總覺得越長大，腦子就會越笨。印象中小時候?qū)τ谏险n還是比較感興趣的，但后來就發(fā)現(xiàn)年級越高學(xué)起來越吃力?？赡軓膬?nèi)心來分析，也不無道理。之前遇到的問題都還是簡單的，可是往后會遇到更多更難的問題。不再像小時候一樣從容，反而是被面前一連串兒的問題逼得節(jié)節(jié)敗退。這時候，心里那種退縮不前的想法也漸漸成型，最終致使自己不能再進一步。
雖然分數(shù)沒有那么高，但還是和柳月華進了同一所高中。也是因為分數(shù)的差距，距離她的班級差了好些個名次。
經(jīng)過高一一年的努力，勉勉強強能夠在班級里保持中游的水平，但是也僅此而已。尤其是物理化學(xué)這兩門課，總是在及格線附近徘徊，用力掙扎著。
文理分科前夕，家里的意見還是比較偏向于理科，可能將來的發(fā)展會相對更好一些。
“你打算選文還是選理啊？”
“還沒定呢，家里更想我選理科?！?p> “那你自己呢，是想選文嗎？”
“我的理科成績確實不太好，但好像也沒有到無可救藥的地步吧，可能未來某一天就能翻身把歌唱了?！?p> “得了吧，你這腦子，我看是翻不過去了。”
“人的潛力是無窮的。”
“我看就算把你逼急了，也做不出幾道物理題?！?p> “別這么現(xiàn)實吧。你呢？選文還是選理呢？”
“我也有些猶豫，各科都還挺喜歡的。但是家里也說選理科可能好一點兒，畢竟將來理轉(zhuǎn)文也還有機會?！?p> “真是讓人嫉妒啊?！?p> “別貧了，你到時候選好記得和我說一聲?！?p> “嗯?！?p> 在填寫申請表的時候，自己根本沒有什么猶豫，直接就填了文科，我現(xiàn)在還是更喜歡文科一點。其實我也不確定自己到底是不是真的喜歡文科，又或者是沒得選擇。
當老師強調(diào)還有最后一次修改機會的時候，想到周圍的同學(xué)幾乎都是理科，那個時候還是動搖了。
當時想了很多，認為自己做出的這次選擇并不是頭腦沖動，甚至也幻想過將來可能面對的生活。最后，還是越來越肯定了心里的想法。
只是很久之后再回想，當時自己的心態(tài)還是早早就已經(jīng)發(fā)生改變了?；蛟S是因為自己先有了選擇，之后的想法可能都是為了選擇而做出的論證?；蛟S這也是一種自我安慰的假象，還是有些無地可走的心情的。
但無論如何，這次選擇是自己人生中第一個堅定的選擇。至少那時的我是相信我的。
當在新的文科班看到柳月華的時候，心里詫異夾雜著高興。時隔一年，能再次見到她，心情頓時好了不少。
她的選擇可能也不需要什么理由，她也有很多選擇的余地。不知道從什么時候開始，在我心里，她早已經(jīng)成為了榜樣。我想要成為她那樣的人，能夠從容地站在聚光燈下，能夠自信地表達自己的想法，能夠做真正的自己。
但不管過了多久，自己還是容易迷失在雨天，看不清前面的路，只能聽著雨聲，站在原地。