方信的別墅，樓上樓下，足有280平方米，大廳也有50平方米，不過計(jì)算了下，不得不修改貼子，濃縮到五十個(gè)學(xué)生，而這，很快就數(shù)目到了。
“方老師，您的客人來了。”嘟的一聲，一個(gè)聲音從小區(qū)門口傳了出來。
“我知道了，就來接?！鄙衔缙唿c(diǎn)，方信準(zhǔn)時(shí)到了小區(qū)門口，要一一對(duì)來人發(fā)放臨時(shí)通行證，否則門衛(wèi)一般是不放這樣多人進(jìn)來。
“方哥哥！”才到了門口，就有一個(gè)人撲了上來，這是吳嬡嬡，她是唯一的一個(gè)，沒有家長陪同的小孩。
“吳嬡嬡也來了呀?！狈叫藕退J(rèn)真的握手。
這種小區(qū)，都是別墅型，在帝國也算是中產(chǎn)階級(jí)，來看的家長一看，就放心了一些，紛紛登記，又上前打招呼。
小區(qū)內(nèi)有車，招呼之后，各人上車，把三部車都塞滿了，這還是方信臨時(shí)調(diào)度的結(jié)果，是花了點(diǎn)錢的。
一番客套寒暄之后，三部車就來到了方信的別墅，這時(shí)，小小的方桌，也就是類似電腦桌都放的滿滿的，這可不貴，可解塑料所制，一套不過三十塊錢。
解說的屏幕，也很簡單，可垂式光墻投影，諸人一看就非常滿意，讓新來的學(xué)生們?cè)谙旅嬲椅恢米拢苯尤蚊鼌菋軏墚?dāng)班長，然后就帶著各個(gè)家長上二樓。
二樓設(shè)計(jì)簡潔大方，最新的光腦，高檔營養(yǎng)倉一應(yīng)俱全，不經(jīng)意中，就顯示出一種氣度。
“各位，我上午八點(diǎn)就開始上課，因此長話短說，各位家長信的過我的，就可把孩子留下來上課，我會(huì)盡心盡力的教導(dǎo)學(xué)生，假如各位家長信不過我，那也很簡單，就直接把孩子領(lǐng)回去?！狈叫耪f著：“上午上課，從八點(diǎn)到十一點(diǎn)，下面有冰柜，我提供免費(fèi)的果汁飲料和小餅干，十一點(diǎn)后，你們的孩子，就可離開，各位有什么看法？一起說來?！?p> “方老師，您想怎么樣教導(dǎo)我們的孩子呢？”就立刻有家長說著。
“一階數(shù)學(xué)、英語、歷史、古文課程，每節(jié)課四十分鐘，具體計(jì)劃，自然由我安排，基本上本月到五月，可以完成一階，如此，大家應(yīng)該滿意了吧？”有著功德圣器，能夠使自己的講課在小范圍內(nèi)格外使人記憶深刻，才能說這話來：“好了，就如此決定，要不，一周后，你們?cè)賮頉Q定，恩，時(shí)間快到了，你們可以回去了?！?p> 方信一點(diǎn)也不客氣，畢竟是免費(fèi)上課，而且有著玉如意，效果也可以保證，不愁找不到學(xué)生。
在場的家長面面相覷，不過主人都下了逐客令了，沒有辦法，心中不滿的，當(dāng)場拉著孩子離開了，但是大部分家長，都準(zhǔn)備試讀一個(gè)星期，看看這個(gè)年輕的補(bǔ)學(xué)老師到底有多少本事。
方信等了片刻，果然大家都走了，才滿意的下來，客廳中留下了三十六個(gè)學(xué)生。
玉如意稍稍一動(dòng)，方信就開始拿出課本，說著：“大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了吧，那我們開始吧，今天就講孟子這一課！大家隨我一起讀來?！?p> 下面的學(xué)生面面相覷，還是大家都拿起了課本，隨著方信一起念來。
“敢問夫子惡乎長？”
曰：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣?！?p> “敢問何謂浩然之氣？”
曰：“難言也。其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而元害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道；無是，餒也。是集義所生者，非義襲而取之也。行有不慊于心，則餒矣。我故曰，告子未嘗知義，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助長也。元若宋人然：宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而注視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也——非徒無益，而又害之?！?p> “好吧，吳嬡嬡，你來說說這段話的意思?！狈叫虐涯抗饪聪蛄苏J(rèn)真聽講的吳嬡嬡：“有沒有學(xué)過？”
“老師，我學(xué)過！這段話的意思是，公孫丑說：請(qǐng)問您長于哪一方面呢？
孟子說：我善于分析別人的言語，我善于培養(yǎng)自己的浩然之氣。
公孫丑說：清問什么叫浩然之氣呢？
孟子說：這很難用一兩句話說清楚。這種氣，非常浩大，非常有力量，用正直去培養(yǎng)它而不加以傷害，就會(huì)充滿天地之間。不過，這種氣必須與仁義道德相配，否則就會(huì)缺乏力量。而且，必須要有經(jīng)常性的仁義道德蓄養(yǎng)才能生成，而不是靠偶爾的正義行為就能獲取的。一旦你的行為問心有愧，這種氣就會(huì)缺乏力量了。所以我說，告子不懂得義，因?yàn)樗喊蚜x看成心外的東西。我們一定要不斷地培養(yǎng)義，心中不要忘記，但也不要一廂情愿地去幫助它生長。不要像宋人一樣：宋國有個(gè)人嫌他種的禾苗老是長不高，于是到地里去用手把它們一株一株地拔高，累得氣喘吁吁地回家，對(duì)他家里人說：‘今天可真把我累壞啦！不過，我總算讓禾苗一下子就長高了！’他的兒子跑到地里去一看，禾苗已全部于死了。天下人不犯這種拔苗助長錯(cuò)誤的是很少的。認(rèn)為養(yǎng)護(hù)莊稼沒有用處而不去管它們的，是只種莊稼不除草的懶漢；一廂情愿地去幫助莊稼生長的，就是這種拔苗助長的人——不僅沒有益處，反而害死了莊稼?！?p> “說的好，這種浩然之氣，就是孟子的根本，說大人則藐之，匆視其巍巍然?？渴堑倪@種氣，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，依然是靠的這種氣。其實(shí)，不僅知識(shí)積累如此，技藝學(xué)習(xí)如此，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，又要循序漸進(jìn)。”方信目光掃過，見大家都不自覺的認(rèn)真聽著，浮現(xiàn)出滿意的笑容。
不知不覺地，就已經(jīng)講了兩個(gè)小時(shí)，快十一點(diǎn)了，方信看可看認(rèn)真聽的學(xué)生，覺得非常滿意。
“嗯，時(shí)間到了，大家沿著路線回家吧！”方信滿意的看著大家，第一天上課，基本上完成了計(jì)劃進(jìn)度，頓時(shí)，所有學(xué)生都喊了一聲老師好，然后就開門出去，各自奔回家去。
“吳嬡嬡，今天聽的怎么樣？”方信看見了她。
“方哥哥講得，我就特別容易理解，很容易記下，復(fù)習(xí)都不要了?！眳菋軏苷f著，已經(jīng)沒有人，她就叫哥哥。
“那就好，你就留下來，和我一起吃東西吧，會(huì)不會(huì)煮茶？”
吳嬡嬡明亮的眸子看著他：“不會(huì)！”
稍后她說著：“我會(huì)煮咖啡，媽媽在家時(shí)，我經(jīng)常煮著大家吃?！?p> 一分非常愿意，躍躍欲試的期待樣子。