第九十一章 英國(guó)公司代表

　　　　“我們現(xiàn)在是做重現(xiàn)性實(shí)驗(yàn)，所以速度會(huì)快一點(diǎn)，蔣科長(zhǎng)要是覺(jué)得不習(xí)慣，可以提出來(lái)?！睏钿J的姿態(tài)放的挺低，背后藏著的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的惡意。

　　蔣德這種剛從象牙塔畢業(yè)的學(xué)生，哪里知道楊銳會(huì)有陰招，還意氣風(fēng)發(fā)的站在主位上，說(shuō)：“你來(lái)指揮我來(lái)做，沒(méi)問(wèn)題的。我以前也經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，還算熟練?！?p>　　“想著也是，河?xùn)|大學(xué)的化學(xué)系似乎是特別好的，蔣科長(zhǎng)常做練習(xí)？”

　　“還算不錯(cuò)，有幾位教授講的課非常不錯(cuò)，每次都有人站著聽(tīng)。你今年也要高考了吧，有機(jī)會(huì)的話(huà)，一定要嘗試一下。河?xùn)|大學(xué)的氛圍和其他學(xué)校截然不同?！笔Y德說(shuō)起這種人生得意事，嘴角都忍不住的笑。

　　在河?xùn)|省，他的學(xué)歷算是頂尖了，否則也不會(huì)輕松進(jìn)入省教育局，又承擔(dān)重任。

　　“要是能破重點(diǎn)線(xiàn)，肯定要考慮的?！睏钿J微笑，心里卻想：就80年代的教學(xué)條件，你說(shuō)會(huì)做實(shí)驗(yàn)我相信，你說(shuō)熟練，可別小看研究室的黑暗訓(xùn)練啊。

　　閑話(huà)兩句，楊銳遞了一個(gè)圓底燒瓶給蔣德，道：“現(xiàn)在先行移液150毫升的懸濁物，再加入0。76克的焦性沒(méi)食子酸，然后是氫氧化鉀2。58克，在旁邊已經(jīng)配好了……完成了嗎？”

　　“快了?！眲e看楊銳只說(shuō)了幾句話(huà)，蔣德照樣忙的手忙腳亂。這些實(shí)驗(yàn)都是緊缺到毫升毫克的精確實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樽詈蟮奶崛∥镏亓恳仓挥袔卓酥?，要是大大咧咧的撒出去一些，這實(shí)驗(yàn)也就不用做了。

　　而且，沒(méi)人幫手的情況下，一會(huì)用移液管，一會(huì)用機(jī)械分析天平，對(duì)于不做實(shí)驗(yàn)兩三年的蔣德來(lái)說(shuō)，還真是一個(gè)大考驗(yàn)。

　　他剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不參與，現(xiàn)在又參與，也是覺(jué)得自己回憶了起來(lái)。

　　可現(xiàn)實(shí)是，生手無(wú)論如何都是拼不過(guò)熟手的。

　　足足用了十幾分鐘，蔣德才完成了這部分工作。

　　還沒(méi)等來(lái)一個(gè)表?yè)P(yáng)，楊銳即道：“咱們繼續(xù)，現(xiàn)在要加入甲醇7毫升，配55毫升的蒸餾水搖勻，90度水浴鍋回流30分鐘，先打開(kāi)水浴鍋吧，另外記得準(zhǔn)備自來(lái)水，水浴結(jié)束就要快速冷卻，倒入分液漏斗。能記住嗎？”

　　蔣德不笨，勉強(qiáng)點(diǎn)頭，說(shuō)：“記住了?！?p>　　楊銳都不帶停頓的，續(xù)道：“我接下來(lái)說(shuō)，到了這一步，還要用石油醚，40毫升，劇烈震蕩5分鐘。咱們沒(méi)有相應(yīng)的儀器，就用手來(lái)震蕩吧，做完這一步，就可以連續(xù)萃取，合并萃取液了?！?p>　　得到了萃取液以后再怎么處理，楊銳沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槭Y德已經(jīng)開(kāi)始暈了，配蒸餾水的時(shí)候，不小心就多了一滴。

　　楊銳立刻大喊：“多了?！?p>　　蔣科長(zhǎng)一個(gè)激靈，不由重復(fù)了一遍：“多了！”

　　凡是有滴管的實(shí)驗(yàn)里，加溶液加多都是最討厭的事了。加少了你再加就行了，加多了怎么辦？如果是兩種物質(zhì)的混合液，或許還可以用偷懶的法子，加另一種物質(zhì)，可大部分實(shí)驗(yàn)，就像他們現(xiàn)在做的，里面加的何止是兩種物質(zhì)，還有化合反應(yīng)呢。

　　楊銳瞅了一眼罐子，搖搖頭，就搶過(guò)圓底燒瓶，一股腦倒了個(gè)干凈，道：“再來(lái)吧?！?p>　　“這……好吧?！笔Y德沒(méi)辦法，只得聽(tīng)楊銳的。這種事兒就這么一個(gè)答案，甭管他是科長(zhǎng)還是院長(zhǎng)，也不能讓多出來(lái)的一滴水完完整整的跑出來(lái)，水滴又不聽(tīng)他的。

