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詭異世界:開(kāi)局獲得養(yǎng)詭日記

第020章 壞了,有狀況

  廢棄校園東。

  一條荒廢已久的小路。

  道旁的兩排櫻花樹(shù),只剩下一截截枯枝爛木,樹(shù)丫間的鳥(niǎo)巢變得稀疏,依稀難辨。

  血月懸空。

  傾灑的陰冷光芒,遍地可見(jiàn)淡紅。

  就在這條小路上,三個(gè)男學(xué)生抱著腦袋狂奔,嘴巴張得很大,幾乎將唇角撐破。

  像在嘶吼。

  可是,聽(tīng)不到半點(diǎn)聲音。

  還有奇怪的。

  小路并沒(méi)有多少曲折,一眼便能望到盡頭,但三人明明快要沖到盡頭,卻莫名其妙轉(zhuǎn)個(gè)身,繼續(xù)撒腿狂奔。

  小路盡頭,還有一棟殘破教學(xué)樓。

  每次奔跑到教學(xué)樓附近,他們還面露驚恐地急停下來(lái),又是作揖又是磕頭。

  也只有這時(shí),荒廢小路隱隱會(huì)傳出一個(gè)女子的輕聲哼唱。

  哀婉凄涼,如泣如訴。

  “也許放棄,才能靠近你。”

  “不再見(jiàn)你,你才會(huì)把我記起。”

  “時(shí)間累積,這盛夏的果實(shí),”

  “回憶里寂寞的香氣?!?p>  “……”

  ……

  夏雨走出實(shí)驗(yàn)樓,匆匆朝原定目標(biāo)趕。

  走到半路。

  他專(zhuān)門(mén)停了下來(lái),眺望遠(yuǎn)處升起的一道濃煙,并且觀察來(lái)時(shí)的小徑。

  坑洼路面上,不見(jiàn)成串的眼球。

  這就說(shuō)明,放火的策略有效。

  他有一種直覺(jué)。

  從鐵皮柜搜刮到的撲克牌,將是這次畢業(yè)測(cè)驗(yàn)的最大收獲。

  甚至,斷手新詭都比不過(guò)。

  一個(gè)小時(shí)后。

  距離荒廢小路百米遠(yuǎn),夏雨及時(shí)停下了奔跑,面色凝重地往前張望。

  三個(gè)男生的抱頭狂奔,很容易看到。

  瞧著他們?cè)跓o(wú)聲嘶吼,可偏偏連腳步聲都不曾聽(tīng)到,夏雨決定冷眼旁觀。

  很明顯,前方有迷陣。

  在沒(méi)搞清楚怎么回事,他可不想一頭撞進(jìn)去,落得跟三人同樣的下場(chǎng)。

  求財(cái)而已,沒(méi)必要搞得狼狽。

  ******

  拱門(mén)附近。

  林峰放下楚天明,王一凡和張偉在左右攙扶著,讓他倚靠在墻邊。

  然后,由張偉跑到鐵門(mén)前求救。

  “陳老師,您快來(lái)看看天明班長(zhǎng),他好像被惡詭附身了。”

  根據(jù)考核規(guī)定,即便學(xué)生轉(zhuǎn)化了詭引,也不允許他們走出測(cè)驗(yàn)環(huán)境。

  除非放棄考試。

  沒(méi)得到學(xué)校認(rèn)可,自然不會(huì)有畢業(yè)證,同樣也會(huì)失去推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)。

  張偉不能、也不會(huì)出去。

  陳樹(shù)人本在閉目養(yǎng)神,聽(tīng)到有人焦急呼救,馬上起身跑去。

  “附身?怎么回事?”

  一邊詢(xún)問(wèn),一邊張望尋找。

  張偉正扶著鐵門(mén)急喘,看到教員尋找目標(biāo),馬上往墻邊一指。

  “在那兒!”

  “我們?cè)谝粭潓?shí)驗(yàn)樓探險(xiǎn),找到一個(gè)裝著手術(shù)刀的盒子,班長(zhǎng)主動(dòng)上去檢查,不知從哪里跑出一只斷手搗亂?!?p>  “我們趕緊跑出去躲避,就在那個(gè)時(shí)候,班長(zhǎng)變得古古怪怪?!?p>  張偉用最快速度講述。

  附身這種事,他們只在課堂聽(tīng)過(guò)一兩次,那時(shí)不怎么在意。

  怎么解救……

  好像要靠自身意志力,或者讓其他異能者幫忙。

  他們?nèi)齻€(gè)可沒(méi)轍。

  望著墻邊昏迷不醒的楚天明,陳教員神情有些惶急,連忙朝遠(yuǎn)處招手:“趕緊抬過(guò)來(lái)!他是自己昏倒的,還是你們敲暈的?”

