慢慢的融入這個(gè)集體，慢慢的認(rèn)識(shí)的人多了，順便慢慢的了解這里的風(fēng)俗習(xí)慣，最起碼得做到入鄉(xiāng)隨俗了吧。不久以后，有好幾個(gè)同學(xué)和我關(guān)系已經(jīng)很好了，班里的同學(xué)都可以開開玩笑了，男生的下課在一塊打鬧了等等，女生可以聊聊天了，問問我題了，最多的就是問我該怎么樣學(xué)好物理，數(shù)學(xué)，對(duì)于這些問題，我也說(shuō)說(shuō)了我的學(xué)習(xí)之道，讓她們借鑒一下，同時(shí)我也學(xué)學(xué)她們學(xué)英語(yǔ)之道，畢竟英語(yǔ)我可是快頭疼死了。
剛來(lái)的時(shí)候沒有本學(xué)校的校服，但學(xué)校規(guī)定，學(xué)生必須穿校服。所以就把我們鄉(xiāng)下的校服穿了，可小，太小了，第二天就不穿了，就穿的便衣去上課了，讓班主任發(fā)現(xiàn)了，他非要讓我弄一身校服穿，我也說(shuō)了，校服小的不行了，穿不上去，但不行，說(shuō)了也是白說(shuō)，逼的我實(shí)在是沒辦法，就把我哥的那件又肥又大的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲給穿上了，又配了件我姐的校服外套，班主任一看，皺了下眉頭，說(shuō)了一句：“就這樣湊乎的穿吧，也算是一套校服?！边@回好了他了，可苦了我了，我這哪是校服啊，真顯眼，早上去買早點(diǎn)的時(shí)候，很多同學(xué)都是在身后說(shuō)我，無(wú)非就是“另類”，不和他們的一樣。有時(shí)，我同學(xué)也湊過來(lái)起混，我還的只有武力。武力解決一切，有點(diǎn)暴力傾向啊，不過那是假的，和我同學(xué)開開玩笑罷了。
就這樣，讓我穿了很長(zhǎng)時(shí)間，等班主任考公務(wù)員走了，我才穿了便衣，也得到了新班主任的同意。
記憶中，我的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)了，本來(lái)就是想中午去理發(fā)的，可上午開了個(gè)緊急班會(huì)，老師就順便說(shuō)了下頭發(fā)長(zhǎng)的同學(xué)理理頭發(fā)，得，這回不理也得理了。
中午就去理發(fā)了，我也太相信那個(gè)理發(fā)師了，就說(shuō)讓他隨便給理理就行了，理的差點(diǎn)沒把我困死。理完之后，我順便看了一樣，還行。就回家睡了一覺，下午去上課，下午沒有班主任的課，再加上行政樓有事，也就沒見到他，到第二天早操跑完步的時(shí)候，老師站在我身邊悄悄對(duì)我說(shuō)：“看看你理的頭發(fā)，成了“柴貨”了?！闭f(shuō)完，笑笑，走了。
我一臉茫然。同學(xué)聽見了，也過來(lái)道：“柴貨”，氣的我是沒說(shuō)的。
回家一看，這么帥的一個(gè)小伙子，怎么能成“柴貨”呢？再一看，啊呀，腦側(cè)面有一塊沒理齊，成C字形，這弄的，花了錢理發(fā)居然還得自己再修剪。于是就讓老媽給自己修剪修剪，這才整的不像個(gè)“柴貨”，21世紀(jì)的大好陽(yáng)光少年。
過了一個(gè)月，一次考試。
月考，我來(lái)后第一次月考，我必須拿出我的實(shí)力，分?jǐn)?shù)說(shuō)明一切，等著吧。我的考場(chǎng)是最后一個(gè)，全初二估計(jì)有三百多點(diǎn)人，我的考號(hào)是后三位296號(hào)。因?yàn)榫褪钦f(shuō)，我的名次是296號(hào)，在倒數(shù)的名次里了。好，撐住氣，讓他們見識(shí)下吧。亂七八糟的課程考完后，禮拜一成績(jī)出來(lái)了。全年級(jí)第31，班里第二。下回考試在第一考場(chǎng)。第一步的戰(zhàn)略已達(dá)到。