第92章：解惑
以方醫(yī)生專業(yè)的眼光來看，肖漢完全擁有了獨自進行手術(shù)，甚至獨自坐診的能力。
有些能力甚至已經(jīng)超過主治醫(yī)生的地步。
“肖醫(yī)生你剛剛說的真是太好了，所有的癥狀都對應(yīng)著藥物，剛開始我還有點不解，聽你一說恍然大悟?！?p> 老陳連忙湊上來，朝著肖漢大獻殷勤，眼中帶著感激的神色，肖漢在作出這番結(jié)論沒有背著他，已經(jīng)仁至義盡。
如果是一般的主治醫(yī)生，或多或少都會藏著自己的看家本事，肖漢不同，把自己想要說的全盤托出，根本就不怕別人學(xué)會。
周圍的實習(xí)醫(yī)生看到老陳這個住院醫(yī)生都對肖漢奉若神明，甚至一副討教的模樣，紛紛上前說道：
“肖醫(yī)生，要不你就臨時當(dāng)我們老師吧，要是有什么能夠教的，教教我們，不然我們在急診科真的無事可做?！?p> 老陳聽到實習(xí)醫(yī)生把他內(nèi)心想要說的話說出來，連忙朝著肖漢點頭，眼中帶著希冀，生怕肖漢不同意。
別說是這群實習(xí)醫(yī)生無事可做，哪怕是他這個住院醫(yī)在這一整天的急診中，都沒有發(fā)揮太大的效用，這跟他往常的工作量壓根就不一樣。
短時間來看，他的工作量大大降低，確實可以趁機摸魚偷懶。
但是醫(yī)院里是有考察目標(biāo)的，如果他在一定的時間內(nèi)沒有完成固定的工作量，是需要接受醫(yī)院的考核，然后決定要不要把他踢出。
這也意味著肖漢的光芒越大，他們這些人的能力完全被遮蓋，假以時日，遲早要從醫(yī)院里離開，因為他們無事可做。
就連他這個住院醫(yī)都沒有上手的是機會，何況實習(xí)醫(yī)生，如果沒有獲得太突出的成就，遲早會被醫(yī)院給趕出去的。
但肖漢聽到這樣的話，卻沒有回答。
因為在他看來，老陳跟著他還有些用處，畢竟老陳擁有處方權(quán)，如果是參與手術(shù)或者開藥方都需要用到對方。
而且這些紙面上的東西，一說對方就能通透，甚至能舉一反三，教起來毫不費勁。
可是這些實習(xí)醫(yī)生就不一樣，他們還僅僅停留在理論知識上，實操簡直一點經(jīng)驗都沒有，相當(dāng)于書面上的白癡。
最重要的是他自己都是實習(xí)醫(yī)生，怎么可能去教其他的實習(xí)醫(yī)生，他想要獲得的益處，不過是為了增加手術(shù)的幾率。
所以才來到急診科，也是為了提高自己醫(yī)生傳承的契合度和百分點，壓根就沒有那么多時間來教這些實習(xí)醫(yī)生。
再加上他本身并沒有處方權(quán)和獨自參與手術(shù)的權(quán)利，所以也沒有資格讓其他的實習(xí)醫(yī)生進行上手和實操。
所以自己會讓他的身份極為尷尬，他想要教這些實習(xí)醫(yī)生，但是卻會浪費大量的時間，而且也不會給對方上手的機會。
所以他必須要經(jīng)過方醫(yī)生同意，如果方醫(yī)生同意的話，他倒是愿意順手而為。
不過索要教導(dǎo)的也僅僅是理論知識，畢竟醫(yī)生傳承就是給他理論，而他自己在把握上手的機會，總結(jié)經(jīng)驗和意識。
這個時候，方醫(yī)生走了進來，說道：“你們是不是突然覺得中醫(yī)學(xué)起來特別難，跟學(xué)校里的東西完全不太一樣？”