　　為了不給最后的答案背黑鍋，蔣德唯有順從的再做一次。

　　這一遍，他的速度有所加快，說(shuō)明基礎(chǔ)確實(shí)很好，手感也有點(diǎn)回來(lái)了。

　　楊銳卻不會(huì)讓他輕松的做下去，一個(gè)勁的催促，并不停的調(diào)整水浴鍋的溫度。

　　到了蔣德去用水浴鍋的時(shí)候，溫度一個(gè)設(shè)定錯(cuò)誤，又得重來(lái)。

　　如此一來(lái)，別說(shuō)蔣德了，丁亞琴的臉都變了。

　　再來(lái)兩次，天都黑了，還能不能愉快的做采訪(fǎng)了？

　　楊銳猜得到他們的心情，咳嗽一聲道：“咱們一起來(lái)吧，兩個(gè)人互相提醒著，不容易出錯(cuò)。”

　　蔣德悶悶的點(diǎn)頭說(shuō)好。

　　于是楊銳飛快上陣，站在蔣德對(duì)面，開(kāi)始操作各種器具。不說(shuō)他讀研期間的訓(xùn)練，就是最近一段時(shí)間，他做的實(shí)驗(yàn)也比蔣德多多了，何況獨(dú)立做過(guò)數(shù)次相同的提取輔酶的實(shí)驗(yàn)。

　　論速度，楊銳比蔣德快了一倍都不止，所謂的互相提醒，迅速變成了蔣德的死命追趕。

　　他現(xiàn)在也不好意思說(shuō)楊銳為難自己了，雖然楊銳的確在為難他。

　　楊銳神情不變，心里早笑開(kāi)了。

　　他所知的實(shí)驗(yàn)室欺負(fù)新人的法子太多了，最簡(jiǎn)單的一種，你催他啊。

　　催的越多錯(cuò)的越多，錯(cuò)的越多返工越多，返工越多速度越慢，速度越慢越有理由催促。

　　實(shí)驗(yàn)屬于少數(shù)勤能補(bǔ)拙的學(xué)術(shù)工作。通常來(lái)說(shuō)，聰明人才適合研究純理論，只動(dòng)自己的腦筋，別管其他的。數(shù)學(xué)和理論物理到了21世紀(jì)，都有超脫的玄學(xué)之感了。到了中學(xué)的時(shí)候，學(xué)生如果還沒(méi)找到鶴立雞群的無(wú)上牛掰之感，差不多就應(yīng)該明白自己不是學(xué)數(shù)學(xué)和理論物理的料。實(shí)驗(yàn)物理的難度就低許多了，稍微有點(diǎn)創(chuàng)意性，基礎(chǔ)又打的不錯(cuò)，就可以嘗試。

　　當(dāng)然，如果實(shí)驗(yàn)物理都搞不定，還想做學(xué)術(shù)，那就學(xué)生物好了，在這個(gè)行當(dāng)混的久了，總能發(fā)揮點(diǎn)作用。

　　國(guó)內(nèi)的研究生讀到研二，差不多都有一年左右的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)，做的好的能有兩年，這時(shí)候?qū)π氯耍瑹o(wú)論是速度還是其他，都是純純的完爆，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，想怎么欺負(fù)就怎么欺負(fù)。

　　要說(shuō)哪個(gè)本科生剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就能逆襲的，這種情況實(shí)在是少之又少。越好的實(shí)驗(yàn)室，越是如此，對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，儀器都認(rèn)不全，又有什么資格去逆襲。

　　國(guó)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室競(jìng)爭(zhēng)雖然激烈，終究不算殘酷，放在日本韓國(guó)的實(shí)驗(yàn)室，被欺凌的受不了的小新人跳樓的都有，和中學(xué)小學(xué)不同，他們遇到的，多數(shù)都不是暴力攻擊。

　　做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有別人的快，得數(shù)據(jù)沒(méi)別人的準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)別人的創(chuàng)意好，返工次數(shù)多，浪費(fèi)的材料多，經(jīng)費(fèi)超支，進(jìn)度落后，論文不能通過(guò)，拿不到畢業(yè)證，沒(méi)朋友長(zhǎng)的丑不受導(dǎo)師待見(jiàn)……越是自信和自卑的，信念被摧毀的就越快。

　　短短十幾分鐘，楊銳就將流程走了一遍，然后開(kāi)口道：“萃取液用蒸餾水洗滌萃取液到中性，按比例增加無(wú)水硫酸鈉，這里有個(gè)公式要算一下了，你一會(huì)到了我們?cè)儆懻摗?p>　　蔣德滿(mǎn)頭大汗，哪里顧得上再看楊銳是怎么弄的。

　　他的腦袋都恨不得藏在實(shí)驗(yàn)桌下面去。

　　堂堂河?xùn)|大學(xué)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，做實(shí)驗(yàn)竟然做不過(guò)一名高中生，無(wú)論有多少客觀理由，驕傲的蔣德都不會(huì)原諒自己的。

