4晚上吃過晚飯，畢征寫完作業(yè)就下樓和小伙伴玩耍去了。畢忠對陳麗說，“麗麗，今天我去找余老師，了解畢征將來小升初的一些情況，他提到一個青苗計劃，說是市里準(zhǔn)備要找一些特長生來重點培養(yǎng)，那么對畢征直接上到好的初中有幫助，不過還不知道這個政策會不會馬上實施。余老師還是建議我們要抓緊讓畢征的數(shù)學(xué)成績能夠提上來，這樣六年級的總體表現(xiàn)足夠好的話，好的初中學(xué)校會提前來錄取這些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。這樣畢征就不用參加電腦派位了，就能夠確保上到好的初中”。
陳麗點點頭說，“老畢，前段時間你親自給畢征輔導(dǎo)數(shù)學(xué)也有一定的效果，但你也放下這些知識很多年了，加上現(xiàn)在出題的思路也有變化，還有你會做的題，但要講到畢征很快就聽得明白，也需要專業(yè)的積累，所以家長教小孩始終始終不如老師專業(yè)。專業(yè)的事情還是交給專業(yè)的人干，可能還是要找一些現(xiàn)在還敢開培訓(xùn)課的老師。我聽說東方紅小學(xué)有個教數(shù)學(xué)的瞿秋紅老師，每個周六會給十多個小孩培訓(xùn)數(shù)學(xué)”。
現(xiàn)在公開的培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)禁止了，但是學(xué)生又想補習(xí)培訓(xùn)，所以有一些膽子大的老師，像瞿秋紅一樣，相熟的家長彼此默契，加上收費也不貴，比原來公開培訓(xùn)的時候收費大概要減一半。但是如果參加培訓(xùn)的學(xué)生達到12個以上的量，按照一節(jié)課45分鐘算，每節(jié)課一個學(xué)生50元，一個上午上兩節(jié)，12個學(xué)生就可以達到1200元，這些老師和學(xué)校附近的托管點聯(lián)系好，周末托管不用接收學(xué)生，所以場地很多，老師就以200元的場租租用托管點，也就是出租屋改造成的科室上課，這樣老師會拿到1000元的補課收入，一個月下來能拿到4000元以上，對老師來說也有比較大的吸引力。所以這種偷偷摸摸的事情雖然經(jīng)過取締，但由于雙方都有需求，所以還是有老師會鋌而走險暗中開課。
陳麗繼續(xù)說，“樓上老陳的女兒陳翠婷就在瞿秋紅老師哪里培訓(xùn)，原來的數(shù)學(xué)成績很差，補了三個月，現(xiàn)在都趕上來了，能在班上排在中上游了”。
畢忠說，“有這么好的效果，那讓畢征也試試”。
陳麗辦事很干脆，馬上就聯(lián)系了陳翠婷的媽媽董芳菲，加了瞿秋紅老師的微信報名，并把1000元的第一期上課費轉(zhuǎn)給了她。畢征就按照父母親的安排開始補習(xí)數(shù)學(xué)。
畢征第一天上課是在學(xué)校旁邊的小狀元托管學(xué)校上課的。畢征在學(xué)校里見過瞿秋紅老師，但沒有上過他的課。瞿秋紅老師起了個女孩子的名字，但樣子是個大塊頭，身材很高，四十來歲，頭發(fā)掉了不少，已經(jīng)能看到頭頂上明顯的地中海，穿著白襯衣，戴著一副黑色半框眼鏡，看上去有點粗魯。不過瞿秋紅老師教數(shù)學(xué)，確實是有一套。
瞿秋紅老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠把一個知識點講透講活。他接觸過很多數(shù)學(xué)跟不上的學(xué)生，所以知道如何對癥下藥幫助學(xué)生們掌握解題思路和技巧，同時會和每個學(xué)生的家長溝通聯(lián)系，把他們各自小孩目前遇到的困難和問題講出來，讓家長平時也參與糾正小孩的錯誤。對一些解題沒有思路的同學(xué)能夠手把手的輔導(dǎo)他，把題目的數(shù)量關(guān)系找到，又教會他們?nèi)绾伪苊獬Ｒ姷膩G分習(xí)慣，比如打草稿的時候字跡潦草，該用乘法用了除法以及空間思維缺乏不會解圖形題等等。
畢征以前對數(shù)學(xué)課是比較討厭的，后來父母反復(fù)講要考到好的初中，所有科目的成績都必須要接近滿分，比如說有些好的初中提前錄取一些尖子生的時候，就要求語文、數(shù)學(xué)和英語三科的成績要達到297分，也就是說每科止能扣一分，但實際上很多最后提前錄取的學(xué)生，平時期末考試和測驗的數(shù)學(xué)和英語都是滿分100分，語文扣3分的。因為作文很難拿到滿分。
由于父母經(jīng)常強調(diào)數(shù)學(xué)要考100分，畢征也只好按著性子，刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但一直是沒有找到特別好的方法。但是上了瞿秋紅老師的培訓(xùn)課后，慢慢有點開竅了，覺得數(shù)學(xué)也是挺有意思的。隨著時間一天一天的過去，一個月下來，雖然畢征的數(shù)學(xué)成績上升還不明顯，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更加濃厚。畢征跟父母說了自己對上培訓(xùn)課的感覺后，畢忠和陳麗也感到很欣慰，都覺得如果能夠利用好培訓(xùn)課把數(shù)學(xué)成績趕上來，那么多花點錢也是值得的。
