第62章 互助（1）

　　“動(dòng)筆吧?！闭f(shuō)完太史瑯巖便出去了。

　　蘇嬈遲疑片刻后把自己的底給交代了。左右她只是個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物，難不成還被害妄想癥地覺得有誰(shuí)要害她？可笑！

　　時(shí)間一到，太史瑯巖左手一揮，一陣風(fēng)卷過(guò)，眾人桌上的宣紙便都朝他所在的方向飛去了。

　　“好了，解散吧，明天巳時(shí)回這里來(lái)，我會(huì)給你們上課。”

　　頓了頓又補(bǔ)了句：“課后有不懂的問(wèn)題，問(wèn)周圍其他人或者來(lái)問(wèn)我都可以。”

　　蘇嬈不清楚其他九位老師是如何上課的，但太史瑯巖無(wú)疑是個(gè)很好的老師。他的知識(shí)相當(dāng)淵博，讓人不禁想問(wèn)他腹中究竟有多少墨水。

　　上課的第五天，蘇嬈才知曉太史瑯巖是名幻宗，離幻圣也不過(guò)一步之遙。

　　并且他不止是單純的暗系幻師，事實(shí)上他是暗系和雷系雙系幻師，只不過(guò)他的雷系修煉還停留在幻導(dǎo)師的水平，遠(yuǎn)沒(méi)有暗系的幻宗稱號(hào)說(shuō)起來(lái)光鮮。

　　上課的這五天里太史瑯巖教的東西看起來(lái)很雜，但其實(shí)都可歸在一個(gè)大類下，這讓蘇嬈覺得很有意思。

　　以前沒(méi)得過(guò)什么人的指點(diǎn)也便罷了，如今有名師教導(dǎo)，蘇嬈才發(fā)現(xiàn)了有人引路和自己摸索的差距有多大，至少很多的彎路她可以不必走。

　　近兩天下課后太史瑯巖也會(huì)留下幾名學(xué)生。蘇嬈并不好奇他的做法，不過(guò)對(duì)自己交上去的問(wèn)題，她顯然還是期望能得到答案的。

　　“連玉，蘇堯和趙子瞻，今天你們?nèi)齻€(gè)留下來(lái)?！?p>　　這堂課從上午巳時(shí)上到了下午申時(shí)三刻，課乍上完，太史瑯巖便點(diǎn)了三個(gè)學(xué)生的名。

　　蘇嬈收拾好物件后才反應(yīng)過(guò)來(lái)——蘇堯，叫的不就是她？

　　三人跟著太史瑯巖離開了。

　　太史瑯巖把他們帶到了自己的辦公室。

　　他的辦公室是建在一處石鑿的洞穴里，很有原始意境，空間頗大，還有個(gè)里間。想來(lái)里間是他偶爾小憩和修煉用的場(chǎng)所。

　　而同行的連玉看起來(lái)在16歲左右，是個(gè)唇紅齒白的美艷少年。他讓蘇嬈想起了一種叫“弱受”的存在。

　　“老師?！贝番槑r站定，三人異口同聲地喚道。

　　太史瑯巖點(diǎn)點(diǎn)頭，“連玉先跟我進(jìn)去，你們兩個(gè)等一下?！?p>　　于是蘇嬈和趙策安靜地在外間候著。

　　這處辦公室的隔音效果極佳，本來(lái)蘇嬈近距離聽聲辨位的能力是很不錯(cuò)的，但她發(fā)現(xiàn)在這里，她竟無(wú)法聽到任何一絲屬于外界的聲音。

　　不對(duì)！

　　這間辦公室里太過(guò)安靜了，壓根不可能是天然的，想必是運(yùn)用了什么特別的幻技？

　　就在蘇嬈胡思亂想的空隙里，連玉已經(jīng)出來(lái)了，他沖著蘇嬈作揖道：“蘇同學(xué)，老師讓你進(jìn)去?！?p>　　蘇嬈于是信步往里間走。

　　太史瑯巖看到她時(shí)招了招手，“過(guò)來(lái)吧?！?p>　　蘇嬈小心而警惕。

　　來(lái)到老師身邊了。

　　太史瑯巖突然一手拍到了她的肩上：“別反抗?！?p>　　蘇嬈克制住了自己反擊的動(dòng)作，雖然這讓她感覺非常不妙，有種把性命交到了別人手上的不安全感。