首頁 都市

為了養(yǎng)娃,奶爸被逼開腔!

第②章 神女劈觀(中)

  發(fā)來消息的昵稱。

  梅二魔頭。

  這是曲良對二師姐梅奕的尊敬。

  “神女劈觀?又是哪家的哪個熊孩子闖禍了?沒事別給我發(fā)這些沒營養(yǎng)的東西!”

  曲良漫不經(jīng)心地回復。

  另一邊,梅奕正等著曲良的回復。

  不一會,搖錢樹的消息如期而至。

  搖錢樹是二師姐對四師弟的期許。

  梅奕從不做沒來由的事,此次,她之所以聯(lián)系曲良,為的是探曲良的底。

  她很快將準備好的鏈接發(fā)送出去。

  曲良見梅奕的回復僅一個鏈接,隨手點開。

  網(wǎng)頁跳轉。

  原來是小波站上的視頻。

  標題簡單粗暴。

  《愿神》劇情PV-【神女劈觀】

  播放量更駭人。

  1200萬+播放。

  全站排行榜最高第1名。

  視頻本身2分48秒。

  出于好奇,曲良終于還是摁下了播放鈕。

  什么小波游戲?

  什么米哼游?

  不玩游戲的曲良一概不知。

  正片開始。

  大門打開。

  可——嘆——

  有個虛擬動畫形象開始“叫板”,看背影應該性別女。

  秋鴻折單······

  出于職業(yè)習慣,曲良開始數(shù)唱詞句數(shù)。

  前四句。

  相愛的戀人只剩一人。

  一個女孩一劍劈了什么東西,救了很多人。

  再四句。

  這個女孩獻出了生命,但被仙鶴救了,貌似還成了仙。

  又三句。

  長大的白發(fā)女孩回了家,發(fā)現(xiàn)物是人非。

  悲劇收場?

  四、四、三結束后,場景拉回戲臺。

  講故事女孩耍身段,正式亮相。

  露出正臉。

  她似乎不滿意故事結局。

  便再添一筆。

  又開始叫板。

  唱與——諸位——聽——

  又四句唱。

  白發(fā)女孩有了伙伴和知音,手持紅纓槍繼續(xù)為了守護而斗爭。

  最后,以兩句對聯(lián)似的念白結尾。

  HAPPY END!

  完結。

  撒花。

  看完后,曲良的內(nèi)心毫無波瀾。

  想了想,便回復梅奕。

  “這不就是一個用京劇唱法和昆曲曲牌雜糅演繹的,擁有一定戲曲元素的營銷視頻嗎?你發(fā)我做什么?”

  作為回應,梅奕又發(fā)來一個鏈接。

  曲良沒什么耐性,而且即將耗盡,但他還是點開了它。

  這回的標題很怪!

  大粵東請求出戰(zhàn)!《愿神》×粵劇院【神女劈觀】真~粵劇版

  看完后。

  曲良大呼不值,大好時光被浪費了三分鐘。

  劇情沒變。

  結構沒變。

  不過就是填了新詞,以粵劇的唱腔調式重新演繹了而已。

  有彈幕贊曰。

  國家級內(nèi)卷!

  打心底里,曲良十分討厭這種腔調。

  不關粵劇本身的事,只關乎曲良特殊的經(jīng)歷。

  帝女花——

  分飛燕——

  那個她······

  如果不是因為她,曲良也不會獨自一人降臨這個陌生的世界!

  按照某些小說作品中的標準,曲良屬于身穿。

  雖然這里除了一些小細節(jié),和原來的世界沒多少區(qū)別,例如曲良仍是曲良,連名姓都不用改。

  但自己的生活過的好好的,為什么要替其他人過完原本不屬于自己的生活呢?

  這段經(jīng)歷,在曲良心中始終是一根刺。

  “有什么話,直說!沒其他事,不要再打擾我!”

  曲良的語氣變得生硬和不友善,梅奕一頭霧水,搞不懂曲良為什么突然變臉。

  “好好好,不打啞謎了。咱們的編外小八求我請你幫忙,想讓你試試有沒有辦法狙擊這個所謂的粵劇版神女劈觀。”

  “李小蕊為什么不親自找我?”

  “女孩子,臉皮薄唄!”

  小蕊將曲良拉黑,根本沒他的聯(lián)系方式,又不好意思舔著臉主動加曲良好友。

  所以,小蕊選擇央求梅奕,勸曲良幫忙。

  “她為什么對粵劇版神女劈觀有這么大的敵意?”

  “這個嘛······實話說,我知道內(nèi)情,但是礙于李青老師,我不能直說。你看,小蕊姓李,跟的是李青老師的姓,所以······”

  巧了,李小蕊跟母姓,曲良也是跟母姓。

  不得不說是一種緣分!

  沖這一點,曲良內(nèi)心開始松動。

  然而,曲良并未松口答應幫她。

  “李小蕊,人呢?”

  “聽胡團長說,請了假,給偶像當向導,陪偶像出差去了。她是在路上求的我!曲良,你怎么說,答不答應?”

  “我還沒想好?!?p>  “小蕊是個執(zhí)著的孩子!她說你是小白臉,吃軟飯,我知道你不是。這不能全怪在她身上,她被人傷害得太深了!唉······喂,你不會那么記仇吧?”