  張偉趕緊回答。

  “是夏雨幫忙的,班長(zhǎng)一直揮舞手術(shù)刀,還把我的胳膊劃傷了?!?p>  “返回途中,他沒(méi)有再醒來(lái)過(guò)吧?”

  “沒(méi)有?!?p>  “那就好,還有的救!”

  陳教員面有喜色。

  等林峰和王一凡攙人過(guò)來(lái),他立即矮下身,把楚天明扛在肩膀上。

  “行啦,你們要是還沒(méi)轉(zhuǎn)化,就忙自己的,盡量別跑太遠(yuǎn)?!?p>  說(shuō)完,陳教員頭也不回,快步趕向遠(yuǎn)處停放大巴車(chē)的區(qū)域。

  過(guò)了二十分鐘。

  陳教員返回。

  看到張偉還在鐵門(mén)邊站著,便腳步輕快地走了過(guò)去。

  “張偉,你的詭引轉(zhuǎn)化了?”

  “嗯,在返回路上轉(zhuǎn)化的。陳老師,天明班長(zhǎng)他怎么樣了?”

  “問(wèn)題不大了,附身詭已被我打散能量,天明很聰明,正在吸收那些詭能,說(shuō)不定詭引等級(jí)會(huì)有所突破,也算因禍得福。”

  陳教員嘴角浮起一抹笑意。

  附身類(lèi)詭異,等級(jí)多處在C檔,其蘊(yùn)含的詭能在同階最多。

  機(jī)緣巧合下,若能將它們吸收并且化為己用,楚天明的詭引等級(jí)極可能突破一截,可以說(shuō)托了夏雨的福。

  回頭,可得讓楚天明好好謝他。

  想到夏雨,陳教員開(kāi)口問(wèn)道。

  “夏雨呢,他怎么沒(méi)出來(lái)?”

  “他說(shuō)還想一個(gè)人待會(huì)兒,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)樓分開(kāi)了?!睆垈ジ屑さ剞D(zhuǎn)過(guò)身,還摸了摸胳膊上包扎的傷口。

  沒(méi)有夏雨在,他們四個(gè)小命堪憂(yōu)。

  “咦?”

  “怎么了?”

  張偉指著遠(yuǎn)處升起的一柱黑煙:“老師,那個(gè)位置好像是醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓,好端端的,怎么著火了呢?”

  “著火?”

  陳教員一愣。

  旋即,他似乎記起了什么,飛快跑遠(yuǎn)一些,從腰間摘下對(duì)講機(jī),壓低聲音詢(xún)問(wèn)。

  “大劉,在嗎?聽(tīng)到請(qǐng)回復(fù)?!?p>  過(guò)了十來(lái)秒。

  對(duì)講機(jī)里傳出一個(gè)粗嗓門(mén)。

  “在?!?p>  “醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓是你負(fù)責(zé)吧?”

  “沒(méi)錯(cuò)。”

  “你放東西了?”陳教員問(wèn)道。

  “放了,一只木偶詭。哦,還有一只撿來(lái)的斷手,拿著它挺唬人!”大劉教員滿(mǎn)是得意,估計(jì)是為自己的小把戲驕傲。

  “壞了,有狀況!你跟我過(guò)去一趟!”

  “???好!”

  詢(xún)問(wèn)完畢,陳教員抓著對(duì)講機(jī),繞開(kāi)校園正門(mén)一段距離,翻身跳進(jìn)了圍墻。

  鐵門(mén)旁,張偉疑惑撓了撓頭。

  ******

   23:45。

  時(shí)間一等,就是近三個(gè)小時(shí)。

  夏雨并不清楚校門(mén)前發(fā)生的事,他此刻靠在一張長(zhǎng)椅上,瞇眼觀察著荒廢小路。

  之前狂奔的三人,已變成了艱難爬行,膝蓋和手肘早被鮮血糊住,滿(mǎn)臉泥垢,眼睛里爬了細(xì)密的血絲。

  即便如此,他們還不停歇。

  仿佛不知疲倦。

  哀婉的哼唱,還在繼續(xù)。

  甚至于——

  夏雨都將它盡數(shù)學(xué)會(huì),為自己貧乏的KTV歌單,增加了一首備用曲。

  聽(tīng)著很傷感。

  可聽(tīng)久了,也就那么回事。

  不過(guò)呢,有一件事搞不明白。

  藏在暗處的怨詭,始終沒(méi)有現(xiàn)過(guò)身,也沒(méi)有要人命的打算。

  似乎只是在……

  玩人!

  要不是白天在這里看見(jiàn)一道黑影,猜出可能是某一類(lèi)怨詭,夏雨都想換個(gè)地方貓著。

  怨詭?。?p>  那可是怨詭!

  要是能捕捉上一個(gè),以后辦事就方便多了。

  ————

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