“云少城主，此事。少城主何時知曉？”一位地攤攤主在聽到云啟之言，嚇得低頭便跪。
與跪地者擁有相似行為者，不少，其中一些跪地者為行人，而眾人相信，包括那些行人，之所以產(chǎn)生跪地行為，在于擔心他們的賺外快行為，所獲得的收獲，也需要上交稅費。
“哈哈哈！各位鄉(xiāng)親父老，都起來吧，你們的意思，我們明白，至今未對各位鄉(xiāng)親父老的行為進行限制，甚至還為各位鄉(xiāng)親父老出謀劃策，讓原本零散的各做各的手工藝品，在我風都領地的建議，技能培訓等干涉之下，擁有了各個村鎮(zhèn)如今形成各自特色的手工藝品，風都領地如此行為，各位鄉(xiāng)親父老，你們，還不明白我風都領地的意思？”
清風搖了搖頭，未上前將跪地百姓扶起，對于他們的行為，有所失望，后知后覺，看了一眼跪地的百姓，均是在最美好的年紀，不超過半百，為風都領地年輕一代。
“你們。出生于風都領地吧！”云啟也看出了跪地百姓的年紀，未上前扶起，也未讓他們起身，只是簡簡單單的看了一眼，便將目光移開，從地攤攤位上拿起一顆藥材，音調(diào)不急不緩。
“是，少城主，我們都是在我風都領地出生，從小享受我風都領地庇佑的百姓家弟子?！币晃还虻啬贻p人開口道。
“都進過學堂了嗎？”云啟依然只是隨意的說了一句。
“這?；厣俪侵?，草民進入過學堂一年?！?p> “回少城主，草民入學堂。半。年。”
“回少城主，草民入學堂滿兩年三個月?！?p> 一位又一位跪地年輕人開口回答道。
隨著跪地年輕人的出現(xiàn)，越來越多附近的行人，發(fā)現(xiàn)了此區(qū)域的異常，紛紛前來了解情況。
在了解到跪地年輕人的行為，為的是解決擺地攤不交稅的情況之后，不少圍觀群眾也都選擇了跪地，請求前方那一位年輕人開恩，免了他們的懲罰，他們已經(jīng)從身邊人員了解到，那一位年輕人，便是苦城少城主，而其身邊的人員，有苦城掌權者算必準和清風明月。
“明月，我風都領地關于學堂教育，是如何規(guī)定的？”云啟耳邊聽著跪地百姓的言論，尤其是一些跪地百姓那額頭的皺紋，算必準是自嘆不如，但他依然沒有選擇上前，將他們扶起，說出什么賜坐等言行。
“少城主，其它城池的情況，我不知道，但我苦城的學堂教育，根據(jù)規(guī)定，至少需要九年時間，九年過后，若是學業(yè)達到相應標準，將頒發(fā)證書，以表明他們已經(jīng)是一位合格的學生?！?p> “少城主，若是九年之后，未能通過，而學生有意完成學業(yè)，讓自己順利畢業(yè)，則可繼續(xù)完成學業(yè)，但上限為他們成婚之前，一旦成婚，自動消除學籍，而若在三十六歲之前，他們依然無法完成學業(yè)，也讓他們結(jié)業(yè)?！?p> “對于學堂擁有畢業(yè)證的學生，他們擁有更廣闊的天地，一方面在于他們屬于書生，識字，即使對于我風都領地的一些規(guī)定不認可，因為識字，在其它領地，他們可發(fā)揮的舞臺，更廣闊，更大。
而又因為我苦城學堂與我圣唐大陸的學堂有所不同，并非只學習之乎者也的圣人言，而是培養(yǎng)實用型的技術人員，因此，在他們畢業(yè)之后，將根據(jù)自己的想法，可以進入一些擁有技術含量的行業(yè)，如鐵匠鋪、藥材店、裁縫店等，無需從學徒做起，可直接適應相應的工作。。?！?p> 清風和明月兩人輪流解釋苦城學堂的一些情況和好處，目的明確，借云啟此次的機會，再次向那些認為讀書無用的百姓，讓他們將自己的孩子送入學堂，而非現(xiàn)在學堂的大部分超過三年以上的學生，為有志考取功名者。
“你們家里面沒有錢，所以你們未完成學業(yè)，只讀了幾年書？”在清風明月介紹學堂好處的同時，云啟看向那些跪地的年輕人。