接下來(lái)就是確認(rèn)我課程的霸主地位，值得一慶，和我最好的同學(xué)，共四個(gè)人，其中一個(gè)是全年級(jí)第33名，另外倆個(gè)稍微靠后點(diǎn)，在第2考場(chǎng)了。四個(gè)人出去喝了一頓，當(dāng)然是在放學(xué)之后了，不然讓老師抓住，那可是死罪。至此之后，我們四個(gè)，不管干啥，都在一塊兒了，以至于后來(lái)四個(gè)人逃課，只逃了六分鐘，就被老師抓住了。這件事，以后再講，估計(jì)是我人生中逃課最失敗的一次了，但也值得回味，現(xiàn)在想起來(lái)，一個(gè)人也由不住的笑。別人還以為我瘋了。嘿嘿，先講這，那件事以后再講，回來(lái)??！
在說(shuō)說(shuō)我的這位班主任(此時(shí)還沒離職)，講課風(fēng)格很好，而且最有膽識(shí)是，人家敢跟我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)硬，課間操的時(shí)候，我們說(shuō)不去就不去了，原因就是班主任命令我們不讓我們?nèi)?，有的時(shí)候去了，刮點(diǎn)風(fēng)了，他就讓我們閉上眼睛集體低頭，有種投降的感覺，他也在一旁在那嘴里叨咕一些詞語(yǔ)，主要是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的詞。我們很佩服，后來(lái)，聽班里面的同學(xué)給我們講他的事跡時(shí)，我們確實(shí)又對(duì)他佩服的不得了，你問我什么事情，不說(shuō)，天機(jī)不可泄露，呵呵……。這是我們的秘密。但我們這位班主任在教了我三個(gè)月之后，人家考公務(wù)員去了，而且還考上了。說(shuō)也不說(shuō)一聲就走了，沒有半點(diǎn)要走的消息，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的。班主任走后，來(lái)位新的班主任，以后就由他來(lái)帶這個(gè)班，也就是他是我們的班主任了，也是個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)的，正好教我們數(shù)學(xué)，這不是廢話么。他的第二專業(yè)是計(jì)算機(jī)，我們電腦方面有不懂得就問他了，正經(jīng)的本科生，哇，高材生。后來(lái)我們對(duì)這位老師也挺佩服的。班里的幾個(gè)搗蛋鬼在他面錢那是連個(gè)小動(dòng)作也不敢做。
記憶中好像是在夏末的時(shí)節(jié)，有一天下午上課我從家里走的晚了，進(jìn)教室的時(shí)候也幾乎快上課了，可我們同學(xué)那些家伙一幫人在后面圍成一團(tuán)不知道干嗎了，我要回我的座位必須要經(jīng)過他們這幫人。說(shuō)一句題外話，老天要真和你開玩笑的話，你是躲也躲不過去，正好我走在他們這幫人身后的時(shí)候，看見他們正在玩撲克了，邊走邊隨口說(shuō)了句，“上課了，別玩了?！眲傉f(shuō)完，我們的這位新班主任進(jìn)來(lái)了，他們一看，班主任進(jìn)來(lái)了，那速度真是，刷的一下就坐回了自己的位置，我也在他們當(dāng)中，唯一的區(qū)別就是我沒有玩。那時(shí)，老師已經(jīng)帶了我們很長(zhǎng)時(shí)間了，也對(duì)我們有了一定的了解，我們對(duì)他也有些了解，進(jìn)來(lái)直奔這幫人，說(shuō)道：“你，你，還有你……站了后面，快點(diǎn)，不要讓我說(shuō)第二遍啊，快點(diǎn)，去，站了后面。還有你?！弊詈笳f(shuō)那個(gè)你就是指的我，我一看，完了，成了冤鬼了，肯定是被當(dāng)成玩牌成員了。完了完了，我們一排站了七八個(gè)人，基本上都是每天在一塊的那幾個(gè)人。老師站了那里，問：“這是誰(shuí)的撲克？怎么，把學(xué)校當(dāng)成賭場(chǎng)了，你們誰(shuí)贏誰(shuí)輸了？還弄了倆副，看來(lái)玩的還挺大的吧，一副還不夠你們玩。你們學(xué)習(xí)要是這樣的話，那我們就不用每天說(shuō)了，說(shuō)，這是誰(shuí)的撲克？”我們都沒說(shuō)話。都低著頭聽他訓(xùn)我們。只聞到一股酒味。
