安妮此話明顯是透露出她有些想藍(lán)劍了，而杏子此刻滿腦子想的卻都是明迪。當(dāng)聽到安妮提起了藍(lán)劍，她便將腦海當(dāng)中的影像迅速調(diào)整為藍(lán)劍。不過，藍(lán)劍對(duì)于她而言，總是讓她覺得有哪里不對(duì)勁，可她又說不出。更準(zhǔn)確地講，藍(lán)劍在她的印象當(dāng)中，并未有多么優(yōu)秀。盡管藍(lán)劍長(zhǎng)相上真的與杰森有幾分相似，但她清楚地知道，二人有本質(zhì)上的不同。就說二人給她的感覺，那都全然不一樣。杰森內(nèi)心多是善良淳樸，無論何人流血犧牲，他都會(huì)悲傷不已，并以此為告誡，提醒自己，要思慮周全，即便犧牲自己，也要成全他人?？伤{(lán)劍呢？雖說是一副英雄氣概，但似乎多有心機(jī)，令人無法捉摸。
“大姐，你覺得藍(lán)劍老師比起愛德華茲老師如何呢？”
杏子問道。
而聽到此話的安妮，頓時(shí)被噎得啞口無言，最后只得匆匆回道：“這個(gè)我也不好說，他們二人都不是一個(gè)年齡段的，而且也沒有展示過各自具體的實(shí)力?！?p> 杏子當(dāng)然知道不好比，而且也清楚自己所問的確有欠考慮，但她卻不得不如此。她就是想要通過此問，探得安妮對(duì)藍(lán)劍的態(tài)度。而安妮剛剛的回答，語速稍快，明顯就是因?yàn)樘峒傲怂{(lán)劍，而又因?yàn)樗{(lán)劍在其心中地位較重，一時(shí)之間無法判斷，所以只能快速搪塞過去。
“不如我們抽個(gè)時(shí)間去看看吧？也算是兩個(gè)老師之間的學(xué)生進(jìn)行交流了?！?p> 杏子提議道。
安妮自然高興，于是幸福地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，接下來的幾天，幾人都認(rèn)真修行力之技的性質(zhì)。而第一個(gè)需要掌握的，當(dāng)然是聚合了。這是最為實(shí)用，也是最簡(jiǎn)單的?？杉幢闳绱?，幾人想要學(xué)會(huì)，卻似登天一般困難。一周過后，卻仍舊沒有任何突破。
“唉喲，這都什么跟什么啊？我說老師，您確定聚合性質(zhì)真的是最簡(jiǎn)單的嗎？這要是最簡(jiǎn)單的，那其他性質(zhì)我看我們還是別學(xué)了?！?p> 感到垂頭喪氣的阿峰果斷開始了抱怨。
愛德華茲老師道：“學(xué)不學(xué)是你們的事情，我只負(fù)責(zé)驗(yàn)收。
“您的意思，只要我們學(xué)會(huì)，那翹課也行了？”
阿峰試探性地問道。
愛德華茲老師點(diǎn)頭道：“那自然了，你們的欒鸞學(xué)哥和艾瑞婭學(xué)姐可是從來沒有到過我這里，只要一結(jié)束上午的文化課，他們就會(huì)消失得無影無蹤。不過，他二人后來不也是照樣掌握了幾大性質(zhì)和基礎(chǔ)力之技嗎？”
此話一出，幾人都是停下了修行人，然后互相看了起來。
這時(shí)，愛德華茲老師接著說道：“貝爾納與盧俊義我不清楚，可你們四人我還是了解的。上學(xué)期的絕大部分時(shí)間，你們都屬于放養(yǎng)狀態(tài)。如果你們覺得那樣更有利于修行的話，那我是完全同意你們脫離課堂的?！?p> 有了愛德華茲老師的首肯，安妮、杏子、阿峰、劉少林四人是管不了那么多了，默默告拜之后，便向后山外走去。而貝爾納和盧俊義也明顯不想再這樣繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，緊跟著安妮等人之后離去。
