第九章 緊急通知

　　第二天。

　　今天是紀(jì)飛航等人開(kāi)學(xué)以來(lái)第一天上課。昨天林筱然很晚才回來(lái)，晚到紀(jì)飛航也不知道什么時(shí)候回來(lái)的就睡著了。

　　紀(jì)飛航揉了揉眼睛，隨后伸了個(gè)懶腰，很不輕松的從被子上爬下來(lái)。

　　今天是開(kāi)學(xué)第一課，可萬(wàn)萬(wàn)不能遲到。

　　紀(jì)飛航等人就這樣進(jìn)行洗漱，隨后趕忙離開(kāi)了自己溫馨的小寢室，前往教室。

　　A組的和A組的一個(gè)班級(jí)。其他B組C組就不一樣了，分為很多個(gè)班級(jí)，畢竟A組的人少，僅僅三十六名。

　　紀(jì)飛航來(lái)到教室，定睛一看，已經(jīng)有不少的人來(lái)到了這個(gè)地方。紀(jì)飛航默默的走到了最后右側(cè)靠窗的王之位置，默默的坐下身來(lái)。

　　過(guò)了不久，終于進(jìn)來(lái)了一名老師，那是一位中年女人，身穿黑色的教師服裝。紀(jì)飛航看著她一步步走向講桌，隨后開(kāi)始了課程。

　　“同學(xué)們好，我是你們的班主任，齊譚老師?！?p>　　眾人立馬站起身來(lái)，對(duì)著齊譚紛紛問(wèn)好。

　　“今天是開(kāi)學(xué)第一課，我跟大家主要講解一下卡牌的等級(jí)和自身的等級(jí)。”齊譚默默說(shuō)道，隨后敲了敲黑板：“卡牌等級(jí)和自身等級(jí)的排列是一樣的，從小到大都是：士，將，王，尊，絕，神?！?p>　　齊譚停頓了一下，然后接著說(shuō)道：“不同卡牌擁有者不同的屬性，大致分為金木水火土，金木水火土又分為陰陽(yáng)，比如陰火，陽(yáng)火?！?p>　　“而自身的等級(jí)又決定了召喚卡牌的強(qiáng)大，比如一個(gè)士級(jí)的人召喚神級(jí)卡牌，和神級(jí)的人召喚神級(jí)卡牌，效果都是不一樣的?！?p>　　“如果我沒(méi)有看錯(cuò)的話，林延同學(xué)的黑白無(wú)常，應(yīng)該到達(dá)了絕的水準(zhǔn)，將來(lái)很有希望將黑白無(wú)常升級(jí)到神級(jí)。”

　　林延尷尬的笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，就這樣認(rèn)真的聽(tīng)講。

　　“圖書(shū)館是大家精研卡牌的重要場(chǎng)所，大家可以去圖書(shū)館去進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以測(cè)試自己卡牌的等級(jí)。”

　　“好了，我們繼續(xù)將我們的第一課......”

　　第一課紀(jì)飛航就學(xué)到了很多的東西。其中有很多很多不同尋常的事情。

　　下課鈴響后，紀(jì)飛航站起身來(lái)，對(duì)著林延等人打了個(gè)招呼，隨后就想要前往圖書(shū)館。

　　然而林延卻是想要跟紀(jì)飛航一同前去，接著二人就前往了圖書(shū)館。

　　清北聯(lián)校的圖書(shū)館很大，里面甚至還有一架鋼琴，也不知道用來(lái)作些什么，也不讓靠近。

　　紀(jì)飛航來(lái)到圖書(shū)館，首先第一個(gè)要前去的地方，就是測(cè)試卡牌等級(jí)的地方。

　　卡牌都有等級(jí)。面對(duì)著前方這個(gè)小小的水晶球，講解員在旁邊講解道：“將卡牌放到水晶球上，展現(xiàn)出什么顏色就是什么屬性的卡牌，光芒有多大就是什么級(jí)別的卡牌。

