白芙蓉去上學(xué)了，今天是第一天，她的心里還是有些欣喜的，對(duì)于過(guò)去的一切，她可以記住的不是很多，那時(shí)候還小，又發(fā)生了那么多的事，怎么可能事無(wú)巨細(xì)全都記下？甚至連有些后來(lái)沒(méi)有什么來(lái)往的同學(xué)的名字都記不清了。
這天早晨，白芙蓉早早的起了床，對(duì)著大穿衣鏡自己把辮子編好，還特意換上了那條白底子紫色小碎花的鑲花邊連衣裙。
斜挎著那個(gè)爺爺送的新書(shū)包，白芙蓉的小手被媽媽拽著往學(xué)校走，弄堂里還有好幾個(gè)孩子也是今天頭一天去上學(xué)，韓薇和韓敏也在其中，還有那個(gè)老虎灶的千金林詠。
新景小學(xué)門(mén)口人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，白芙蓉他們來(lái)早了些，到的時(shí)候校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，不過(guò)，還有比他們來(lái)得更早的，有認(rèn)識(shí)的，也有不認(rèn)識(shí)的，這里一堆那里一堆聚在一起互相交流著各種信息，等待著校門(mén)打開(kāi)的時(shí)刻。
八點(diǎn)整，校門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了，校門(mén)口兩邊還整齊地站著兩排高年級(jí)的執(zhí)勤隊(duì)員，他們身上斜背著紅色的隊(duì)鼓，手里還一人拿著兩根顏色各異的彩帶，一邊敲著隊(duì)鼓，一邊揮動(dòng)手里的彩帶，那陣勢(shì)既熱鬧又好看，這是他們?yōu)橐荒昙?jí)新生特意安排的歡迎儀式。
家長(zhǎng)們只能送到校門(mén)口，孩子們有高年級(jí)的大哥哥大姐姐引領(lǐng)著走進(jìn)各自的教室去。
今天是第一天，每個(gè)班的班主任都站在講臺(tái)前迎接她們的新學(xué)生，教室里打掃得很干凈，座位表也是早就安排好了的。
新班主任姓楊，是個(gè)長(zhǎng)得很一般的中年婦女，白芙蓉記得她應(yīng)該是胖胖的，還長(zhǎng)著一對(duì)大老虎牙。
剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候因?yàn)槊χ醋槐?，找自己的位子，沒(méi)有來(lái)得及細(xì)看，這會(huì)兒坐下了，白芙蓉抬起頭看向站在講臺(tái)前的那個(gè)身影。
一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)的，映入白芙蓉眼簾之中的就是那個(gè)記憶中的形象，此刻她正像當(dāng)年一樣，笑瞇瞇地站在那里，目光溫和地看著坐在下面的一班學(xué)生。
這個(gè)老師姓楊，名叫楊卓英，是教語(yǔ)文的，小學(xué)里基本都是教語(yǔ)文的老師當(dāng)班主任，她的脾氣很好，對(duì)學(xué)生也和藹，遠(yuǎn)比白芙蓉當(dāng)年讀三年級(jí)的時(shí)候換的一個(gè)班主任要好得多。
“小朋友們，你們好?！?p> 白芙蓉正想著，忽聽(tīng)那個(gè)楊老師發(fā)話了，“我先來(lái)自我介紹一下，我姓楊，叫楊卓英，是教你們學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的，也是你們的班主任，以后你們就都叫我楊老師吧?！?p> “這個(gè)字，就是楊字?！睏罾蠋熣f(shuō)著轉(zhuǎn)身在身后的黑板上寫(xiě)上了一個(gè)又大又清楚的楊字，“看清楚了，可別忘記?！?p> “來(lái)，跟著我一起念，一，昂，楊。”楊老師又在那個(gè)字上面寫(xiě)了一個(gè)拼音。
“一，昂，楊?！睏罾蠋煹脑捯魟偮?，坐在下面的幾十個(gè)孩子個(gè)個(gè)都扯開(kāi)嗓子念了起來(lái)，眼里都寫(xiě)著滿滿崇拜意味，“一，昂，楊，楊老師。”
白芙蓉坐在那里也跟著一起念了一遍，心里直想笑，自己難道就這么跟著這些稚嫩的孩子們學(xué)這些幼稚的東西？那可是要學(xué)整整五年?。?p> “好，很好?！睏罾蠋熦Q了豎大拇指，“今天大家都是第一天來(lái)學(xué)校上學(xué)，我們也是第一次見(jiàn)面，接下來(lái)，楊老師試著叫一叫你們大家的名字，看看我是不是有叫錯(cuò)？”
“好?！睂W(xué)生們個(gè)個(gè)睜大了稚氣的眼睛，把自己的腰板挺得筆直，都想給楊老師留下一個(gè)好的第一印象，離開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，幾乎所有的家長(zhǎng)都是會(huì)這么關(guān)照自己的孩子的。
