第6章 爭(zhēng)光！
第6章爭(zhēng)光！
“呼！”
“這里是大中華區(qū)。我好久沒抽這么貴的煙了。”
瘦玩家瀟灑的吞吐著香煙，然后拍了拍胖玩家的肩膀:
“老張，你看，這小子也不是什么壞人。讓他進(jìn)去看看他弟弟?！?p> “嗯?！?p> 胖玩家點(diǎn)點(diǎn)頭，按下了手中的伸縮門按鈕。
“嗚~~”
“我嚇?biāo)懒恕]想到這兩個(gè)守門的竟然達(dá)到了危險(xiǎn)的高度！”
進(jìn)入校園的羅明不禁開始奄奄一息。
他本打算直接殺進(jìn)學(xué)校的玩家，但是他的眼睛喚醒了‘怪物理解’的能力讓他打消了這個(gè)念頭。
幸運(yùn)的是，這一切已經(jīng)成為過去。
【提前預(yù)判:校園里沒有對(duì)你構(gòu)成危險(xiǎn)的怪物，所以你可以自信的完成任務(wù)?！?p> “既然沒有好人，就大膽去做?！?p> 羅明給自己打氣，然后走向教學(xué)樓。
“十多年前一場(chǎng)大火毀了這所學(xué)校。據(jù)說火災(zāi)發(fā)生在晚上9點(diǎn)半，當(dāng)時(shí)學(xué)生們昨晚還在自學(xué)?！?p> “起火的地方是學(xué)校的標(biāo)志”
腦海中盛泉高中所有的記憶都被調(diào)動(dòng)起來了。羅明知道這張學(xué)?？ㄊ潜仨毜?。
也許在那里，他可以得到一些提示來完成這項(xiàng)任務(wù)。
隨著教學(xué)樓越走越深，羅明面前的場(chǎng)景也發(fā)生了巨大的變化。
原本破舊的教學(xué)樓變成了嶄新的五層小樓。
每層樓有六個(gè)部門。
系上明亮的燈泡，透過窗戶，羅明震驚地發(fā)現(xiàn):
“每個(gè)系都是‘學(xué)生’！”
“他們”都在刷試卷，根本不理會(huì)外面的羅明。
“我的乖乖，這架勢(shì)太嚇人了！”
羅明不想打擾這些鬼學(xué)生，所以他迅速走上前去尋找校牌。
“學(xué)?？?，學(xué)校卡，學(xué)校卡……”
會(huì)在一樓的部門，羅明無語(yǔ):
“而且這個(gè)部門從大排到小排排序！所以校牌在五樓！”
羅明非常熟悉這種分類方法。
他的高中院系就是這樣奇妙的安排的。況且他也很清楚，一樓的院系都是實(shí)驗(yàn)班。
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班的好處之一就是放學(xué)可以早點(diǎn)去食堂做飯！
“咚，咚，咚?！?p> 羅明小心翼翼地爬上樓梯。
當(dāng)爬到四樓時(shí)，從五樓的樓梯上突兀地傳來一種微妙的、模糊的讀書聲:
“E
油嘴滑舌很難，我討厭！“
“這么晚了我還在靜靜地讀英語(yǔ)?？磥磉@個(gè)‘鬼’學(xué)生還在努力?！?p> 雖然羅明聽不懂英語(yǔ)，但他仍然能分辨出幽靈學(xué)生在讀什么。
果然，羅明看到了五樓樓梯上的影子。
鬼魂穿著藍(lán)白相間的校服，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋已經(jīng)變成了灰色。
這時(shí)，影子正拿著一本《維克多英語(yǔ)高中詞匯》仔細(xì)看著。
“唉，如果當(dāng)年我那么努力，恐怕早就去清北了，不用在家讀大學(xué)了！”
人比人強(qiáng)，呸！人比鬼強(qiáng)，人還生氣！
