霍晞母女倆坐在我辦公室的沙發(fā)上，把她介紹給我的是霍晞的老師東方子?；魰勔轮鴺闼?，理著短短的頭發(fā)，乍一看，讓人以為是男孩兒，只有那半依半摟著母親的那份嬌憨，才證明她確實是個女孩子。

　　那是今年的夏天。她的母親告訴我：“上半年是霍晞最辛勞的半年，因為她要招架初中升高中的考試。別人家的孩子都全力以赴地復習功課，有的還全家老少齊上陣；可這女兒，仍不管不顧、沒日沒夜地寫小說，我和她父親心里急啊，可她不聽勸，每夜總是在電腦上敲擊鍵盤不止，不到午夜決不罷休?！?p>　　我問：“那高中考上了嗎？”母親欣慰地答：“還真讓她考上了，剛收到ＸＸ中學的錄取通知書。”我釋然了，ＸＸ中學是個很不錯的學校，今年的高考升學率很高。畢竟，十五歲的孩子應該以學為主，不打好基礎往后什么都難干好。（為了不打擾學校和霍晞的寧靜，我這里特地隱去了這所學校的校名）

　　厚厚的一疊稿紙放在我的寫字臺上，書名叫《水晶謎》①。說真的，我不大看武俠小說，再說，對一個十五歲孩子的長篇小說，我缺乏信心也缺乏耐心。

　　然而，人家既然把稿子送過來了，我又在文聯(lián)位置上，扶持小作者是我的工作和任務，不看這稿子顯然是不行的。我做好忍受痛苦的準備，硬著頭皮看下去。

　　然而，我很快就被吸引住了。

　　首先，霍晞的創(chuàng)作水平已超過她的年齡和她的學歷，遠遠的超過。她把一個錯綜復雜的、長達十八萬字的故事寫得洋洋灑灑，有條不紊。小說以江南武林中的鐵門幫、清水寨、冷陽魔教三個幫派的歷史恩仇為主線，展開了正義和邪惡、霸權和反霸權的爭斗。錯綜復雜的情節(jié)，光怪陸離的場面，讓人目不暇接。年輕英俊的英雄林世沖，和美麗善良的女俠藍水晶的愛情，始終貫穿全書。因為是武打小說，打斗的場面五花八門，叫人眼花繚亂。幾對男女的愛情糾葛，或纏綿悱測，或死去活來，更有因嫉生恨，叛變投敵出賣人格的，栽贓害人性命的。小說環(huán)環(huán)相扣，層層展開，情節(jié)離奇，高潮迭起，眼看著要山窮水盡，忽然又柳暗花明，讓人嘆為觀止。

　　人物的塑造，也具一定的功力。藍水晶、冷雪衿、秦詠珊都是妙齡少女，且一個個都貌似天人，武功了得，又同時愛著林世沖。這種情況，最忌千篇一律，眾人一面，讓讀者混淆不清；可霍晞卻把她們處理成三種截然不同的性格，秦詠珊幼稚淘氣，藍水晶成熟沉穩(wěn)，冷雪衿則前惡后善，外冷里熱；她們一笑一顰一言一語，一舉手一投足，不用冠以姓名，讀者也立即能從這人的性格、舉動上猜出是誰。就是那作惡多端、血債累累的叛徒楊取義，作者以她善良的本性，將他詮釋成一個“為愛而活，為愛而死”的情種。魔教頭子冷夜常，霍晞也沒有把他塑造成座山雕般的臉譜化，雖然身為陰邪的冷陽教教主，但在對待女兒的骨肉親情上，盡了一個慈父的一切，甚至不惜犧牲自己的生命。

　　作者遣詞造句的能力也不錯，許多成語俗語都爛熟于心，隨手拈來，揮筆寫去，好像不化什么力氣。

　　然而我不想捧殺一個少年作者，實事求是地提出作品的不足才是真正的愛護與關心。像許多武俠小說一樣，本書也墜入那種套路，總不外是邪和惡的斗爭，總不外是恩怨情仇；書中人物，不管所謂正派的還是邪派的，一旦碰上了，不分青紅皂白就廝殺起來，常常打得天昏地黑之后，才發(fā)現(xiàn)是一場誤會，也不知辨別能力都哪兒去了，像一幫弱智又愛斗的頑童。小說有幾處的情節(jié)處理得尚顯幼稚，個別人物的性格，也存在不合理現(xiàn)象，如一出場就連殺三人、冷傲兇殘的殺手冷雪衿，作者說她一直來在罪惡的冷陽魔教中長大，并不知善良為何物，可后來讓她心儀的英雄少俠林世沖說上兩句，馬上良心發(fā)現(xiàn)，痛下決心改邪歸正；奸詐險惡、殺人不眨眼的叛徒楊取義，后來并沒有讓人信服的理由，就幡然悔悟，直至殺身成仁，也讓人覺得有些突然，缺乏一定的過渡和鋪墊。個別字組有些生澀，遣詞造句偶有不準確現(xiàn)象；這些，都有待霍晞改正提高。

　　畢竟，這是十五歲中學生的處女作，畢竟，她創(chuàng)造了TZ市小姑娘寫武俠小說的先河。我想，霍晞很快會走向成熟，而且將成為TZ市頭一號暢銷書作者。她的目標是向金庸挺進，“初生牛犢不畏虎”，天真又自信的霍晞在本書的后記中寫道：她的第二部小說將比這部處女作好上數(shù)倍。

　　自古英雄出少年，我們正拭目以待。

　　2001年11月

　　注①：非出版時真實書名