第五章 奧利凡德教授

　　眾所周知，霍格沃茨的四大學院有五個。一想起因為哈迪而流傳出的這則謠言，麥格教授便不免抿了抿嘴唇，無奈苦笑。

　　“巧克力蛙！”

　　將思緒從有趣的回憶中拉回，麥格教授念著口令，將哈迪送進了鄧布利多的校長辦公室：“祝你有個好運氣，奧利凡德先生?！?p>　　哈迪禮貌性地沖著麥格教授點了點頭，略微緊張地清了清嗓子，邁著堅定的步伐走向眼前房間的深處。

　　校長辦公室內(nèi)，成堆的書籍和煉金制品塞滿了整個書架，造型各異的歷任校長畫框讓此地猶如大型聽證會議現(xiàn)場。

　　“嘿！你們看！霍格沃茨第五學院的優(yōu)秀畢業(yè)生又來了！”一名畫框里的山羊胡男人開口戲謔道。

　　當哈迪看見鄧布利多的時候，對方正在用魔杖幫助自己的鳳凰福克斯梳理著火焰般的翎羽。

　　“上午好，鄧布利多校長?！?p>　　敲了敲厚重書架的側(cè)面，哈迪彬彬有禮地朝著眼前的睿智老人鞠上一躬。

　　對方的銀色長發(fā)幾乎可以塞進腰帶里，湛藍色的老眼前戴著半月形的眼鏡，整個人又高又瘦，雖然一把年紀了但卻看得出來依然硬朗。

　　“噢，看看是誰來了，哈迪·奧利凡德！我等了你整整一上午，南瓜汁都喝了八杯?！编嚥祭噢D(zhuǎn)過身子：“望著時鐘的指針，我還以為你會失約呢?！?p>　　“抱歉！鄧布利多校長?！惫显俅尉瞎骸皝淼臅r候霍格沃茨特快列車出了一點問題?！?p>　　“可最終問題解決了不是嗎？”鄧布利多透過半月形的眼鏡露出知曉一切的笑容。

　　他晃了晃手中剛剛拆開的信封，說道：“霍格莫德車站剛剛送來了感謝信，車站的員工非常感激你所做的一切，在信中，他們希望像你這樣的人，能夠如愿留在霍格沃茨任教。”

　　這一次，換到哈迪有些意外了，他只是在列車上稍微提及過自己此行的目的，沒想到對方居然會想到將感謝信送到鄧布利多手里，絕佳的幫助！

　　“能用我的煉金術(shù)幫到別人，是件美妙的事情不是嗎？鄧布利多校長?！?p>　　鄧布利多目光贊賞地點了點頭，示意哈迪落座：“好了，時間緊張，就讓我們直接開始今日的面試吧?！?p>　　揮動魔杖喚來一整套的點心茶水，鄧布利多坐在哈迪面前：“老實說，今天除了你，我還約了吉德羅·洛哈特，他很有可能會擔任霍格沃茨的黑魔法防御課老師。”

　　“吉德羅·洛哈特？那位著名的暢銷小說作家？他的小說我看過，里面冒險的片段寫的的確精彩，就是不同故事里的同一主角…人物形象似乎并不一致，行為邏輯有些割裂?！惫峡陀^評價道。

　　“哈迪，你真是一點兒沒變，不管閱讀什么，總是那么嚴謹。對于洛哈特的小說，我也有同感?！?p>　　鄧布利多繼續(xù)道：“不過，哈迪你是知道的，我們霍格沃茨魔法防御課老師總是格外欠缺，如果可以，我多么希望你能負責這門課程?！?p>　　教授黑魔法防御課？他？哈迪不由得搖了搖頭。

　　他對這門課程一不了解，二不感興趣，他來霍格沃茨的目的很明確，為的就是開設(shè)煉金課程，擔任教授一職，順便在霍格沃茨的圖書館禁書區(qū)閱讀更多藏書和煉金術(shù)手稿。

　　看見哈迪的態(tài)度，鄧布利多沒有繼續(xù)追問，將話題又拉了回來：“好了，讓我們回歸正題…可以先說說你為什么想要開設(shè)煉金課程嗎？”