又是一個周六的上午，也是畢征第5次上培訓(xùn)課的這一天。瞿秋紅老師上完第一節(jié)課之后，大家休息了10分鐘又開始上第二節(jié)課。這節(jié)課瞿秋紅老師講解第一節(jié)課長方體面積的練習(xí)題，同學(xué)們在上一節(jié)課花了5分鐘做完這道題才下課的，這道題是說一個長方形的游泳池，長20米，寬8m.高是2m，如果要在四個面和游泳池底都要貼上瓷磚，問一共要貼多少面積的瓷磚？
這道題比較簡單，瞿老師先是請陳翠婷同學(xué)上黑板那里寫一寫她解題的過程。陳翠婷上到托管點的黑板上抄寫自己的答題過程，剛抄到一半。托管點的房門就砰砰作響，是有人在拍門。瞿秋紅老師臉色頓時變得煞白，他強自鎮(zhèn)定，問了一下“誰啊”？
外面的人說，“開門，我們是教育局的”。瞿秋紅聽到外面的人說是教育局的，身體就開始微微顫抖，他慌張地走到門口把門打開，心想這下完了。
門打開了，只見走進來一個中年男子，神情威嚴，后面跟著五六個人，其中有一個胸中掛著工作牌的年青男子說，“我們是區(qū)教育局聯(lián)合執(zhí)法組的，有人舉報你們這里搞地下培訓(xùn)”。
瞿秋紅老師知道事情無法挽回，但看到還有很多學(xué)生在場，于是就對這些人說，“這里有學(xué)生在，我們到外面說吧，托管點下面有些家長在等小孩，都在旁邊的石凳上看著手機，看到瞿秋紅老師和一班人出來都覺得很詫異。瞿秋紅就在他們的目光中逐漸消失，跟著檢查組的人回到教育局做筆錄。
而檢查組留下一個人通知學(xué)生們要注意安全，有序地離開托管點，學(xué)生們就排著隊下來，和家長回家，畢征就住在附近，逐漸就回了家。
畢征回到家，畢忠看到時間比平時早了很多下課，就問道，“畢征，你怎么這么早就放學(xué)了”？
畢征就回答說，“今天區(qū)教育局的人來把許老師帶走了。培訓(xùn)課可能以后都上不了”。
畢忠聽了后點點頭，現(xiàn)在的教育改革是動真格了，過去老師喜歡在課后培訓(xùn)，所以學(xué)校教學(xué)跟不上?，F(xiàn)在不讓培訓(xùn)，希望能夠提高學(xué)校正常的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在看取締培訓(xùn)的事情都發(fā)生了，沒有了培訓(xùn)班，那再想別的辦法吧。
六四班的陳慧婷同學(xué)住在樓上，星期一放學(xué)的時候，畢征問陳慧婷，“慧婷，你們班的瞿秋紅老師今天有沒有給你們上課呢”？
陳慧婷回答說，“瞿老師沒有來上數(shù)學(xué)課，鄧廣峰老師說瞿秋紅老師家里有事請假了，他暫時代課”。
陳麗晚上跟董芳菲又聊起瞿秋紅老師的事情，董芳菲在區(qū)紀委工作，消息靈通，她跟陳麗說，“瞿秋紅老師給開除了，真是可惜。不過這是違規(guī)的，區(qū)教育局的處理也是按規(guī)定辦事，以后要試試上網(wǎng)課培訓(xùn)”。
散步回來，陳麗把董芳菲準(zhǔn)備幫女兒上網(wǎng)課培訓(xùn)的事情說了。畢忠回答道，“可能網(wǎng)課也有限制，如果能是，讓畢征也試試”。
于是畢忠拿出手機，搜到有報網(wǎng)課的，就選了一個新希望APP，在網(wǎng)上為畢征進行報名。第二天，畢征就在晚上上數(shù)學(xué)網(wǎng)課。上完后，畢忠問兒子，“畢征，網(wǎng)課跟瞿秋紅老師上課比，那個好啊”。畢征平時非常喜歡刷手機視頻，現(xiàn)在用平板電腦上課，感覺挺不錯，就說，“挺好的，還有金幣積分獎勵”。
畢忠看兒子學(xué)得高興，以為網(wǎng)課還不錯。網(wǎng)課一周兩次，第二次，畢征上網(wǎng)課的時候，畢忠就坐在旁邊，從頭到尾看了一節(jié)課。發(fā)現(xiàn)畢征上的網(wǎng)課，經(jīng)常會設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，讓畢征回答一些簡單問題，答對了就給畢征獎勵幾個金幣，并且把所有上網(wǎng)課的小孩進行排名，看誰得的金幣多。然后一堂網(wǎng)課下來，如果得的金幣達到較大數(shù)額后，就可以兌換禮品。畢征為了能夠領(lǐng)到金幣將來能夠換禮品，所以在上課的時候就會目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。另外，網(wǎng)課還推出一些好看的動漫圖片，讓小孩看后倍感親切，迷戀不已，即使網(wǎng)課當(dāng)中安排了做眼保健操，這也容易加劇小孩的近視。網(wǎng)課老師很有辦法，經(jīng)常把5分鐘就能夠講明白的知識點，變著花樣花講到20分鐘。畢忠聽完這堂網(wǎng)課后大失所望，讓畢征以后上的時候一定不要迷戀這些金幣積分兌換禮物，要休息眼睛，上完這一期就不再上了。