實習(xí)醫(yī)生們對視一眼，連忙點頭，眼中帶著認(rèn)同的神色，他們在學(xué)校里好歹也是天之驕子，可是在醫(yī)院里卻一無是處。
這樣巨大的落差，讓他們的心里有些接受不了，寧愿跟著肖漢學(xué)習(xí)，也要留在醫(yī)院，這關(guān)系到他們的尊嚴(yán)。
最關(guān)鍵的是，如果他們這邊實習(xí)醫(yī)生都是一樣碌碌無為，在心理上，他們還是能夠接受的，畢竟學(xué)校和醫(yī)院不太一樣。
每個人都需要有一個經(jīng)歷和融入的過程，在這個過程中學(xué)習(xí)提高和成長，然后在醫(yī)院里站穩(wěn)腳跟，達(dá)到領(lǐng)域的頂尖。
可偏偏，這群實習(xí)醫(yī)生中卻殺出一匹黑馬，而且這批黑馬比醫(yī)院里大多數(shù)醫(yī)生都要強悍，在短短時間內(nèi)就完成了自己第一場手術(shù)。
甚至在很多方面都碾壓了老陳這個住院醫(yī)，有一部分能力堪比主治醫(yī)生。
這也讓他們內(nèi)心的差距更大了。
漸漸開始懷疑自己，懷疑人生。
方醫(yī)生又收獲了一場手術(shù)，獎金又豐厚了許多，心情十分不錯，搬起椅子坐到他們的面前。
老陳在急診科待了許多年，經(jīng)驗豐富，見方醫(yī)生大馬金刀的坐下，知道對方有教誨要說，于是連忙從旁邊接過一杯水放在桌面上。
幾位實習(xí)醫(yī)生看到老陳的行為，內(nèi)心有些埋怨自己，要不說別人能夠當(dāng)上住院醫(yī)，自己還是個實習(xí)醫(yī)生，就這個行為來看都值得他們學(xué)習(xí)。
想要學(xué)習(xí)必須要有一個學(xué)習(xí)的態(tài)度，畢竟這里的醫(yī)生可不比他們學(xué)院的導(dǎo)師，沒有責(zé)任和義務(wù)教導(dǎo)他們，每一次教導(dǎo)對他們來說都是饋贈。
方醫(yī)生對著老陳笑了笑，從桌面上拿過水，喝了一口，接著說道：“你們覺得難，是因為你們沒有把理論知識和實踐相結(jié)合，
其實中醫(yī)根本不難，你們在學(xué)校的時候已經(jīng)把基礎(chǔ)理論知識全部學(xué)會，剩下的就是融會貫通，然后再加上急中生智和臨場變化。
你們在學(xué)校的時候，導(dǎo)師是否教導(dǎo)過你們望聞問切？剛才那名病患，他體虛體現(xiàn)在什么地方，就是他的指甲變得顏色，
肖漢正是通過這一點判斷他體虛，導(dǎo)致的腸道干燥，缺乏蠕動力，所以才便秘?！?p> 說到這里，方醫(yī)生朝著肖漢笑了笑，看他臉色沒有絲毫的變化，于是繼續(xù)朝著實習(xí)醫(yī)生們說道：
“通過這一點去判斷患者的體質(zhì)，這個就是經(jīng)驗，是需要積少成多的東西，當(dāng)然，并不是所有指甲變色都是因為體虛引起的，
這個需要你臨場觀察，以及通過其他的手段驗證才能去下定論?！?p> 王醫(yī)生洋洋灑灑說了一大篇，別說是實習(xí)醫(yī)生和老陳，就連肖漢都聽得津津有味。
方醫(yī)生畢竟是急診科的主治醫(yī)生，本身是極為優(yōu)秀的，對于經(jīng)驗這方面也是十分顯著，所以描述的才比較詳細(xì)，這也對他們這些剛剛進入醫(yī)院的人頗有益處。