“云道友，我苦城學堂，該改一改了。。?！痹茊⒃谠儐柊傩罩畷r，對學堂的教育方面早有不滿的算必準，開口說道。
“哦！算道友，理由，或者準確說，我苦城的學堂，哪些方面需要更改。”琉璃在云啟耳邊簡單介紹苦城學堂的情況，同時也將算必準的一些對學堂不滿之事，告訴了云啟。
“云道友，我苦城學堂，哪像是學堂，完全糟蹋了學堂這一個神圣的稱呼。。。”
“算道友，說具體，你所指的哪一個方面？學堂先生的不正規(guī)，學生來歷太雜，還是學堂的費用過高，已經(jīng)成為了百姓家的沉重負擔?！痹茊⒐室獗苤鼐洼p，不說讓算必準最深惡痛絕之事。
“云道友，苦城學堂的存在，包括我風都領地所有學堂教育，九年以內(nèi)都為免費入學，并且還倒貼學習用品、書籍等等費用，即使是超過九年限制，愿意繼續(xù)學習的學生，所須費用，對于一個百姓家來說，可以說忽略不計，成為負擔一說，不知道友從何處聽來？”
“算道友，真的不是學費原因？你們來為本少解釋吧！學堂規(guī)定九年教育，你們不到三年便退學，除了經(jīng)濟方面的因素外，本少無法理解，還有什么因素讓你們選擇退學?！痹茊⑽刺匾庵赋鲎尯稳嘶卮饐栴}，但眾人明白，云啟的問題對象，是那些跪地百姓。
“少城主，讀書有什么用？若如文曲城一般，所教授課程，均為圣人言，也還有些用途，至少未來可平步青云，一朝脫了這該死的耕田命運。。。”
“清風，苦城百姓家子弟，只能在我苦城學堂學習？”未等那一位試圖通過讀書改變命運的年輕人說完，云啟轉(zhuǎn)頭看向清風，疑惑的看著清風。
“少城主，苦城與文曲城之間，存在一定的距離，而且非文曲城居民，進入學堂需要交納一些學費，而一來一回，時間方面，也不允許他們短時間回到苦城，這期間所產(chǎn)生的食宿方面費用，百姓家子弟自費，我苦城和風都領地不做任何補償，因此，除了一些意志堅定者，大部分我苦城百姓家子弟，選擇了放棄?！鼻屣L如實回答道，未對百姓家子弟的行為，做過多的評判。
“明白了，這一點付出都不愿意承受，難怪這輩子只能成為你們最不想成為的耕田者，自作孽，不可活也?！痹茊⒗淠恼f道。
對于百姓家子弟的行為，云啟明白，有些觀念一時之間無法改變，但只要有一小部分人做出改變，便是成功。
“少城主大人，可以選擇強制性讓適齡百姓家子弟，進入學堂九年。。。”
“強制性不好，少城主大人，草民認為，讀書之事，影響了百姓家子弟，創(chuàng)造自身價值的能力，讓他們所能夠創(chuàng)造價值的時間，往后推遲了至少十年，對于一家百姓不利，應該給予補償，從而平衡這其中的損失，此法優(yōu)于強制性措施?！?p> “補償？這對我文曲城子弟不公平，若補償，我文曲城學堂學生更應該補償，讓他們能夠更加安心于學堂學習，從而在未來，為我風都領地服務?！?p> 風都領地的教育制度，執(zhí)行兩套體系，作為讀書人之城的文曲城，其學堂教育，與圣唐一族普遍的學堂教育制度沒有什么區(qū)別，都是為了科舉考試制度而服務，他們是這一個時代，甚至是未來幾個朝代的主流。
進入學堂的學生，也與普通學堂一般，沒有年齡的限制，即使是子孫滿堂，也可與他們的子孫一般，于學堂接受之乎者也的科舉教育，但相對于風都領地其它城池的學堂而言，上學堂是需要交學費，這一點與普通學堂同樣沒有區(qū)別。
另外一個學堂，即風都領地除文曲城之外的城池，所執(zhí)行的學堂教育，按照云啟老家的學校教育制度，其實是職業(yè)技術學校，所學之術，是如何讓他們擁有一技之長，能夠為自己的未來，搏出一個天地，而非只為了那對于亂世社會來說，讀書人生存不易的局限性。
對于技術學校的學生，云啟他們制定的，是九年免費教育，完全免費，不需要任何費用，學校所需的費用，全部由城主府承擔。
