第六十九章 分班

　　　　楊銳把論文整理好了以后，用掛號信的方式寄給了《生物化學(xué)與生物物理學(xué)報》。

　　之所以優(yōu)先選擇這家期刊，是因為楊銳后世曾經(jīng)接觸過，知道它日后能夠進(jìn)入SCI的引文庫。

　　因此，盡管它在后世的影響因子只有0。5不到，楊銳還是選擇了投寄。

　　與國際知名期刊相比，影響因子不到1的期刊可以說是可憐了。但是，它畢竟有0。5的SCI影響因子，也就證明這份期刊是會被SCI收錄的，和許多國內(nèi)期刊相比，這已經(jīng)是一大優(yōu)勢了。

　　這么一篇小文章，楊銳也不指望能夠得到多高的影響因子，另一方面，國內(nèi)目前的期刊分級方式也與日后不同。

　　現(xiàn)在的國內(nèi)期刊是沒有核心期刊或者影響因子之類的概念的，除了口碑以外，國內(nèi)期刊的影響大小，就是以期刊的主管部門來劃分的，國家級的單位主辦的期刊就是國家級的，比如中科院和社科院，省級單位主辦的期刊就是省級的，地區(qū)單位主辦的就是地區(qū)級的。

　　然而，同是國家級期刊，其產(chǎn)生的影響是千差萬別的。

　　能夠進(jìn)入SCI引文庫，就代表這篇文章有可能被國外的學(xué)者檢索到，這就是國際學(xué)術(shù)資本。不能進(jìn)入SCI引文庫的，日后若是能夠進(jìn)入北大核心、南大核心，也算是國內(nèi)學(xué)術(shù)資本。至于核心期刊都不是的，也就是評職稱鬧著玩罷了，與學(xué)術(shù)已經(jīng)不搭界了。

　　楊銳可不想自己的文章日后埋沒在故紙堆中。雖然很多論文都是有時效性的，可過上二十年三十年，能不能檢索到的感受還是不同的。

　　當(dāng)然，如果《生物化學(xué)與生物物理學(xué)報》不收，楊銳也只好轉(zhuǎn)頭他處。作為一名高中生的第一篇論文，發(fā)表確實是有難度的。

　　他以前寫給《中學(xué)生導(dǎo)報》等報刊的文章，與論文還是有不小的差距。

　　楊銳不清楚80年代的國內(nèi)論文審核是怎么做的，但要是看一眼就丟垃圾桶里，其實也不奇怪。

　　這年月，還有無數(shù)的中國人試圖發(fā)明永動機(jī)呢。一位位搞不明白熱力學(xué)第一定律和第二定律的平民科學(xué)家，妄圖顛覆整個物理王國的基礎(chǔ)，用這種戰(zhàn)天斗地的情懷寫出來的論文，在署名方面，和楊銳的論文是差不多的。

　　不過，銳學(xué)組的成員顯然很是看好楊銳。

　　黃仁還應(yīng)眾人的要求，組織了一次歡迎舞會，銳學(xué)組數(shù)十人趁機(jī)大吃了一頓，喝光了四桶肉湯。

　　楊銳坦然受之，然后就是一系列的檢查作業(yè)和補(bǔ)課，有空閑的時候，就繼續(xù)完善他的實驗室。

　　同時，為了方便普通學(xué)生做實驗，楊銳干脆請人在實驗室旁邊再建了一間瓦房，用于普通的物理和化學(xué)實驗。

　　新蓋的房子用去了500多元，再加上里面新配置的實驗設(shè)備，又是2000大元花去。

　　不過，這筆錢是從銳學(xué)組的賬里走掉的。

　　楊銳將個人資產(chǎn)和銳學(xué)組資產(chǎn)分的很清楚，更是做了好幾本賬目。等到明年，他會把自己購置的大部分儀器和設(shè)備帶走，而銳學(xué)組的儀器容器多半會留在西堡中學(xué)。

　　也是這種傾向，令趙校長異常愉快，進(jìn)而同意了他建新房的要求。

　　畢竟，建房的錢也是銳學(xué)組出的，他大筆一揮就有房子出現(xiàn)了，比馬良還快樂。

　　而在楊銳的操作下，銳學(xué)組也漸漸的變的像是一個控股資本了。除了少數(shù)勤工儉學(xué)的學(xué)生繼續(xù)參與油印以外，大部分做油印和銷售的學(xué)生都不是銳學(xué)組的成員。

　　然而，通過出售試卷賺到的錢，在扣除工資等成本以外，僅僅分潤給學(xué)校很少的一部分，并不會讓所有學(xué)生都能分享。相反，沒有工作的銳學(xué)組成員反而享受著額外的待遇，免費的書本和試卷，免費的文具，現(xiàn)在還有免費的運動服和球鞋。

　　學(xué)生里自然有人忿忿不平，但在學(xué)校和楊銳雙方的壓制下，覺得不舒服的學(xué)生也只能按捺住心情。

　　楊銳更是進(jìn)一步的將銳學(xué)組的業(yè)務(wù)給擴(kuò)展了出去，諸如試卷油印之類的工作，也不僅僅是西堡中學(xué)的學(xué)生在做了，銳學(xué)組的學(xué)員們完全可以通過介紹朋友的方式，來接手這部分的工作。

