第九章 轉(zhuǎn)入
第二天起來程乾安就去教務(wù)處申請(qǐng)了轉(zhuǎn)出語課堂，教務(wù)處讓他下午到語課堂教室等候，安排了專門的老師進(jìn)行語言水平測(cè)試。
老師面試對(duì)話交流的很順利，中間重點(diǎn)考察的詞匯量倒是讓他心里暗道好險(xiǎn)，只能說是差強(qiáng)人意。
可能是國(guó)際交換生的緣故，考核結(jié)果出來的非常高效，測(cè)試的結(jié)果合格，程乾安如愿以償順利正式轉(zhuǎn)入音樂學(xué)院開始學(xué)習(xí)。
音樂學(xué)院設(shè)有教會(huì)音樂系、聲樂系、鋼琴系、管弦樂系、作曲系等。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種演出，以豐富閱歷。提倡理論與實(shí)踐相結(jié)合，民族音樂與西洋音樂相結(jié)合。
通常來說，專業(yè)大學(xué)作曲系屬于學(xué)院派，而學(xué)院派和通俗音樂之間是有距離的，甚至是相斥的。
目前國(guó)內(nèi)音樂市場(chǎng)最重要的中間層，已經(jīng)全部在靠作曲系畢業(yè)生在撐，影視配樂，游戲配樂，廣告配樂等等。
作曲系直接對(duì)口的工作就是配樂，所以配樂行業(yè)已經(jīng)快非作曲系不要了，作曲系對(duì)音樂創(chuàng)作方面的視野、包容以及技術(shù)都已經(jīng)對(duì)棚子學(xué)徒和自學(xué)黨形成碾壓態(tài)勢(shì)。
除了傳統(tǒng)的作曲技術(shù)，還有各種現(xiàn)代的序列-點(diǎn)描、音響、各種新的對(duì)位技術(shù)加持。
科班重要就在圈子了，配樂、編曲這一行圈子極其重要，作曲系畢業(yè)生的圈子集中在院校里，在未來的就業(yè)人生發(fā)展，老師推薦起到極大作用。
延世大學(xué)作為半島三大名校，自然有不少著名校友，商界政界演藝圈各行各業(yè)都是佼佼者。
如程乾安在這了解的在娛樂圈最知名的校友就是樸振英、奉俊昊、尹鐘信、白鐘元等等。
校友同樣是一層重要的社會(huì)關(guān)系，在進(jìn)入社會(huì)后作為校友是自己未來人生的一張重要明信片。
延世大學(xué)音樂學(xué)院作為下屬學(xué)院自然直接對(duì)接眾多對(duì)口的社會(huì)組織、知名交響樂團(tuán)、娛樂公司等等，以此方便校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)。
程乾安又重復(fù)了一遍剛開學(xué)的流程，領(lǐng)取專業(yè)書籍，找輔導(dǎo)員報(bào)道。
“老師您好，我是結(jié)束語課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)入作曲系的學(xué)生。”程乾安做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
尹文勛坐在辦公桌前，扶了扶金絲眼鏡，手里拿著程乾安遞交給他的個(gè)人相關(guān)資料。
相較于一些只是來混學(xué)歷的交換生來說，這位來自大陸的學(xué)生倒是屬于優(yōu)秀交換生了。
程乾安站在一旁靜靜等著眼前的輔導(dǎo)員查看著自己的材料。
辦公室內(nèi)一時(shí)只剩下沙沙的翻閱聲音。
“程乾安學(xué)生是嗎，由語課堂轉(zhuǎn)入學(xué)院的時(shí)間因?yàn)閭€(gè)人的緣故并不統(tǒng)一，因此班級(jí)是隨機(jī)分配到人少的班級(jí)去的，對(duì)此可以接受嗎。”尹文勛放下材料，抬頭看著眼前的學(xué)生，語氣柔和。
他常年負(fù)責(zé)管理外國(guó)交換生，對(duì)此已經(jīng)是輕車熟路。
因?yàn)榻┠陙韺W(xué)校大力擴(kuò)招國(guó)際交換生的緣故，招來的學(xué)生大都良莠不齊，來到這里大多涇渭分明分為兩種人。
一是得過且過，家世過人，只是來這里鍍金玩樂。
二則是為了學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀并且絕大多數(shù)繼續(xù)深造，剩下的小部分選擇就業(yè)，中間都或多或少有他的幫助。
從上交的材料來看，程乾安明顯是第二種人，因此他也是比較喜歡。
“沒問題的?！背糖颤c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)此并不介意，在哪個(gè)班都是對(duì)他無所謂。
來到這里感觸較深的就是排外，特別是男性的排外，來到這里除了金大仁他還沒有正經(jīng)交到過一個(gè)男性朋友，當(dāng)然也有可能是他接觸面比較窄的緣故。
“記一下我的聯(lián)系方式，有什么問題隨時(shí)可以聯(lián)系我?！币膭c(diǎn)點(diǎn)頭，見他沒什么問題就結(jié)束了話題。
“好的老師?！背糖矂?dòng)作安靜的退出辦公室，關(guān)上房門。
延世大學(xué)新村校區(qū)的建筑總體都是屬于低層建筑，音樂學(xué)院的教學(xué)樓自然也是。
建筑的設(shè)計(jì)風(fēng)格明顯是西式現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格，程乾安早在剛來時(shí)候就進(jìn)去轉(zhuǎn)悠過，教室設(shè)施完善齊全，配備大型禮堂，多個(gè)演播室，錄音棚等。
科班并不教音樂風(fēng)格和工作方式，只教知識(shí)和視野。
而程乾安來到半島最重要的原因就是延世大學(xué)作曲系除了有著出色的教學(xué)水準(zhǔn)，系內(nèi)還專門開設(shè)了Kpop流行音樂相關(guān)課程。
作為三大名校，音樂學(xué)院自然師資力量雄厚，并且還會(huì)定期邀請(qǐng)著名的音樂家及音樂制作人前來講課。
中央音樂學(xué)院作為一個(gè)超級(jí)學(xué)院派的學(xué)院，其中的學(xué)生自然也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)院派。
程乾安不想只在學(xué)院派的道路上一去不復(fù)返，他更想嘗試多元化發(fā)展，而這里正好有了專業(yè)且系統(tǒng)的知識(shí)傳授。
最重要的，無論是否選擇繼續(xù)在作曲上再進(jìn)一步，這對(duì)他來說都很合適。