第十五章 爭(zhēng)論
眼看著時(shí)間差不多了，哈迪施展變形咒，將自己的計(jì)劃清單變成一塊鵝卵石放進(jìn)了行李箱。
旋即他右掌攤開，一疊1星幻獸卡牌在陽(yáng)光下折射出絢爛的色彩，有明顯的魔力波動(dòng)在空氣中蕩漾。
這是他前期制作的12張幻獸卡牌，可以應(yīng)付目前的煉金課程教學(xué)需要。
等到后期有空了，他會(huì)逐步開始制作2星乃至3星幻獸卡牌，在使用者利用自身魔力補(bǔ)全卡牌背后的煉成陣后，更是可以達(dá)到4星乃至5星的威力。
哈迪正在欣賞自己的煉金制品，辦公室的門忽然猛地敞開，黑色的衣袂翻飛，斯內(nèi)普教授雙手抓住教授袍快步走了進(jìn)來。
“奧利凡德教授！”
斯內(nèi)普來到哈迪面前，眼睛直視對(duì)方，仿佛連整個(gè)辦公室的溫度，都是下降了不少。
哈迪有些意外斯內(nèi)普居然會(huì)直接這樣沖撞進(jìn)自己的辦公室，這讓他又想起了多年前在校學(xué)習(xí)的往事。
那個(gè)時(shí)候，斯內(nèi)普也會(huì)陡然沖進(jìn)哈迪的寢室，將其他室友嚇得從床上跌下，然后壓抑著內(nèi)心的慍怒，一字一句道：“哈！迪！看看你干的好事！”
神色平靜地將掌心的幻獸卡牌收起，哈迪開口道：“斯內(nèi)普教授，五年過去了，您破門而入的動(dòng)作，依舊那么熟練?！?p> 哈迪微微一笑，揮動(dòng)魔杖令辦公室的門重新關(guān)上：“不知道斯內(nèi)普教授有什么事情找我？馬上就是我給四年級(jí)的小巫師們進(jìn)行授課的時(shí)間了?！?p> 斯內(nèi)普面龐冷酷：“奧利凡德教授，你是否在昨晚的開學(xué)晚宴上向小巫師們提起過《艾登傳奇》？”
“《艾登傳奇》？”哈迪微微一怔，旋即才反應(yīng)過來：“應(yīng)該指的是艾登和尤安娜的故事吧？這個(gè)名字倒也不錯(cuò)，不過我更偏向于稱呼其為《幻獸王》?！?p> “奧利凡德教授，恐怕你還不知道你口中的《幻獸王》造成了多么惡劣的影響！”
“第一天！僅僅是新學(xué)期的第一天，就讓那些學(xué)生們精神萎靡，注意力渙散…我說過的，不要惹麻煩!”
斯內(nèi)普幾乎用責(zé)備的語(yǔ)氣與哈迪對(duì)話：“說實(shí)話，我對(duì)于奧利凡德教授的教學(xué)能力有所懷疑。”
這個(gè)時(shí)候，麥格教授忽然敲了敲門，在哈迪的應(yīng)允下走了進(jìn)來。
“麥格教授？您怎么來了？”哈迪和斯內(nèi)普都是有些意外。
“噢！我聽見有小巫師說今天的霍格沃茨氣溫反常，似乎格外得寒冷，所以四處看看。”
麥格教授望了望劍拔弩張的斯內(nèi)普和哈迪，詢問道：“兩位教授？這是…發(fā)生什么事情了嗎？”
“麥格教授！我建議讓奧利凡德教授立刻進(jìn)行一場(chǎng)公開課，以此來考核其教學(xué)能力?！?p> “公開課？真是不錯(cuò)的建議?！丙湼窠淌邳c(diǎn)了點(diǎn)頭，但是很快又說道：“不過，現(xiàn)在提出這個(gè)要求，會(huì)不會(huì)太過倉(cāng)促了點(diǎn)？起碼…得讓我們的奧利凡德教授有所準(zhǔn)備?！?p> 麥格教授滿臉掛著讓人發(fā)不出脾氣來的笑意：“你我都明白，新學(xué)期的第一堂課，可沒多少吸引人的地方?！?p> “麥格教授！昨夜奧利凡德教授關(guān)于《幻獸王》的故事，給霍格沃茨的學(xué)生們?cè)斐闪撕懿缓玫挠绊懀艺J(rèn)為一場(chǎng)檢驗(yàn)教學(xué)能力的公開課很有必要?！?p> 眼見斯內(nèi)普的態(tài)度有些堅(jiān)定，麥格教授略微思忖，旋即開口道：“對(duì)于新入職的教授提出公開課的要求，這在我們霍格沃茨沒有先例?！?p> “讓所有沒有授課安排的教授來我辦公室吧，讓大家好好談?wù)??！?p> 霍格沃茨副校長(zhǎng)辦公室內(nèi)。
麥格教授坐在辦公桌后方，面對(duì)數(shù)名教授說出了斯內(nèi)普的提議。
