第二十四章 發(fā)光了
雖然遇到一點(diǎn)意外，但整個(gè)談判還算順利，唐菲幾人也終于加入到林小成的陣營(yíng)。不過(guò)，目前為止，還有一個(gè)最大的疑惑沒(méi)有解開(kāi)：當(dāng)日林小成、黑霧以及王哲混戰(zhàn)時(shí)，在暗處打破平衡的那個(gè)人是誰(shuí)？
這讓林小成和艾克斯百思不得其解，心中也一直存有憂慮。但根據(jù)當(dāng)日情形推斷，那幾下攻擊是打向王哲的，那么隱藏在暗處之人的目標(biāo)大概率不會(huì)是林小成。
這是最重要的！
整個(gè)一星期過(guò)完。
林小成身上的能量也逐漸消失了，現(xiàn)在他就是一個(gè)普通人。當(dāng)然，這是從外表看的，如果用賦能儀器檢測(cè)，那么他已是一位準(zhǔn)賦能者了。
而今天，也是整個(gè)單寧東區(qū)復(fù)測(cè)的一天，整個(gè)小富裕高中的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)。學(xué)校的老師正組織學(xué)生們進(jìn)行賦能檢測(cè)?，F(xiàn)在正輪到高一二班的同學(xué)，也就是林小成所在的班級(jí)。
由于強(qiáng)制規(guī)定，林小成今天又“被來(lái)到學(xué)?！?。
而此刻，所有人的目光都集中在一位身材瘦長(zhǎng)、臉上有麻子的少年身上，自是首測(cè)就被發(fā)現(xiàn)是準(zhǔn)賦能者的王小富。
盡管已快至中午，但許多已復(fù)測(cè)完畢的同學(xué)都不愿離去，都想在看一看王小富在賦能檢測(cè)儀器上所綻放出來(lái)的絢麗光芒。
何為絢麗光芒？
這要從賦能檢測(cè)儀器說(shuō)起，其形狀呈“凹”型，橫向擺放，被檢測(cè)的人只要站在那個(gè)凹進(jìn)去的地方便可。
如果你有賦能潛力，那么儀器會(huì)根據(jù)你潛力的大小，發(fā)出不同顏色光芒，一共有五種，從弱至強(qiáng)分別是青銅，白銀，黃金，鉑金以及鉆石。
不過(guò)在榮夏帝國(guó)，乃至整個(gè)世界的歷史上，只出現(xiàn)過(guò)后面三種顏色的光芒，前兩者卻一直未曾出現(xiàn)。因此，久而久之，人們也就習(xí)以為常，經(jīng)常把最后三者分別比擬為“普通”，“優(yōu)秀”以及“天才。”
而此刻，林小成腦中的艾克斯也正在為其講解關(guān)于準(zhǔn)賦能者的一些信息，也剛好提到了賦能檢測(cè)儀器。
“照你這么說(shuō)，至今未出現(xiàn)前兩者顏色光芒的原因，是人類(lèi)的科技手段還未精進(jìn)的緣故？”林小成問(wèn)道。
“對(duì)，準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)，是人類(lèi)對(duì)于‘賦能’還未完全掌握。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，賦能潛力的不同程度，是要用不同的方法來(lái)檢測(cè)的。你們?nèi)祟?lèi)所發(fā)明的這個(gè)儀器，只弄對(duì)了后三種的檢測(cè)方法?！?p> “也就是說(shuō)如同方法正確，最前面的兩者也是可以檢測(cè)到的?！?p> “是！不過(guò)最前面的兩者太弱，就算被檢測(cè)出來(lái)，這等賦能潛力也很難成為真正的賦能者。”艾克斯又道，“畢竟，這只是潛力，是成為賦能者最基礎(chǔ)的東西。哪怕你是鉆石之光，也只能證明你的起點(diǎn)高于別人，但也不能保證你的后天成就一定高于他人?！?p> 林小成非常贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。確實(shí)，現(xiàn)在你在厲害，那也只是賦能潛力而已。
這時(shí)，周?chē)鋈蛔兊绵须s起來(lái)，甚至不時(shí)有尖叫聲傳出。林小成定睛一看，發(fā)現(xiàn)是王小富走上了賦能檢測(cè)裝置。
“難怪？”林小成撅了撅嘴，便見(jiàn)到那賦能檢測(cè)裝置又開(kāi)始啟動(dòng)，并且很快在王小富的周?chē)l(fā)出了黃金之光。雖然這只代表“普通”，但也足夠讓人羨慕和吃驚的了。