路上，阿峰和劉少林的提議是去Discover學(xué)區(qū)找老大娘，讓老大娘給出關(guān)鍵的點(diǎn)撥。但安妮卻想去藍(lán)劍那里看看，一來滿足自己看一眼的愿望，二來也算是如杏子所言，可以進(jìn)行交流。至于貝爾納與盧俊義則準(zhǔn)備去一處名為“亂風(fēng)崗”地方修行，而且此地正在后山禁區(qū)之內(nèi)。不過也正因?yàn)槭墙麉^(qū)，需要冒著風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)入。聽到這里，安妮覺得還是算了。
眼見著意見不一致，大家最終只能選擇分道揚(yáng)鑣。盧俊義和貝爾納先行離開，抄近道直接去了亂風(fēng)崗。剩下四人在到了后山門口后，阿峰和劉少林徑直前往了Discover學(xué)區(qū)。剩下安妮和杏子則直接趕往校園，準(zhǔn)備打聽一下藍(lán)劍的教學(xué)地點(diǎn)，然后再去找藍(lán)劍。
卻說安妮和杏子趕往學(xué)校，剛與阿峰還有劉少林分別不久，卻忽然聽到有人在身后呼喊。她與杏子急忙停下，然后回身望去。結(jié)果，正見阿峰和劉少林追來。
碰面之后，安妮笑道：“怎么回事？你們不是去找老大娘嗎？”
阿峰搖頭道：“我們倒是想找來著，但女寢也不讓我們進(jìn)?。〈蚵犂洗竽锏南侣洌伤奚岚⒁谈静恢牢覀?cè)谡f誰。再一想，咱們向來都是一起修行的，索性就先跟你們?nèi)ァＵ依洗竽锏氖虑槁?，就先拖一拖吧！?p> 安妮點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后四人便一道趕路了。而當(dāng)他們到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，卻意外地看到有人在操場(chǎng)修行。而且，那些人不是別人，正是刃宗一行。他們一共五人，分別是：海伯、李劍平、張沁瀛、龍姬、趙子龍。至于那指導(dǎo)老師，則正是藍(lán)劍。
四人緩緩走了過去，然后向?qū)Ψ酱蚱鹆苏泻?。藍(lán)劍緩緩點(diǎn)頭以作回應(yīng)，而龍姬和趙子龍則更是熱情地?fù)]手?？闪硗馊?，就顯得沒有那么友善了。李劍平和張沁瀛直接把身體轉(zhuǎn)了過去，看都不看。
倒是海伯還算禮貌，開口道：“這么悠閑？是愛德華茲老師給你們放大假了嗎？”
“哼！你怎么知道我們?cè)趷鄣氯A茲老師門下的？！”
阿峰沒好氣地問道。
海伯道：“力之技的老師一共就兩位，不在這里，肯定就在那里了！這還有什么知道不知道的嗎？”
聽到此話，阿峰心中頓時(shí)怒火中燒。被如此怒懟，他可是忍無可忍。于是，他力量溢出拳上，然后向海伯攻去。
海伯見狀，輕笑一聲，然后手掌一翻，一道力量之光便直中阿峰。
阿峰悶哼一聲，直接飛了出去，落地后幾乎摔倒。
“哼！這是由強(qiáng)性質(zhì)而決定的力量之技，因?yàn)殚_發(fā)的人名叫拂塵，所以也稱拂塵之光?！?p> 說著，海伯袖子一甩，直接現(xiàn)出一副高人的身影。
阿峰當(dāng)然不服氣了，于是將手上舉，開始不斷釋放力量形成光球。隨著力量的不斷匯聚，那光球越來越大。
“接下來，我就讓你見識(shí)見識(shí)聚合的威力?！?p> 說完，阿峰開始不斷大吼。
漸漸地，巨大的光球開始縮小，亮度也越發(fā)地照人。