畢忠在韶州、工作多年，已經(jīng)不是青澀年華的人了，加上他近年來(lái)和畢征苦讀詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌，而且他在工作期間負(fù)責(zé)檔案工作，稍有閑暇，就博覽群書，他尤其對(duì)心理學(xué)感興趣，一開(kāi)始是想幫助畢征在鍛煉強(qiáng)大的心理素質(zhì)，看些書來(lái)補(bǔ)充知識(shí)，后來(lái)覺(jué)得心理學(xué)還非常實(shí)用，學(xué)好了以后沒(méi)準(zhǔn)在工作上也會(huì)用到，漸漸地畢忠在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了控制自己的心理，于是就慢慢養(yǎng)成了寵辱不驚的良好心態(tài)。
畢忠于是微笑著說(shuō)，“胡社長(zhǎng)并沒(méi)有表現(xiàn)出驚奇的神色，而且他問(wèn)是否確定的聲調(diào)，和正常的情況不同。有些人在提問(wèn)別人的時(shí)候，如果對(duì)方回答是正確的，他會(huì)用質(zhì)疑的語(yǔ)氣想誤導(dǎo)對(duì)方改變答案，在聲調(diào)上會(huì)比較有壓迫感，而胡社長(zhǎng)聲調(diào)很平淡，所以我判斷張書記的回答不是最終答案。社長(zhǎng)的神色都沒(méi)有改變，這里除非胡社長(zhǎng)是專業(yè)人士，能夠控制自己的神態(tài)，一般的正常人對(duì)不同事物都是會(huì)流露出不同的神態(tài)的，所以從張書記開(kāi)始，胡社長(zhǎng)的臉上的反應(yīng)都是一樣的，從這一點(diǎn)判斷，要么三位領(lǐng)導(dǎo)都是對(duì)的，要么都是沒(méi)有猜對(duì)，顯然三位領(lǐng)導(dǎo)是兩種截然相反的答案，不存在都對(duì)的可能，那陳主任都是高考狀元，這種可能才能解釋胡社長(zhǎng)的表情沒(méi)有變化”。
胡偉剛點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)，“光啟，你真厲害，從省委政法委挖到畢忠這個(gè)人才。畢忠，你是學(xué)什么專業(yè)的”。
畢忠回答道，“大學(xué)學(xué)的是中文，現(xiàn)在業(yè)余時(shí)候?qū)W心理學(xué)”。
胡偉剛說(shuō)道，“非常好，我們報(bào)社準(zhǔn)備搞個(gè)心理學(xué)培訓(xùn)講座，湘紅正在找心理學(xué)專家，我看不用找其他人了，就請(qǐng)你來(lái)就可以了，剛才你的實(shí)戰(zhàn)分析已經(jīng)表明你已是心理學(xué)高手了。或者說(shuō)很多心理學(xué)教授未必能有你的實(shí)戰(zhàn)能力”。
胡偉剛看畢忠沒(méi)有馬上接話，就立即醒悟到夏光啟在場(chǎng)，畢忠作為下級(jí)不方便表態(tài)，于是胡偉剛說(shuō)，“光啟，你作為畢忠的領(lǐng)導(dǎo)，是否同意他來(lái)大眾日?qǐng)?bào)南粵分社來(lái)講課呢”？
夏光啟連忙回答道，“胡社長(zhǎng)，我和畢忠都是您的兵，您要他去哪他就去哪。不過(guò)可能畢忠今天運(yùn)氣好，他是蒙中的，如果他去到報(bào)社沒(méi)有把課講好，你要保持對(duì)南粵省新聞報(bào)道的支持力度喔”。
胡偉剛說(shuō)道，“光啟，不是我吹牛，畢忠心理學(xué)死記硬背的知識(shí)我不敢說(shuō)是不是很厲害，但是他對(duì)表情的觀察和縝密的邏輯分析能力，這是今天在場(chǎng)所有人看到的。我以前到過(guò)南粵省好幾個(gè)地方調(diào)研，問(wèn)的是同樣的問(wèn)題，其他人都沒(méi)有答對(duì)，只有畢忠答對(duì)了，這不是碰運(yùn)氣的事，是畢忠確實(shí)有兩把刷子。我大半輩子看人無(wú)數(shù)，看畢忠不會(huì)走眼的，讓他來(lái)我們報(bào)社講一講。另外，你不用擔(dān)心新聞報(bào)道的事。我們今天帶來(lái)了兩個(gè)高考狀元。湘紅是88級(jí)湘江省的文科高考狀元，擁軍是86級(jí)荊楚省的高考狀元。現(xiàn)在他們一個(gè)負(fù)責(zé)行政事務(wù)，一個(gè)負(fù)責(zé)新聞采訪，他們是大眾日?qǐng)?bào)南粵分社的骨干力量。擁軍，你把今天來(lái)南坪小鎮(zhèn)的新聞報(bào)道好好寫一寫，我看這個(gè)鄉(xiāng)村振興的題材能夠在全國(guó)叫得響”。