“噢！一場(chǎng)設(shè)在開學(xué)第一天的公開課？這或許并不是一個(gè)很好的建議，我太清楚那些學(xué)生們的狀況了。”斯普勞特教授最先開口道。
早上在第三溫室的草藥課，她對(duì)自己的表現(xiàn)耿耿于懷。
“但是，我相信或許奧利凡德教授會(huì)有特殊的辦法，畢竟他也剛剛從那個(gè)階段過來不是嗎？論對(duì)學(xué)生的了解，有誰(shuí)能比得過他？”
弗利維教授這次站在了斯內(nèi)普那邊，作為拉文克勞學(xué)院的院長(zhǎng)，他太清楚哈迪腦子里那些古靈精怪的奇思妙想了。
對(duì)于哈迪能否在開學(xué)時(shí)就完成一堂精彩的公開課，他滿懷期待。
副校長(zhǎng)辦公室內(nèi)，數(shù)位教授針對(duì)是否應(yīng)該在開學(xué)初期，通過一場(chǎng)公開課來檢驗(yàn)一名教授的教學(xué)能力而發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
“嘿！我們大家都應(yīng)該明白，那些學(xué)生們開學(xué)時(shí)的狀態(tài)，恐怕是一學(xué)年中最糟糕的了?！庇薪淌谠陉囮嚑?zhēng)吵中大喊道。
“他們甚至要過一個(gè)月，才會(huì)在課堂上重新學(xué)會(huì)舉手提出疑問，并將我的授課重點(diǎn)及時(shí)記在羊皮紙上！”
這時(shí)候，后知后覺的賓斯教授穿過教授們的身體，來到了辦公桌前，吃驚道：“學(xué)生還能在課堂上舉手提問題？還能記下來課堂重點(diǎn)？我怎么不知道？”
賓斯教授嚷嚷道：“我還以為所有學(xué)生不管上哪一門課程，都會(huì)將下巴抵在桌子上呢！有學(xué)生告訴我閉上眼睛能讓他聽課更專注，天吶，我居然信了！”
眾多教授一陣無語(yǔ)，這還不是因?yàn)橘e斯教授你的魔法史課照本宣科，太過枯燥的緣故？這幾乎是一至七年級(jí)所有學(xué)生公認(rèn)的事實(shí)。
“格蘭芬多扣一百分！”
“拉文克勞扣一百分！”
“斯萊特林扣一百分！”
“赫奇帕奇扣…一百五十分！”
“嘿！斯賓教授，我不明白為什么赫奇帕奇被多扣了五十分？！”
身為赫奇帕奇學(xué)院院長(zhǎng)的斯普勞特教授站出來提出了強(qiáng)烈的抗議。
“我不聽！我不聽！我才不管呢！”
賓斯教授的情緒格外激動(dòng)，它沒有回答斯普勞特教授，反而直接穿過副校長(zhǎng)辦公室的石墻不知所蹤。
或許是找那位欺騙它的學(xué)生算賬去了。
眾教授：“……”
他們似乎無意間深深地傷害了一個(gè)敬職敬業(yè)的老人，或者說…是一個(gè)幽靈。
另一邊，斯普勞特教授的內(nèi)心也在滴血，平白無故，赫奇帕奇又被多扣了五十分！
最終，面對(duì)教授們的激烈爭(zhēng)論，麥格教授提議舉手表決，但結(jié)果卻是四對(duì)四，情況又陷入了僵局。
“奧利凡德教授?！?p> 面對(duì)這樣的結(jié)果，麥格教授忽然扭頭看向哈迪，問道：“現(xiàn)在的情況你也都看見了，我想聽聽你的想法?！?p> 聞言，哈迪點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢走到了辦公桌前。
他先是看了一眼斯內(nèi)普，然后迎著所有教授注視的目光，緩緩開口道：“各位教授的想法都不無道理?！?p> “作為剛剛?cè)雽W(xué)的小巫師們，他們的心思或許還沉浸在暑假時(shí)的一段旅行或者麻瓜世界的美食？”
“在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行一場(chǎng)公開課，想要將他們的心思一把拉回霍格沃茨，無疑有著巨大的難度。”
“這么說，你也是反對(duì)進(jìn)行一場(chǎng)公開課了？”麥格教授略微失望。
她本以為奧利凡德教授能夠給她帶來一些驚喜。
“不。”
然而，哈迪下一秒的回答，卻又是令整個(gè)副校長(zhǎng)辦公室內(nèi)的氣氛，都變得緊張起來。