看到伍逸這副樣子，張駿伸出手，想拍拍伍逸的肩頭，安慰一下。
但是伍逸不太習(xí)慣這樣的方式，退開了一步。因?yàn)椋@是他安慰孫瀚的時候，慣用的手勢，第一次沒提防也就算了，可不能一而再的讓張駿拍自己的肩頭。
張駿有點(diǎn)小尷尬。小子，你這是不識抬舉呀？
干咳一聲，鼓勵說道：
“而且，監(jiān)制人寫上我的名字，自帶流量，你等著看吧，我肯定可以將你帶飛的！”
“張老師，你的名字在兒歌這一塊，很有影響力嗎？我怎么沒聽說過？”
伍逸好奇的問道。
你這個孩子，怎么這么不會說話呢？張駿干咳了一聲，鎮(zhèn)定自若的說道：
“以前可能沒什么，但是，這首《鈴兒響叮當(dāng)》發(fā)行之后，我張駿很快就會成為金牌音樂監(jiān)制！”
在中洲，其實(shí)音樂監(jiān)制大部分都是由作品作曲人兼任的，統(tǒng)領(lǐng)作品的錄制，所以，這個頭銜也是相當(dāng)?shù)呐２妗?p> 可是，伍逸聽這個話，怎么感覺越來越不對勁？
“張老師，如果說這首兒歌火了，算是我?guī)эw你，還是你帶飛我？”
伍逸可不愿意這樣被人忽悠。
“小逸，現(xiàn)在不是我?guī)е銌?？?p> 張駿臉上雖然有點(diǎn)悻悻的，但是嘴上絲毫不退讓。
“還有，以后叫我張部長?！?p> 這個稱呼高大上一點(diǎn)！
“好的，張老師。”
但是伍逸還是習(xí)慣叫張老師，這樣子顯得親切一點(diǎn)。
張駿只能狂翻白眼。
很快，兩人來到了十八樓的錄音棚。
張駿駕輕就熟的，來到了9號錄音棚。
“老吳，老唐，準(zhǔn)備一下，我要錄歌了！”
一進(jìn)門，張駿就向里面的兩個監(jiān)棚師做了交代。
“張駿，好久沒見你來錄音棚了。憋了這么久，這一次拿來了什么樣的作品？”
老吳微微點(diǎn)頭，順口問了一句。
老唐則是打量著伍逸，問道：
“小張，這是新招來的作曲人？好好照料，可別讓這個孩子再受了委屈。”
伍逸不禁瞪了一眼張駿，這個話，信息量有點(diǎn)大啊。
感情這個家伙之前說的，勤勞高產(chǎn)，極力罩著新人，都是假的？
張駿滿頭黑線。
你們兩個人還會不會說話了，哪有一上來就拆我的臺的？
“老吳，老唐，你們開什么玩笑！準(zhǔn)備干活了，別胡扯！”
張駿板起了臉。
然后又對伍逸解釋：
“他們兩個人比較喜歡開玩笑，你別當(dāng)真?！?p> “嘿嘿，大家明白就好。”
其實(shí)，通過之前的言論，伍逸早看出來了，這個家伙吹水的成分很大，愛信不信，權(quán)且聽著吧。
反正伍逸是靠自己的作品進(jìn)取，又不是靠別人罩著生存。
張駿聽出伍逸語帶雙關(guān)，但是這個時候也不好再辯解，以免越描越黑。
“好了好了，小逸，趁現(xiàn)在歌手還沒來，你先把伴奏音樂做出來吧。”
伍逸點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個確實(shí)是正經(jīng)事。
之前在教室里做的音頻，伴奏的精細(xì)度和音源的質(zhì)量，距離出版級還是有很大的距離的。
在張駿的指引下，伍逸來到了一臺電腦前。
在完成了《鈴兒響叮當(dāng)》的創(chuàng)作之后，伍逸早已經(jīng)第一時間通過線上版權(quán)中心，給自己的作品注冊了版權(quán)。
所以此時，開始心無旁騖的，制作伴奏。
對于一個學(xué)習(xí)了六年多作曲的人，錄音棚的設(shè)備雖然和平時使用的有點(diǎn)不同，但是也大差不差。
老吳老唐看著伍逸一本正經(jīng)的樣子，也不再廢話了。
只是看向張駿的眼神，變得有點(diǎn)古怪。
這個家伙，不知道哪兒弄來的這個新人，看起來還有板有眼的。
就在這個時候，一陣敲門聲，響了起來。
張駿開門，看到一個經(jīng)紀(jì)人帶著一個小男孩，出現(xiàn)在了錄音棚門口。
“張明，要進(jìn)來看看嗎？”
小男孩張駿不認(rèn)識，但是這個經(jīng)紀(jì)人張駿是認(rèn)識的，畢竟在一家公司待久了，低頭不見抬頭見，以前兩人也曾有過合作。
“不用了！張駿，希望你不要誤人子弟！”
張明冷冷說了一句，然后，就把那個小男孩推進(jìn)了錄音棚。
公司在兒歌這一塊，只是為了豐富產(chǎn)品線，投入不多，所以，并沒有太高的要求。要不然，張明才不會愿意和張駿合作，擺明了后期沒有推薦資源。
“小杰，好好錄歌?！?p> 張駿還不愿意看張明的臭臉呢。
把打印好的歌譜，交給了小男孩。
“你叫小杰，是嗎？好好熟悉一下這首歌，等一下我們就錄歌！”
這個小男孩有六歲了，點(diǎn)點(diǎn)頭，接過歌譜。
然而，他只是看了幾眼歌譜，眼珠子就瞪直了。
小杰忍不住歡快的哼唱了起來：
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。
我們滑雪多快樂，
我們坐在雪橇上。
……”
這讓老吳和老唐頓時瞪大了眼睛。他們做監(jiān)棚這么久，耳力還是有的，一聽這個曲子的旋律，就知道，這是一首上乘的作品。
不由仔細(xì)的打量起正在制作伴奏的伍逸。
我去，張駿這個家伙，這回不會是真的淘到寶了吧？
伍逸不禁皺了皺眉。
張駿立即明白了問題所在。
“小杰，去，你去另找一間錄音棚，先自己把歌曲練熟。伍逸哥哥正在給你做伴奏，不要吵到他了?！?p> 小杰聞言，立即乖乖的退出了錄音棚。
在外面沙發(fā)上等候的張明，看到這樣的情形，有點(diǎn)不高興了。
“怎么，他們還沒準(zhǔn)備好伴奏嗎？”
他經(jīng)驗(yàn)豐富，一眼就看出了是怎么回事。
“是的，張老師，麻煩你另外給我找一間錄音棚練歌?！?p> 小杰如實(shí)的回答。
“來，給我看看是什么垃圾歌？”
找錄音棚也要有那個價值啊，張駿能整出什么好東西，土不拉幾的，張明不以為然的說道。
“張老師，這首歌可好聽了?！?p> 小杰一臉認(rèn)真的申辯說道，同時把歌譜遞給了張明。
“哦……”
張明接過歌譜，一看，又一看。
然后，馬上拿出手機(jī)，把歌譜拍照了下來。
“小杰，就在旁邊這間錄音棚練歌吧，里面沒人。”
丟下一句話，張明竟然頭也不回地走了。