  曲良沉默,梅奕趁熱打鐵。

  “我說她執(zhí)著,你千萬不要不當回事,她會不達目的誓不罷休的!我說不動你,她還會找俞絳婷,俞絳婷說不動,她還會尋小師妹幫忙······總之,她會找你認識的所有人,除了李青老師。你要是不想被她煩死,最好答應她。”

  俞絳婷陪著果果在田埂上瘋跑了一圈,發(fā)現(xiàn)曲良沒跟上來,而是一直被拴在手機屏幕上,便抱著果果沿著麥田之間的細長田埂返回。

  原來,這些真是麥子,不是韭菜??!

  氣味清香甘甜,不似韭菜辛辣味重,對于俞絳婷來說,今天的經(jīng)歷著實給她上了一課。

  “爸爸,剛才是果果認錯了,這里的不是韭菜,而是麥子,是媽媽教會果果學會分辨的哦!”

  俞絳婷最善于察言觀色。

  曲良那副表情盯著她,代表她犯了十分低級的錯誤,而曲良對于這個錯誤的正確答案心知肚明。

  好在曲良不知被誰打擾,忙著回復消息,沒空在她面前秀優(yōu)越感。

  俞絳婷如蒙大赦。

  一邊看顧果果,一邊求知欲爆棚,在手機上瘋狂搜索起來。

  最終,俞絳婷和果果一起學習,一同進步,結合實踐,熟練掌握了分辨麥韭的一百零八種技巧。

  曲良收神,抱起竄過來的果果。

  “是嗎?果果,俞姑姑是不是很聰明?”

  “不是俞姑姑!是媽媽?媽媽當然聰明!”

  小人兒賣力地維護俞絳婷,曲良卻猛地反問俞絳婷。

  “是這樣嗎?果果媽媽,親愛的!”

  曲良似笑非笑。

  俞絳婷強顏歡笑。

  打死不能果果面前喪失威信,亦不能在曲良面前認輸。

  俞絳婷手機響起。

  果然,小蕊找到了俞絳婷。

  “絳婷師姐,你幫我,好不好?”

  “小蕊啊,師姐我認為沒這個必要,你是你,她是她!”

  “師姐,我不忿,我不服!”

  “好吧!我可以試試,但不保證曲良一定聽?!?p>  這些年,李青一個人把李小蕊拉扯大,各種艱辛,俞絳婷看在眼里。

  雖說世上從沒有什么感同身受,但未經(jīng)他人苦,莫勸他人善,俞絳婷卻也能做足七八分。

  俞絳婷沒勸幾句,槐姻小師妹趙晗也來當說客。

  安撫好小師妹,曲良嘟囔著向俞絳婷抱怨。

  “俞師姐,你說,你們怎么都這般看得起我,認為我行呢?”

  “還不是你表現(xiàn)得太亮眼!演完《春香鬧學》,我都感覺我悟了?!?p>  “這個答案我不滿意!”

  “嗯······小蕊和你都當自己是槐姻人,這個理由夠了嗎?”

  曲良終究是個普通人,有自己的愛憎喜惡。

  對于李小蕊,曲良談不上討厭和憎惡,但也總歸不太喜歡。

  偏偏李小蕊認識很多個曲良在乎的人!

  曲良有私心,會偏愛自己的身邊人,這難以避免。

  對什么都不是的他來說,這天經(jīng)地義,任誰也無法指摘。

  48小時。

  200萬+播放量。

  成績相當好。

  要狙擊它,談何容易?

  黃梅戲聲腔版本的“神女劈觀”到底應該怎樣整?

  《天仙配》···

  《山伯訪友》······

  曲良在不停翻閱面板。

  面板沒有食言。

  治愈果果需要四個“療程”,而靠《春香鬧學》積累在俞絳婷身上的各項數(shù)值,剛剛滿足第一個療程的兌換要求。

  路很長,曲良連一半都還沒走完。

  再接再厲吧!

  俞絳婷、趙晗、梅奕······

  所謂的【亼】都是曲良的身邊人,保不齊李小蕊會是第四塊迷你面板的主人呢?

  便幫她一幫,算是先期投資吧!

  《大登殿》···

  《陳三兩爬堂》······

  仙腔。

  陰司腔。

  果果。

  曲良回頭,看向身后的低矮小山坡。

  他清楚記得,山的那邊,有棵怪異的樹。

  這時節(jié),正抽新枝。

  有了。

  “俞絳婷,告訴李小蕊,這次我可以幫她,但從今以后她不許再叫我小白臉!”

  “曲良,你有把握?”

  “說實話,我也不敢百分百保證!所以,我給她準備了一對,二打一,不信干不死它?!?p>  “我們現(xiàn)在返程,回去?可外婆她老人家的六十大壽怎么辦?”

  曲良外婆六十歲的壽辰就是明天,不是這個原因,曲良也不會帶著果果回老家。

  可是現(xiàn)在曲良答應了李小蕊,豈不意味著要回城。

  “沒這個必要!不就是二創(chuàng)嗎?視頻資源可以直接下載,伴奏果果可以代勞,至于戲曲唱腔,你俞絳婷是干什么的?我曲良在槐姻這些年白待了?至于錄音地點,我看這里就挺好!”

  在這里錄音?

  果果伴奏?

  明明風光明媚,俞絳婷卻被曲良嚇得一激靈。

  曲良讓俞絳婷舉著手機,陪果果熟悉“神女劈觀”的伴奏。

  “看好果果,我去尋伴奏樂器!”

  曲良轉身朝山坡上跑去。

  一溜煙沒了蹤影。

不救李郎女駙馬

簽約有點手續(xù)上的小問題,肯定能簽,但簽約狀態(tài)可能暫時沒法改。望周知。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設置
設置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南