“趙夏喜、劉宇、朱震威、劉曉嵐、唐蓓、韓薇、梁戎斌、韓敏、鄧志敏、吳勁松、林詠、陸勤、方佳麗……”楊老師拿著座位表，開(kāi)始挨個(gè)地叫著每個(gè)學(xué)生的名字，被叫到的同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)一聲到，然后又坐下。
“白芙蓉……”白芙蓉正看著呢，楊老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站到了她的眼前，笑意微微地瞅著她，那兩個(gè)大大的虎牙很滑稽的凸顯在外面。
“到！”白芙蓉趕緊站起身來(lái)，跟別人一樣應(yīng)了一聲。
走過(guò)白芙蓉的身邊，楊老師繼續(xù)跨步向前，繼續(xù)柔聲叫著學(xué)生的名字，白芙蓉繼續(xù)跟著她的身形轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠子。
第一天上課，走進(jìn)教室來(lái)的老師個(gè)個(gè)都是滿面笑容的，第一件事就是做一下自我介紹，然后就是認(rèn)識(shí)在座的所有學(xué)生，再講一些學(xué)習(xí)的要求之類(lèi)的問(wèn)題。
一年級(jí)的小朋友年齡小，有些自理能力不太好，所以學(xué)校特意安排了正副兩個(gè)班主任。
白芙蓉他們這個(gè)班的副班主任就是教他們數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的沈守華老師，他是一個(gè)皮膚白白的中年男老師。
中午飯大家都是回家去吃的，反正離家都很近，家里也總有人在做好了飯等著的。
下午，白芙蓉背著書(shū)包走進(jìn)教室，卻見(jiàn)滿教室的人聲鼎沸，一大群人圍在一起嘰嘰喳喳地正說(shuō)個(gè)不停：“我喜歡楊老師，和你沒(méi)有關(guān)系?！?p> “我喜歡沈老師，他還摸了我的頭呢?！?p> “你真幼稚，摸個(gè)頭就讓你這么高興，我就不喜歡沈老師?！?p> ……
大家你一言我一語(yǔ)無(wú)休無(wú)止地爭(zhēng)吵著，白芙蓉覺(jué)得他們都很幼稚，這有什么好吵的？喜歡哪個(gè)老師是每個(gè)人自己的自由，為什么要?jiǎng)e人都和他一樣呢？
“白芙蓉，你來(lái)了，你過(guò)來(lái)評(píng)評(píng)這個(gè)理，你說(shuō)是楊老師好還是沈老師好？”林詠一回頭看見(jiàn)了剛走進(jìn)教室的白芙蓉，就趕緊過(guò)來(lái)一把拉住她道，“我覺(jué)得是沈老師好。”
聽(tīng)到林詠的叫聲，教室里不知為什么一下子竟然安靜了下來(lái)，幾十雙眼睛都齊刷刷地射向站在教室門(mén)口的白芙蓉。
“要我說(shuō)吧，我覺(jué)得兩個(gè)老師都很好?！币?jiàn)大家居然都看著自己，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是最后一個(gè)到學(xué)校的人，白芙蓉清了清嗓子，“不過(guò)我覺(jué)得吧，不管是哪個(gè)老師，只要我們認(rèn)真跟著他好好學(xué)習(xí)就一定可以有好成績(jī)的，再說(shuō)了，就這么見(jiàn)了一面，又怎么能判斷出一個(gè)人的好壞呢？你們?cè)谶@里討論半天，不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
“對(duì)，白芙蓉同學(xué)說(shuō)得很對(duì)?！?p> 不知什么時(shí)候，楊老師和沈老師兩個(gè)人已經(jīng)一起站在教室門(mén)口了，他們沖著白芙蓉微微頷首笑了一笑，走到講臺(tái)前，楊老師首先說(shuō)道：“同學(xué)們，你們就應(yīng)該要向白芙蓉同學(xué)這樣，下決心跟著老師好好學(xué)習(xí)，而不是僅憑一面之識(shí)就評(píng)判一個(gè)老師的好壞?！?p> 學(xué)生們一見(jiàn)兩個(gè)老師都來(lái)了，自然一下子都做了猢猻散，回到自己的座位上坐了下來(lái)。
白芙蓉坐在位子上聽(tīng)著楊老師說(shuō)的話，她完全可以感覺(jué)得到，全班同學(xué)的幾十雙眼睛都一下子聚集在自己的身上了，比剛才進(jìn)教室的時(shí)候還要齊。
這都得怪那個(gè)林詠，都是她把自己拉到這風(fēng)口浪尖上來(lái)的，這些同學(xué)要是回去把今天的事對(duì)他們的家長(zhǎng)一說(shuō)，她白芙蓉真不知道要被多少人嫉妒在心間呢？
可是，剛才自己又不得不那樣子說(shuō)，反正就是兩頭都為難的事，今天，第一天上學(xué)，她白芙蓉就成了一個(gè)大難人。