　　相比在街上游蕩，一天一塊錢的工作是相當(dāng)好的，楊銳如果放開了招聘，隊伍估計能排到山下去。

　　但也正因為是介紹性質(zhì)的，反而找來了許多愿意安心工作的人——用20年代的話說來，正是因為這些工賊們的存在，普通學(xué)生的怨言也變的少了。

　　可怨言終究還是怨言，盧老師觀察了幾天，不放心的找來楊銳，說：“看著同班同學(xué)免費得到文具，免費得到運動服和球鞋，還有免費加餐，其他同學(xué)心里有不平衡也是正常的，你這個銳學(xué)組得收斂一點，最好不用弄出明顯的差別。”

　　實際上，盧老師想讓楊銳將銳學(xué)組的好處給其他學(xué)生也分出來，可他沒好意思說，就用了委婉的警告。

　　楊銳笑呵呵的裝聽不懂，還解釋道：“免費的文具是因為銳學(xué)組的功課比別的班級多，運動鞋和運動服是為了讓保證每個學(xué)生都有一套運動的裝備，從而積極參加體育活動。免費加餐是為了補(bǔ)充營養(yǎng)，現(xiàn)在的功課越來越多了，不吃好肯定不行?！?p>　　“那也不能與普通學(xué)生的區(qū)別太大。”

　　“說的也是?！睏钿J點頭。

　　盧老師以為說服了他，高興的道：“已經(jīng)發(fā)了的東西就算了，以后不要再搞這種明顯的差別待遇了，實在要給的話，就讓學(xué)生們拿回家里去吧?！?p>　　“這樣恐怕不行?！睏钿J語氣平淡的否決了盧老師的意見，又加了一句說：“我剛訂了一批教材，到了以后必須發(fā)到銳學(xué)組成員的手里去做，藏不住的。”

　　盧老師“啊”的一聲，問：“不能讓他們回去再做嗎？”

　　“講題總要在學(xué)校吧，而且很多人都住校的。我各科都買了試卷，題量是比較大的?！惫庾鰲钿J默寫的試題也不行，所以他將市面上能買到的試卷都會買回來。

　　盧老師皺眉沉吟，一會兒道：“或者，油印一批，發(fā)給其他同學(xué)不行嗎？”

　　“平均每科三套試卷，還有一些參考資料，油印起來，工作量很大，而且價格也會很貴?！睏钿J不想增加更多的負(fù)擔(dān)了，他不是慈善家，同樣資金有限，另一方面，其他學(xué)生是否愿意去做這些試卷，也是不一定的。

　　“這樣會讓同學(xué)間的關(guān)系緊張的?！?p>　　“如果只是為了解決同學(xué)間的關(guān)系緊張，我有一個辦法。”

　　“什么辦法？”

　　“把銳學(xué)組的學(xué)生獨立出來，編成另一個班?！睏钿J早有打算，即使盧老師今天不來找他，一個月內(nèi)，他也會去找學(xué)校的。

　　因為銳學(xué)組的成員的目標(biāo)不僅僅是大?；蚱胀ū究?，而應(yīng)該有更快的進(jìn)度，更有針對性的教學(xué)方案。

　　呆在60多人的回爐班里面，這樣的目標(biāo)是無法達(dá)成的。

　　盧老師被楊銳的提議給驚住了，想都不想就搖頭：“再編一個班怎么行，一個年紀(jì)幾個班，這是規(guī)定死的?！?p>　　“為什么是規(guī)定死的？”楊銳問。

　　盧老師答不出來。

　　“教室的問題的話，我覺得可以把體育室騰出來改一下，那個地方是夠用的，我們也習(xí)慣了，就是要修一下，再找些舊的桌椅板凳?！睏钿J說著掏出了一個工作筆記，邊寫邊道：“新的體育室建在操場西面，就現(xiàn)在放臥推器具的那個棚子，可以由銳學(xué)組出錢，買一些磚瓦，再找人蓋起來。按實驗室的標(biāo)準(zhǔn)，一千塊錢綽綽有余?！?p>　　“這不是教室的事?！?p>　　“老師的話，我是這么考慮的，學(xué)校的老師，我們請一些，外面的老師，我們也請一些?！睏钿J話里有話，他對某些課程早就不滿了，上次搞的教師評選也源于此。

　　從他的角度來說，能被評選上的老師，至少是矮子里拔將軍，連校內(nèi)評選都得不到好評的老師，那就是純矮子了。

　　這種老師，現(xiàn)在很多，30年后也很多，作為一份工作，他們要誤人子弟，有些人興許無所謂，楊銳卻很在乎。

　　我的銳學(xué)組，不是讓你們生錢的地方，他準(zhǔn)備從別的學(xué)校，拉一些補(bǔ)習(xí)老師過來。

　　反正都是回爐班，什么老師上不是上。

　　盧老師徹底傻掉，他本來以為楊銳很折騰，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，人家以前已經(jīng)是收斂著了。

　　“你找校長說去吧。”盧老師唯有將問題向上丟。

　　“咱們一起去吧?！睏钿J胸有成竹，這種不用學(xué)校掏一分錢，又能提高學(xué)生成績的妙方，趙丹年才不會反對呢。

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