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鳴人的人生體驗(yàn)游戲

第四十章:木葉激變之始

  “寬額頭!是我先到的!”

  “井野豬!明明是我先到的!”

  正主宇智波佐助還沒說話,兩名推搡而來的女生倒先吵了起來,而這也正應(yīng)了剛才鳴人的猜測(cè),好戲真的要上演了。

  “你們不先問問正主的意思,只自顧自的在這里斗嘴,可對(duì)接下來你們誰坐到佐助旁邊沒有任何幫助?!?p>  鳴人的惡趣味此時(shí)盡顯無疑,他正愁宇智波佐助天天纏著他學(xué)習(xí)劍術(shù),讓自己沒有多余的時(shí)間展開一些更加隱秘的訓(xùn)練而苦惱呢,此時(shí)這種情況鳴人反而樂見其成。

  男女之間的關(guān)系很微妙,同時(shí)又是最難處理的關(guān)系之一,只要宇智波佐助有了麻煩,鳴人相信自己會(huì)輕松很多。

  但鳴人還是小看了宇智波佐助,他現(xiàn)在最想的就是學(xué)會(huì)鳴人的劍術(shù),順便再多打敗鳴人幾次。

  “無聊!”宇智波佐助冷冰冰的開口,連抬頭看一眼兩人的動(dòng)作都沒有。

  “額……”

  “這……”

  春野櫻與山中井野對(duì)視一眼,經(jīng)過短暫的錯(cuò)愕之后,緊隨而至的就是兩人眼中迸發(fā)出來的熊熊焰火。

  “都怪你!井野豬!”

  “寬額頭!是你嚇到了佐助君才對(duì)!”

  兩人緊挨著佐助身邊,新一輪的交鋒正式開始,這讓高冷的佐助不勝其煩,只能繼續(xù)妝模作樣的低頭不語。

  反觀鳴人就很歡樂,他又找到了一條可以讓宇智波佐助瞬間閉嘴的話題,而且面前三人關(guān)系未來會(huì)如何發(fā)展,鳴人也更加感興趣了。

  畢竟八卦是人的天性,縱使鳴人六歲的身體里鎖著一位青壯年的靈魂,也阻擋不住內(nèi)心深處的熊熊八卦之火。

  但這場(chǎng)簡短的鬧劇持續(xù)時(shí)間并不長,在忍者老師進(jìn)入教室之后,不僅春野櫻與山中井野停止吵鬧,整間教室也瞬間變得寂靜。

  “麻煩這兩位同學(xué)回到自己的座位上去,老師要開始講課了!”

  “自我介紹一下,老師名叫海野伊魯卡,忍者等級(jí)中忍,如果不出意外的話,在今后六年的忍者學(xué)校學(xué)習(xí)期間,我都會(huì)作為你們的老師兼班主任?!?p>  “好了,老師自我介紹完畢,現(xiàn)在該同學(xué)們了!”海野伊魯卡一指就指到了坐在靠窗位置那一排,坐在最前面的鳴人那里,“從這位同學(xué)開始,同學(xué)們依次介紹就好了?!?p>  “哦對(duì)了,同學(xué)們?cè)俳榻B的時(shí)候可以說的詳細(xì)點(diǎn),比如自己的愛好、愿望之類的?!?p>  鳴人自坐到最前面的時(shí)候就有了這樣的覺悟,畢竟前排是聽課的最佳位置,自然也是遭到老師點(diǎn)名最頻繁的位置。

  當(dāng)然了,坐到最后面的同學(xué)遭到老師點(diǎn)名的幾率也很高,但在優(yōu)先級(jí)上還是前者。

  “各位同學(xué)們好,我叫漩渦鳴人,今年六歲,喜歡的事情是學(xué)習(xí)跟訓(xùn)練,愿望嘛……成為像火影爺爺一樣偉大的忍者!”

  鳴人一點(diǎn)都不露怯,而且鳴人坐在最前面也是有自己的考量,他要趁著在忍者學(xué)校學(xué)習(xí)期間建立自己的人脈,這對(duì)自己的以后絕對(duì)有著莫大的幫助。

  畢竟人生三大鐵,同窗之誼位列前茅,現(xiàn)在的鳴人不可能不把握住這次機(jī)會(huì)。

  “各位同學(xué)好,我叫日向雛田今年六歲,喜歡……喜歡給鳴人君做便當(dāng)……愿望就是……就是……”緊挨著鳴人的日向雛田也站起來開始自我介紹,可是說著說著鳴人就察覺到了不對(duì)勁,這孩子的體溫越來越高了!

