第118章 一?？荚嚕ㄇ笸扑]票）
時間推進，喬衛(wèi)東就此在宋倩這邊住下，兩人也已過上沒羞沒臊的生活。
過完春節(jié)，等公務(wù)員開始上班的時候，喬衛(wèi)東和宋倩就去領(lǐng)了證。
當天晚上，喬英子見到父母手中的結(jié)婚證，她開心的不得了。
之前英子雖然知道父母會復婚，但是沒見到這張紙的時候，她總是會有點擔憂，懷疑他們是不是在演自己，這下終于可以把提著的心放了下來。
為此，他們一家三口還出去吃了一頓大餐。
過程中，喬英子咬著筷子，一會看看左邊的喬衛(wèi)東，一會又看看右邊的宋倩，就連嘴中的食物已經(jīng)吃完都沒有發(fā)覺，這大概就是她很久以來夢寐以求的場景吧。
自從她小時候父母離異，就一直和宋倩生活在一起，宋倩也因為此事，對待英子非常嚴格。
雖然喬衛(wèi)東因為虧欠了她們母女，而加倍補償對英子的父愛，但是英子一直以來，都對此事較為受打擊。
幸好英子并沒有因此沉溺下去，也沒有出現(xiàn)叛逆、自卑、憎恨以及敏感等情緒問題。
相反她能保持一個比較開朗，沒有變得就此沉默下去，也沒有發(fā)生不愿與人交流的情況，這也算是幸事一件。
不然喬衛(wèi)東兩口就只能引咎自責。
所以對英子來說，現(xiàn)在自己父母能夠復婚，這就是對她最大的鼓舞。
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雖然已經(jīng)到了開工的日期，但是春風中學并沒有就此開學。
因此季家的補習課程，又已經(jīng)開展起來了，李逸、英子和磊兒三人的蹭課也成了日常。
在這里學習，他們接收的非?？?。
四個金牌教師按照不同的規(guī)劃、不同的進度分別教授。
他們?nèi)说倪M度、難度，以及擴展面都比季楊楊高了一個檔次。
日子一天一天過去，終于到了春風中學開學的時間。
開學當天，學校外面車水馬龍，前來送學的家長多如浩瀚。
來得早點的家長，還有車位可停，來晚的就只能停到別處，步行帶孩子過來。
當然住在附近的最好，像李逸這些直接住在書香雅苑的學生，過了馬路，就到了學校。
今天來送人的是方圓和喬衛(wèi)東，方圓現(xiàn)在這份工作算是比較自由；至于喬衛(wèi)東，他是搞投資的，也沒有實業(yè)，整天游蕩，當然他積攢的錢財也已經(jīng)夠了，不上班都行。
至于童文潔和宋倩沒來送人，那是因為她們都要去上班。
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開學這天沒有上課，上午就由班主任在教室里，負責跟家長和學生溝通上學期期末的成績。
然后告誡父母要督促孩子的學習，在家不能放縱自由了，這一學期已經(jīng)是高三的最后一期，該讓孩子們時刻保持警醒，希望大家都能堅持到最后。
沖刺班的學生還算好，基本都沒有令家長和老師失望，成績都保持的非常穩(wěn)定、優(yōu)異。
至于平行班和基礎(chǔ)班，某些學生就讓家長和老師頭痛的很。
不過老師也告訴家長們，不能盲目著急，應(yīng)該有計劃的為學生找到最適合的方式。
但是李逸總覺得這類話，大多數(shù)都沒用，有些學生除非大徹大悟，不然就算到高考最后一刻，他們也不會變。
當然也不能就此放棄，該嚴厲的時候還得嚴厲，就算是臨時抱下佛腳，那也總比不抱好。
說不定就因為某會看的一套題和知識點，高考那會兒就用上了，這不得一下PK掉萬把人??！
最好還是不以成績論，說不定某些學生在別的方面就比較優(yōu)秀，若是能加以培養(yǎng)，這也是一個出頭的路徑。
當然要是啥都不行的話，那還是老實點去學習吧。
隨后各班又開始了一番總動員，以及學生自我期望的大聲宣讀。
“我黃芷陶要上京華?！?p> “我王一笛要上北影?！?p> “我何宇宏要上北理?！?p> “我林磊兒要上京華?！?p> “我喬英子要上南大?！?p> “我林麗君要上首醫(yī)?！?p> “我王磊要上……”
雖然喊口號顯得非常羞澀，不過李逸也沒有求新立異，仍然像別人那樣說出了自己的心聲。
“我方一凡要上南大?！?p> “我姚子儀要上中傳?！?p> “……”
沒一會兒，教室里全是某學生要上某學校的聲音，此起彼伏的，一直持續(xù)很久。
雖然有些人的口號只是理想，最后不一定能去，但現(xiàn)在自己必須得有信念，正所謂“求其上者得其中，求其中者得其下”。
一上午過去，家長們也已經(jīng)各自回去了，教室里只剩下在學習的學生們。
下午各科老師都沒有安排上課任務(wù)，只是自習。
其實時間到了這，課程已經(jīng)差不多都講完了；各科大部分都到了收尾階段，甚至有些科目也已經(jīng)進入到第一輪復習階段。
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日子匆匆而過，在一?？荚嚽?，藝考生都已經(jīng)考完了藝術(shù)考試。
王一笛也順利的拿下了北影的合格證，接下來她將全身心的投入到文化考試中，藝術(shù)課程就可以暫時放在一邊。
沒過多久，學校也召開了一?？荚?，這也是全區(qū)統(tǒng)考的。
仍然是分兩天考試，按照語文、數(shù)學、理（文）綜，以及外語的順序。
高考前一共有三次模擬考試。
其中第一次是對第一輪復習成果的檢驗，考查的知識點范圍廣。
這也能算是高三學生的第一次接觸高考性質(zhì)的考試，可能會因為不熟悉全面的考試范圍而發(fā)揮失誤，不能展現(xiàn)自己的真實水平。
至于第三次模擬考試，僅從試卷的難易來說，為了讓高三學生自信迎考，通常情況下，會有意降低三?？荚嚨碾y度，所以三?？荚嚨碾y度系數(shù)不高，三模的分數(shù)也普遍較高，因此它并不能準確反映學生的高考成績。
相反二模考試的成績，就跟高考成績最為接近，二?？荚囀前l(fā)生在第二輪復習之后。
經(jīng)過兩輪復習，高三學生薄弱的知識點攻克的差不多了，知識體系也逐漸完善了，能力跟水平有了很大程度的提升。
而且二模考試的難度適中，跟高考的難度也算最為接近，再加上有了一模的經(jīng)驗，二模考試大多數(shù)學生都能正常發(fā)揮。
當然，這不是絕對，具體情況具體分析，只能說是大概如此。
因此這一次的一?？荚?，除了沒有學員分校去考，春風中學基本是按照高考的標準在實施，而且這次學校也已經(jīng)動用了攝像頭和信號屏蔽器。
兩天時間轉(zhuǎn)瞬而過，李逸四門考完，頓時心底就有了大概的把握。
應(yīng)該不會有太大的波動，大概又是年級前三之列，至于全區(qū)能排在多少名，還得等成績出來再看，但估計也會名列前茅。