　　哈迪回答道：“鄧布利多校長，我始終認為，作為一名合格的巫師，煉金術(shù)是必須掌握的，哪怕它有些難度?！?p>　　“煉金造物，是創(chuàng)造和改變物質(zhì)的重要手段，如果我們魔法界不想被麻瓜世界甩的太遠，就應該給予其足夠的重視?！?p>　　鄧布利多有些吃驚：“你的意思是，麻瓜世界有一天會超過我們魔法界？不會魔法的麻瓜超過我們的巫師？”

　　點了點頭，哈迪道：“是的，麻瓜們雖然沒有魔法天賦，但他們掌握了另外一條發(fā)展的快速通道——科技！如果鄧布利多校長愿意出去看一看，就會發(fā)現(xiàn)他們的很多方面，我們未必能夠匹敵?！?p>　　“噢，一針見血的判斷，想必這就是你畢業(yè)旅行的收獲？這幾年你的變化真是令人驚喜。”鄧布利多感慨。

　　“多謝您的夸獎，正是因為看見了麻瓜世界和魔法界的區(qū)別，我才更加堅定地認為，煉金術(shù)必須要學習，不僅要學習，還要發(fā)展，要能改造我們的魔法世界。”

　　鄧布利多若有所思道：“你的意見很有價值，讓我想想，我都有多久沒去麻瓜的世界好好研究看一看了？”

　　端起一杯南瓜汁抿了抿，鄧布利多繼續(xù)道：“那么，如果要讓哈迪你來負責霍格沃茨的煉金課程教學，你有什么明確的教學思路嗎？要知道，想讓那些小巫師們乖乖坐在位子上聽你講解原理構(gòu)成，可不是一件容易的事?！?p>　　感覺鄧布利多已經(jīng)順利被自己說動，哈迪微微一笑：“當然，關(guān)于煉金課程的授課思路，我已經(jīng)在腦海里推演好多遍了?！?p>　　哈迪道：“學習煉金術(shù)，是為了方便我們巫師的生產(chǎn)生活，想讓那些小巫師們對此感興趣，就得讓他們先嘗點甜頭…”

　　接下來的一個小時，哈迪向鄧布利多簡要闡述了自己關(guān)于一至七年級學生的不同授課內(nèi)容和方式。

　　后者興致濃郁，時不時發(fā)出“原來如此”“還可以這樣”“不錯的想法”等贊嘆。

　　等到時鐘指向下午一點時，鄧布利多才回過神來：“我們居然都聊了這么久…”

　　他笑著看向哈迪，問道：“那么…最后一個問題，關(guān)于七個年級的煉金課程教材，我們霍格沃茨可沒有指定書目，這個問題，你能在九月份開學前解決嗎？”

　　“請鄧布利多校長放心，有麗痕書店的老板伸出援手，一切都會迎刃而解的。”哈迪信誓旦旦。

　　作為對角巷里的老鄰居，哈迪和麗痕書店的老板簡直不要太熟，兩家店偶爾還會共同推出聯(lián)名活動，促進魔杖和書籍的銷售。

　　“那么…就請你務必將各年級的教材書目清單在一周后交給我們，時間很緊，但是沒有辦法…”

　　鄧布利多緩緩起身：“期待開學時的再度相見，奧利凡德教授！”

　　哈迪臉龐泛喜，同樣起身向鄧布利多行了一禮，旋即哼著輕快的調(diào)子，走出了校長辦公室。

　　很明顯，他今日的面試，已經(jīng)圓滿通過！

　　“奧利凡德教授，九月開學見！”

　　校長室外，麥格教授似乎早已知道了結(jié)果，微笑道。

　　“關(guān)于你任職我校的聘書和教授制服等物品，都會在近幾日安排好的，對了，還有你的煉金教授辦公室?！?p>　　“好的，那就九月開學再見，麥格教授?！?p>　　通過長長的走廊，就在哈迪心情愉悅，即將走出霍格沃茨的城堡時，再度遇見了赫敏·格蘭杰。

　　此刻的對方，仍舊捧著《煉金術(shù):從入門到入土》看得津津有味，行走間，并未注意到迎面而來的哈迪，突然一聲驚呼，險些一頭撞上。