  這是要暈倒的前兆!

  “報(bào)告老師,雛田的愿望就是我的愿望!”鳴人為了避免開學(xué)第一天日向雛田就鬧一個(gè)當(dāng)眾暈倒的笑話,連忙站出來替她解圍。

  雖然有越俎代庖的嫌疑,但海野伊魯卡也只是眉頭一皺,就將這件事略過,轉(zhuǎn)而將目光投向正望著窗外出神的宇智波佐助。

  “我叫宇智波佐助,喜歡學(xué)習(xí)跟訓(xùn)練,愿望是撕碎某人的嘴順便打到他滿地找牙!”

  鳴人對(duì)宇智波佐助的表現(xiàn)還是有預(yù)料的,畢竟這娃的高冷似乎是天性,但后半句類似挑戰(zhàn)宣言的話,仍讓鳴人忍不住勾起了嘴角。

  他就喜歡宇智波佐助這種能跟上他進(jìn)步步伐還百折不撓的人型沙袋,不僅抗揍而且有時(shí)候也能給鳴人一些驚喜,如此陪練鳴人求之不得。

  “各位同學(xué)大家好,我叫……”

  “各位同學(xué)大家好,我叫……”

  大半堂課的時(shí)間就在各式各樣的自我介紹中匆匆而過,這種無聊的幼稚教育除了真正的小孩子外,成年人對(duì)此感興趣的并不多,鳴人自然也是如此。

  不過鳴人早就有準(zhǔn)備,在鳴人關(guān)心的幾位木葉中、大型家族的后代介紹完畢之后,鳴人就拿出了本從猿飛日斬家拿來的忍術(shù)理論書籍研讀起來。

  如果仔細(xì)看鳴人手中書籍的話,其實(shí)跟正兒八經(jīng)的書籍有很大的區(qū)別,滿打滿算鳴人手中的充其量只能算作是各種手抄的裝訂本。

  但就是這本簡陋的裝訂本,卻是猿飛日斬30歲之前所有忍術(shù)研究成果的理論,是“忍者博士”對(duì)五行忍術(shù)的所有個(gè)人見解。

  這是一般人,甚至連日向、宇智波兩家大族的族人也無法擁有的待遇,這種來自影級(jí)而且還是統(tǒng)治過一個(gè)時(shí)代的影級(jí)心得,可是真正的珍寶!

  而就是這種珍寶,此時(shí)卻被鳴人堂而皇之的拿在手里,看夾在手抄裝訂本中的書簽位置,很顯然鳴人已經(jīng)研讀不少時(shí)間了。

  一天的醬油時(shí)光很快過去,要不是有猿飛日斬的手抄本撐著,鳴人估計(jì)自己會(huì)無聊死,所以剛迎來放學(xué)鳴人就拉著同樣顯得很無聊的宇智波佐助直奔訓(xùn)練場(chǎng)。

  當(dāng)然了,同行的還有日向雛田這位鳴人的鐵桿“跟班”。

  不過三人在訓(xùn)練場(chǎng)中揮汗如雨的時(shí)候,宇智波鼬卻迎來了人生中的第一次重大轉(zhuǎn)折,也代表著宇智波一族即將邁入一個(gè)事關(guān)家族存亡的岔路口。

  “我的這只眼睛就交給你保管了鼬!”

  一處懸崖邊,脫離了根部忍者追擊的宇智波止水睜著獨(dú)眼,說著他最后的遺言。

  “鼬,我還有一個(gè)禮物要送給你,雖然這看起來很殘忍,但這無疑是你拯救宇智波一族的最大資本!”

  宇智波止水將自己僅剩的眼睛摳出,交到了宇智波鼬手上,“殺了我吧!這是宇智波一族終極力量的奧秘,也是來自于我族血脈深處的詛咒!”

  說完,宇智波止水微笑著張開雙臂。

  宇智波鼬躊躇一會(huì)之后,含淚抽刀!

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