解到了二中這個校長的做事風格，這位校長才調到二中一年多而已，他最大的想法便是扭轉二中那種混亂的狀況，使得教學水平和學生的成績得到相應的提升。所以，這位校長在做事的時候，更多的是講果斷迅疾，但其中的一個度量對方卻掌握的很好。對學生方面拿捏的相當不錯，可以說現(xiàn)在的二中比之一年前要好上不少。
既然校長如此，那么投其所好，葉文軒也直接在見面的第二次便將入黨申請書給了對方。而葉文軒成功進入二中任老師，其中一個原因是劉潛的介紹外加葉文軒自己的禮物攻勢，但是更多的還是這想改變環(huán)境的校長與想改變教學方式的葉文軒一拍即合了，這也是葉文軒為什么以一個新入學校的老師就以帶班主任的身份帶畢業(yè)班的原因。
在將工作的事情弄的差不多了，作為新人葉文軒當然不能忘了請領導吃飯，這一點葉文軒還是很清楚的。在來來回回邀請與拒絕中反復了幾次，終于應了下來，定在了晚上，吃的地方還不能低了檔次。
“哎！”
從校長辦公室出來后，葉文軒就不由得嘆了一口氣，郁悶道：“任何地方都不能免俗啊，連學校都成這德行了！”
“社會現(xiàn)實便是如此，你又能怎么樣？”
雖然此次劉潛也是被請之人，但是同樣他也理解葉文軒的心思，很清楚自己的這個同學對這些東西十分不耐的，但是為了有機會教導學生，生生的挺了下來，這對葉文軒的性格來說確實覺得有點難受。
“算了！”
揮了揮手，葉文軒不再想這些讓人小郁悶的事情，嘀咕道：“事情的經過并不重要，只要結果是我想要的就行了！”說到這里，葉文軒語氣頓了一下，話題陡轉，問道：“對了，我?guī)У哪莻€班級是什么樣的情況？”
提前了解情況，不能事情到來臨時抱佛腳。這種情況，葉文軒已經在那詭異的遠程教育系統(tǒng)軟件上得到了深刻的教訓，他可不想在現(xiàn)實生活中也是如此。
“……嗯，”
對于葉文軒突然的問題，劉潛并不意外，一個老師不了解下自己所帶的班級那才是笑話和不負責任，尤其是葉文軒這種中途插進來直接接掌了畢業(yè)班的老師更是如此。劉潛微微沉吟了下，用一種怪異的目光，打量著葉文軒，說道：“我上次說過，是一個放牛班！”
“這我知道！”
微微皺眉，葉文軒見劉潛那表情便已經有了大概的猜測，不過還是聽聽對方所說的好，“就告訴我這放牛班有多差吧！”
聳了聳肩，攤開雙手，劉潛慢吞吞的說道：“你帶的班級是三零三，是全?！?，學術氣氛最濃，動手能力最強的班級。全班共有五十二個學生，其中男生三十五個，女生十七個。其中獲取了‘專業(yè)學位’——留校察看的有十七人！其他大大小小的‘學位’也有不少，總之亂的可以，學?；旧戏艞壛藢λ麄兊男乃??！?p> 專業(yè)學位……留校察看？
葉文軒歪著頭撇了一眼劉潛，知道這是對方拿自己先前的話打趣，但是一個班級有著十七個留校察看的人還真是讓人覺得意外。目光閃動了一下，葉文軒突然問道：“你們將學生按照成績分班呢？”
“嗯！”
對于這件事情劉潛很是認真的點點頭，回答道：“為了沖刺今年的中考，學校將每個畢業(yè)班級里搗亂、學習成績托班級后腿的學生全部剔除了出來，分在了一個班級，免得他們影響同學！”
“……”
葉文軒聞言沉默，沒有說話，對于學校分什么火箭、奧賽班、還有俗稱的放牛班葉文軒其實是反對的，這種情況完全可以理解為學校在學生中間建立了等級制度。學習好的學生享受教育上的特權——水平高的老師的教學，而學習差的學生則是另成一個階級，享受到的自然是差了一等。同樣的學費、同樣的人，只因為學習成績的不同便受到了區(qū)別對待。這種情況在葉文軒看來其實是對學生的不尊重，學校放棄了這些學生。
老師，傳道授業(yè)解惑也，可不是這樣做的。
見葉文軒臉色不好，劉潛自然也知曉自己的同學在想些什么，未等葉文軒開口說話，劉潛立即打斷了葉文軒已經到了嘴邊上的話語，道：“正因為學校他們放棄了放牛班，所以我和校長才盡自己最大的能力推你接掌放牛班！”
“……呃，為什么？”
本來有點生氣的葉文軒聽劉潛這樣一說，訝異了。
“因為……”
劉潛轉過身，目光投向了遠方，喃喃道：“我們沒有能力去拯救他們??！”語氣之中，顯得十分的無奈。
順著劉潛的目光，葉文軒也望了過去，發(fā)現(xiàn)劉潛所望的正是那幾個打架被保安門衛(wèi)扣下來的學生，張了張嘴，最后什么也沒說。
只是……
目光卻別樣的深沉。
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