　　丁亞琴等人也看的瞠目結(jié)舌。

　　前面，楊銳自己做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，雖然流暢，大家也不覺(jué)得有什么了不起的，以為正常的實(shí)驗(yàn)就該如此。

　　等到蔣德上陣，有了對(duì)比以后，幾個(gè)人才發(fā)現(xiàn)了楊銳的快速準(zhǔn)確。

　　丁亞琴不知道該如何形容眼下詭異的氣氛，但要說(shuō)西堡中學(xué)的“通訊”造假，似乎是不太正確了。

　　就在其他人糾結(jié)的時(shí)候，楊銳迅速完成了最重要的皂化步驟，然后趴在桌面上開(kāi)始繪制輔酶Q10的得率曲線(xiàn)。

　　到了這部分，沒(méi)有楊銳的講解，已是極偏專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容了。

　　蔣德好容易玩清楚了圓底燒瓶，楊銳的得率曲線(xiàn)都算完了。

　　他偷眼看了兩下，沒(méi)好意思去問(wèn)楊銳怎么算的。他已經(jīng)覺(jué)得夠丟人了。

　　“差不多就是這樣吧，蔣科長(zhǎng)檢查一下?！睏钿J沒(méi)說(shuō)讓蔣德繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)的話(huà)，后者估計(jì)也不想做了。

　　另一方面，楊銳這次盡量挑選了生僻復(fù)雜的公式來(lái)計(jì)算輔酶Q10的產(chǎn)量，更是把蔣德看的難受無(wú)比。

　　他是學(xué)化學(xué)的，頭三年時(shí)間，也就是無(wú)機(jī)化學(xué)比較沾生物的邊，看簡(jiǎn)明易懂的公式也還行，看楊銳故意搞復(fù)雜的公式就抓瞎了。

　　其實(shí)，他要是把實(shí)驗(yàn)步驟全重復(fù)一邊，倒也能摩挲出一點(diǎn)東西來(lái)，偏偏楊銳不給他機(jī)會(huì)。

　　蔣科長(zhǎng)擰著頭發(fā)，將楊銳的答案看了一遍，還是沒(méi)什么心得。

　　楊銳又叫人進(jìn)來(lái)，開(kāi)始清洗，過(guò)了一會(huì)，才道：“蔣科長(zhǎng)要是有興趣的話(huà)，要不測(cè)一下輔酶Q10的實(shí)際產(chǎn)量，和懸濁液的含量比較一下，也能直觀的看出產(chǎn)率提高了沒(méi)有?！?p>　　“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)?！笔Y德又去用紫外分光光度法測(cè)含量，倒是熟練的很。

　　熟悉的石油醚的煤油味在空中飄起，丁亞琴無(wú)奈的扣上筆記本。

　　“600毫升懸濁液，提取到了82克的輔酶Q10晶體，差不多是13。67%……”蔣德算出了數(shù)字，習(xí)慣的喊了一句，他已經(jīng)有點(diǎn)被楊銳的實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律給同化了。

　　在狹小而緊張的環(huán)境里，這是最常見(jiàn)的。

　　“Thirteenpoint……”有點(diǎn)河?xùn)|味的英文發(fā)音，重復(fù)了蔣德的數(shù)字。

　　包括楊銳在內(nèi)，所有人一律扭頭，看向門(mén)口。

　　只見(jiàn)一名圓圓的白人胖子，正伸著脖子往實(shí)驗(yàn)臺(tái)看，另一名矮矮的中國(guó)翻譯，正在努力向前擠。

　　“兩位是？”蔣德抖了抖外套，拿出了干部的威嚴(yán)。

　　“這位是英國(guó)捷利康公司的弗蘭奇先生，正在河?xùn)|省考察。鄙人是中國(guó)醫(yī)藥對(duì)外貿(mào)易公司的陸成才，目前擔(dān)任弗蘭奇先生的翻譯和聯(lián)絡(luò)人，這是我的工作證?！卑姆g熟練的拿出了一只紅皮本子。

　　蔣德裝模作樣的檢查了一下。

　　丁亞琴的眼神卻如狐貍般亮起，輕聲問(wèn)：“英國(guó)捷利康公司的弗蘭奇先生嗎？你們到西堡中學(xué)的目的是什么？”

　　陸成才嘰里咕嚕的給翻譯了。

　　弗蘭奇又嘰里咕嚕的說(shuō)回來(lái)，再聽(tīng)翻譯道：“弗蘭奇先生在考察醫(yī)藥合作的事項(xiàng)，在通訊錄上，有一篇論文的聯(lián)絡(luò)地址就是此處，楊銳先生，是貴單位的嗎？”

　　“楊銳？”

　　“楊銳！”

　　“這外國(guó)人是來(lái)找楊銳的！”

　　好幾個(gè)人，都忍不住把名字給讀了出來(lái)。

　　雖然有人猜到了原因，但實(shí)驗(yàn)室里的大部分中國(guó)的表情，依然生動(dòng)而離奇，像是一尊尊細(xì)心雕琢的蠟像似的。

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