果然，下面的人，尤其是女孩開(kāi)始叫了起來(lái)。
“他就是王小富？麻子好有特質(zhì)！”
“是的呢！他家里還很有錢(qián)，聽(tīng)說(shuō)生意早已做到跨市！”
“哇瑟！佛光普照了！”
喧鬧聲越來(lái)越大，但維持秩序的老師們并沒(méi)有制止，反而比學(xué)生更喜悅。兩次檢測(cè)的結(jié)果都一樣，那么王小富是準(zhǔn)賦能者的事實(shí)絕對(duì)是板上釘釘了，學(xué)校跟著沾光也是莫的說(shuō)了。
不久，王小富從賦能檢測(cè)儀器上走下來(lái)，在眾人的目光之中回到班級(jí)中。而一旁的班主任李老師拍拍其肩膀，甚是高興。
準(zhǔn)賦能者，可是來(lái)自他的高一二班。
李老師兩嘴角極度上揚(yáng)，并陷入了美好的幻想之中：小富裕高中是王大富資助創(chuàng)辦的，他的兒子就是王小富，其叔叔還是校長(zhǎng)。而現(xiàn)在他已成為了準(zhǔn)賦能者，其老師正是自己。
那么......以后，呵呵！
有時(shí)候，人不得不相信某些良好的因果循環(huán)。李老師覺(jué)得他應(yīng)該抽個(gè)空去山里的寺廟拜個(gè)佛，虔誠(chéng)一下。
“喂，李老師！”
“李老師！”
忽然，有兩道身影來(lái)到李老師的身旁，極力喊叫之后，才把他從幻想之中拉了回來(lái)。
“啊，王校長(zhǎng)！”李老師回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)一位瘦長(zhǎng)高個(gè)的男子站在他面前，正是小富裕高學(xué)的校長(zhǎng)王大款，而其身旁一位，則是單寧東區(qū)賦二隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，蘇步軍。
“蘇隊(duì)長(zhǎng)？”李老師拘謹(jǐn)了許多，一點(diǎn)也不敢怠慢，“不應(yīng)該是賦一隊(duì)的李隊(duì)長(zhǎng)來(lái)嗎？”
“今天我代他來(lái)！”蘇步軍神色威嚴(yán)，指了指王小富后道，“今天是復(fù)測(cè)，單寧東區(qū)也就你們學(xué)校有一位。如果沒(méi)有其它情況，我按規(guī)矩讓他先登記一下個(gè)人信息，并約定時(shí)間來(lái)戰(zhàn)隊(duì)報(bào)到?！?p> 原來(lái)，一旦有準(zhǔn)賦能者出現(xiàn)后，本地的賦能戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)親自過(guò)來(lái)確認(rèn)，同時(shí)安排人進(jìn)入相應(yīng)的賦能戰(zhàn)隊(duì)接受訓(xùn)練。而無(wú)論此人之前是何身份和職業(yè)，都必須先擱置一旁，一切以進(jìn)入賦能戰(zhàn)隊(duì)，為榮夏帝國(guó)效力為先。
換句話說(shuō)，王小富不得不暫時(shí)放棄學(xué)業(yè)。
當(dāng)然，榮夏帝國(guó)也會(huì)盡力彌補(bǔ)，比如給予經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償，賦能戰(zhàn)隊(duì)也會(huì)教授學(xué)業(yè)等等。
三人相互問(wèn)候之后，李老師又拿起了手中的點(diǎn)名冊(cè)，念了起來(lái)：“下一位，林......林小成。”
話剛說(shuō)完，許多人的目光便投了過(guò)來(lái)，眼神之中還帶有點(diǎn)異樣。畢竟，他可是暴揍過(guò)準(zhǔn)賦能者的人。
“聽(tīng)說(shuō)上回他打過(guò)王小富，還因?yàn)檫@事被退學(xué)？”蘇步軍看著林小成走上去，偷偷問(wèn)了一句。
王大款和李老師皆尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上也不太光彩，正欲再說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)，周?chē)鋈淮篁}動(dòng)起來(lái)。
三人同時(shí)朝賦能檢測(cè)儀器看去，發(fā)現(xiàn)那里發(fā)光了！
光芒萬(wàn)丈！