　　紀(jì)飛航心中微微顫抖，隨后先將巨兵和魔熊拿了出來(lái)，放到了水晶球上。

　　【巨人國(guó)-巨兵兵長(zhǎng)】王級(jí)陽(yáng)土木屬性。

　　【魔力巨熊】王級(jí)陽(yáng)土火屬性。

　　”你這兩張卡牌都挺不錯(cuò)的。“講解員笑著說(shuō)道。

　　紀(jì)飛航笑了笑，隨后拿出了自己的底牌——帝皇鎧甲。

　　【帝皇鎧甲】神級(jí)陽(yáng)五行屬性！

　　講解員愣住了，包括林延，沒(méi)想到，這居然是神級(jí)卡牌，不僅僅是神級(jí)卡牌，而且還是全五行屬性！

　　盡管卡牌并不是屬性越多就越厲害，可盡管是這樣，這也仍然讓人感到不可思議。

　　這可是神級(jí)卡牌啊。

　　紀(jì)飛航看著自己的卡牌，激動(dòng)的心，顫抖的手，就差跪下來(lái)喊爸爸了。

　　沒(méi)等紀(jì)飛航在那里幻想，林延搶先走上前來(lái)，將自己的黑白無(wú)常卡牌放到了水晶球上，只見(jiàn)水晶球光芒閃了又閃，最后緩緩騰出一股黑氣，濃稠而又華美。

　　紀(jì)飛航微微一愣，轉(zhuǎn)身看向林延，這卡牌如此顯眼，莫非也是......

　　“神級(jí)卡牌，又一個(gè)！”講解員驚呼了一聲，四周的人漸漸圍了上來(lái)。

　　林延聳了聳肩，隨后將卡牌收回來(lái)，默默的看了紀(jì)飛航一眼：“走吧?！?p>　　紀(jì)飛航尷尬一笑，相比于他的反應(yīng)，自己貌似頗有瘋癲的樣子了。

　　林延沒(méi)有多說(shuō)些什么，隨后慢慢的走出了測(cè)試室，轉(zhuǎn)身向著書(shū)架走去。

　　紀(jì)飛航看到林延走開(kāi)，趕忙跟上：“你在找什么書(shū)？我?guī)湍??！?p>　　林延白了紀(jì)飛航一眼：“什么叫我在找什么書(shū)，我恨不得把所有的書(shū)都給吃下去?！?p>　　“為什么？”紀(jì)飛航微微一呆。

　　“為了知識(shí)啊，笨蛋，知識(shí)就是力量，你懂？”

　　紀(jì)飛航再次尷尬一笑，隨后跟著林延的節(jié)拍，抓了一本書(shū)耐心的觀看研究。

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。

　　這個(gè)世界的卡牌大多來(lái)源于知識(shí)。盡管有家族的影響，但是主要重要的卡牌，全部都來(lái)源于知識(shí)，因此，大多數(shù)的名門望族都會(huì)讓自己的子弟多家用攻，去鉆研書(shū)籍。

　　林延很明顯是家族子弟，不過(guò)他身上并沒(méi)有家族氣息，反而林筱然的身上有著明顯的家族氣息。

　　但即便如此，林延身上也保留了（熱愛(ài)）書(shū)籍的記憶，雖然盡管讀書(shū)是好事，但強(qiáng)迫他人終究會(huì)落下一些毛病。

　　此時(shí)此刻的林延，就落下了名為”一看書(shū)就可以主動(dòng)創(chuàng)建卡牌“的能力，這種能力是紀(jì)飛航所未曾擁有的。

　　紀(jì)飛航拿著書(shū)本看了半天，愣是沒(méi)有看到什么來(lái)，轉(zhuǎn)眼看向林延，只見(jiàn)他看著看著，然后手中就慢慢多了一張卡牌......

　　紀(jì)飛航人都傻了。

　　紀(jì)飛航趕忙問(wèn)向林延：“你是怎么做到的？這么快就模擬出來(lái)了一張卡牌。”

　　林延頗有無(wú)語(yǔ)的看著紀(jì)飛航，緩緩說(shuō)道：“你是怎么考入這所學(xué)校的......從書(shū)中提取知識(shí)，之后構(gòu)建卡牌，還是很簡(jiǎn)單的呀?！?p>　　紀(jì)飛航暗暗咂舌，沒(méi)想到卡牌構(gòu)建的如此容易，那自己......

　　“吱吱”突然，林延和紀(jì)飛航的腰帶上的玉佩響了，這玉佩乃是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，算是一個(gè)小小的身份證。

　　“請(qǐng)20級(jí)新生1班學(xué)生前往校長(zhǎng)辦公室，重復(fù)，請(qǐng)......“

　　紀(jì)飛航和林延臉色一變，接著互相望了一眼，苦笑一聲：”看來(lái)今天的圖書(shū)館之旅要到此為止了。“