羅明默默地繞過了幽靈學(xué)生，以免打擾影子的學(xué)習(xí)。
甚至在羅明，就在影子之后，從背后傳來一聲冷冷的詢問:
“兄弟，這么晚了你要去哪里？”
羅明停下腳步，道安分歧道:
“這個(gè)不知名的生物居然問我？”
但一想到找校牌要緊，他隨口敷衍了一句:
“家里有點(diǎn)不對(duì)勁。我是來帶我哥哥回去的。”
“哦，原來如此?！?p> 站起來的那個(gè)不知名的生物又坐下了。它打開詞匯書，有意無意地說:
“如果我哥哥找不到他哥哥在哪里，就問我。畢竟我很了解這所學(xué)校。”
然后，不明生物開始在昏暗的樓梯燈光下啃咬詞匯。
“奇怪?！?p> 簡(jiǎn)短的對(duì)話讓羅明感到奇怪，但他不明白為什么。
停頓了一會(huì)兒，羅明又輕輕地走在走廊里。
“6班，5班...三年級(jí)二班?！?p> 默默數(shù)著部門序號(hào)，離目的校牌越來越近。
“嗯？”
“為什么序列號(hào)不是校牌？”
看著門前藍(lán)底白字的部門號(hào)，是教務(wù)處二班寫的！
“怔了？”
羅明擦了擦眼睛，以確保她沒有弄錯(cuò)。
“校牌，就這么消失了？”
羅明很蠢。
前面是五樓走廊的盡頭，也就是說沒有其他部門。
也就是說，在五樓的六個(gè)系里，教務(wù)處有兩個(gè)班(2)，唯獨(dú)沒有一個(gè)班(1)！
“該死，鬼學(xué)校發(fā)生了奇怪的事情——我在家！”
“再數(shù)一遍！”
為了找到校牌，羅明決定再數(shù)一遍部門序號(hào)。
“二班，三班，四班，五班，六班，六班！”
“我靠！我在玩！”
盯著印象深刻的初三六班，一股無名之火涌上心頭。
“不，這次越是這樣，你就要越冷靜。”
羅明提醒自己。
“既然你不讓我找校園卡，那大概說明它有問題?！?p> 想到這，羅明的心情也稍微好了一些。至少，他大致找到了解開謎團(tuán)的方向。
但接下來的問題是，在哪里可以找到校園卡？
如果你還像無頭蒼蠅一樣到處亂跑，結(jié)果只有一個(gè)，沒有結(jié)果。
“對(duì)了，剛才那個(gè)不知名的生物！”
羅明突然想到了剛才那個(gè)不知名的生物。
“也許它能給我一些幫助?！?p> 幫助別人聽起來很可笑，但羅明仍然愿意試一試。
三步并作兩步，羅明很快就來到了樓梯口。
不知名的生物還在認(rèn)真的搬運(yùn)英語(yǔ)，羅明的到來似乎根本沒有被發(fā)現(xiàn)。
這時(shí)，羅明非常尷尬，每個(gè)人都變成了鬼，他學(xué)習(xí)如此努力。
輕易打斷真是罪過。
但是為了完成任務(wù)，他不得不中斷對(duì)未知生物的研究。
“咳，咳?！?p> 羅明咳嗽了兩聲。
聞，不知名的生物停止了讀英語(yǔ)，它合上了書，殷琦用黑色的眼睛盯著羅明:
“怎么了，哥哥？你沒找到你哥哥嗎？”
羅明點(diǎn)點(diǎn)頭，態(tài)度誠(chéng)懇的問道:
“姐姐，我哥哥在(一)班，但是我找不到(一)班在哪里。你能幫我嗎？”
“什么，你要去上課(1)！”
突然，這個(gè)不知名的生物充滿了殷琦，一雙黑色的眼睛正盯著羅明，仿佛要把他活活吃掉！
“媽的，這是怎么回事？”
羅明大吃一驚，他的右手緊緊地握著金手指。
如果這個(gè)未知的生物敢攻擊，羅明不介意讓它再次死去。
沒想到，未知生物的氣勢(shì)減弱了，原來想吃人的眼神又變得清晰起來。
“對(duì)不起，兄弟?！?