但也是因為完全免費，所以，一些規(guī)則也做了更改，所以符合入學條件的兒童，即使是其它城池，包括文曲城百姓家弟子，都可以入學，但不做強制性措施，學校對百姓家子弟完全開放。
但除一旦達到了入學條件的兒童，必須進入學校半年的學習生活之外，半年之后，學生是留下，還是離開，他們自己說了算，他們的父母也不行。
雖然超過九成學生的行為，受到他們父母的影響，但依然有一部分希望留在學校，而對于這一部分學生，城主府便會派出專業(yè)人員進行調(diào)查，了解情況之后，作出具體的應對措施，從而改變學生未來的命運。
在云啟和琉璃他們看來，技術學校的免費教育，其實是為那一小撮人而設立，只有這一部分人，才有希望利用在學校所學的知識，讓自己與文曲城那些一心通過科舉考試制度學生一般，通過知識而改變命運。
耳邊聽著百姓對于學堂教育制度的說詞，對于他們得寸進尺的行為，云啟怒火沖天起，但琉璃所說的也沒有錯誤，太容易得到，往往不珍惜，希望能夠得到更好，而且云啟相信，在這其中應該有一些別有用心者的挑撥離間，造謠生事。
琉璃給的意思，不能發(fā)火，更不能對百姓的行為進行指責，否則，只會火上澆油，讓如今的學堂教育制度，更加形同虛設。
“算道友，他們所說的意思，是道友的意思？”政策無法獲得高效執(zhí)行，原因在于上有政策，下有對策，而算必準對于苦城的學堂教育制度不認同，因此消極怠工，才讓其它勢力有機可乘。
“云道友，本道不明白道友之意，百姓所言之事，涉及到方方面面，有些事情本道確實認同，有些意見，本道第一次聽說，而有些想法，本道是反對的?！彼惚販恃b瘋賣傻，與云啟打起了太極。
“苦城教育制度方面，算道友是希望與文曲城一般，學堂只傳授之乎者也的圣賢學問了?！?p> “云道友，本道非此意。。?！?p> “哦！有趣，算道友，我風都領地的風格，你已經(jīng)來我風都領地不短時間，而本少的言行舉止，道友應該也有所了解，因此，記住了，道友若想改變苦城學堂命運，只有一次機會，錯過了，便錯過了。”
“算道友，之前你所不認同之事，不知為何事？如今已經(jīng)排除一項，不知是哪一個方面？”云啟似笑非笑的看著算必準。
算必準的意思，云啟在琉璃對算必準平時對待苦城教育制度和文曲城教育制度的態(tài)度方面，已經(jīng)有了了解。
在這一個時代，讀書人之所以成為書生，文人，在于他們的目的明確，通過科舉考試制度，入朝為官，以實現(xiàn)自己的心愿，為國為民，為了成為人上人，也有為了財富等等，對于百姓家子弟來說，既然無法通過修行這一條路改變命運，便只有科舉考試制度了。
所以，職業(yè)技術學院的教育，自然成了笑話，庸俗之術，居然堂而皇之進入高雅的殿堂，貽笑大方。
“云道友說笑了，對于學堂教育制度，本道的意思，是如何讓更多百姓家子弟進入學堂接受教育，而非只入學一年半載，從而失去了改變命運的機會。。?！蹦繉υ茊⒌谋砬椋惚販拭娌桓纳?，侃侃而談，未對職業(yè)教育制度有何不滿。
“是因為時間太短，算道友認為我風都所執(zhí)行的教育制度，時間方面，需要改動，三年，還是五年？”
“云道友，此事。需要從長計議，非三言兩語能夠解決，而如今最重要之事，是百姓們的訴求，道友可還未給予解釋??！”
算必準你個老狐貍，老而不死是為賊也，老子嚴重鄙視你個老東西，云啟在心里大罵算必準的可惡嘴臉，卻也無可奈何。
“如此，本少明白了，新年新氣象，本少會上報領主府，建議對我風都領地現(xiàn)行學堂教育制度進行改革。
未來，允許非我風都領地百姓家子弟，免費進入學堂學習，而我風都領地百姓家子弟，只存在優(yōu)先選擇權，其它情況，一視同仁！”