“說(shuō)，這是誰(shuí)的撲克？”
“我的?！边@是幾秒之后，我旁邊的一位同學(xué)說(shuō)道。
老師走到他身邊，把撲克在他面前晃了晃，完了，這次完了，老師喝酒了，那酒味，估計(jì)有好幾兩。他瞬間把撲克往他身上一砸，就是一頓教訓(xùn)，把我都推得倒在了墻角，我也立刻站起來(lái)再回到原位，動(dòng)也不敢動(dòng)，腿是抖成一堆了，后來(lái)聽其他同學(xué)說(shuō)，他們也抖。
“這就是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，剛開始不拿書，現(xiàn)在是拿成撲克了。恩？”又是踢了倆腳。
“這就是你的帶頭作用？帶頭玩撲克。恩？”老師走到我身邊對(duì)我說(shuō)道。
“老師，他沒玩，他也是剛進(jìn)教室?！绷硪粋€(gè)同學(xué)幫我解釋道。
用手在我身上倒了倆錘，踢了一腳，道：“給你個(gè)警鐘啊?！?p> 老師有走到另一同學(xué)身旁，道：“你也是給這么帶頭的，班級(jí)里面，你不給起個(gè)積極的學(xué)習(xí)氣氛，你原來(lái)給這么給了班級(jí)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。恩？”又在他身上倒了倆錘。說(shuō)實(shí)話，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，和我是好朋友、四兄弟中的一個(gè)。
“你看看你這次的考試成績(jī)，上次你是怎么和我說(shuō)的，恩，你是怎么和我說(shuō)的承諾了。你就是這樣考的，恩？”老師在另一個(gè)同學(xué)上氣憤的說(shuō)道。又是武力解決了下。
最后，又在每個(gè)人身上踢了好幾腳讓我們回到了自己的座位。
本來(lái)第一節(jié)課是副課，老師就和任課老師說(shuō)了下，換了，下節(jié)數(shù)學(xué)課在上這節(jié)課，他站在前面給我們講了一大堆道理，講的講的，老師不是喝酒了嘛，腿一軟，差點(diǎn)坐到地上，辛虧他挨著墻，這才沒倒，靠在墻上了。
“你，去辦公室把我的椅子拿過來(lái)，放在這里。”
就這樣，第一排的一位同學(xué)去辦公室把椅子拿過來(lái)放在了老師站的地方，老師坐在那里就又給我們講大道理了。
什么學(xué)習(xí)態(tài)度了，什么學(xué)習(xí)方法了，什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了，一會(huì)兒說(shuō)這，一會(huì)兒說(shuō)那，亂七八糟的，老師喝多了，思維有點(diǎn)混亂。平時(shí)那邏輯嚴(yán)密的，我們問各種問題的時(shí)候，不管怎么問，都難不住，有一次，一個(gè)同學(xué)那競(jìng)賽題去問老師了，還考人家去了，人家三下五除二，刷刷的，一會(huì)就給算出來(lái)了。最后老師說(shuō)道，就像這些題你們就不要做了，有些知識(shí)你們還不會(huì)，沒學(xué)。其實(shí)這是到競(jìng)賽題，哈哈……佩服佩服，那同學(xué)一臉佩服的勁，別提有多厲害了。今天他邏輯混亂。有些同學(xué)聽的聽的就笑了，有的是聽的聽的皺起眉頭了，也感覺到這前一句不接后一句，沒有關(guān)聯(lián)。就這樣，老師給糊涂的說(shuō)了一節(jié)課，我們是迷迷糊糊的聽了一節(jié)課，只聽懂了30％——40％。
好，下課。