當(dāng)曉碩走向講臺上后，小茉莉被這一雙雙充滿童真又純粹好奇的眼神看著有些激動。
她此刻好想跳出魚缸，變成一位人類的小女孩跟大家坐在一起上課學(xué)習(xí)。
可惜現(xiàn)在只能呆在小小的魚缸里游上幾圈，來表達(dá)她此時的激動之情！
曉碩發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意力都在他的小魚缸上，內(nèi)心里有點(diǎn)小傲嬌！
看！稀罕吧！你們都沒有這么特別的小丑魚，只有我才有！
他默默的給自己打了一下氣，清了一下嗓子，開始小聲的自我介紹道：“嗨，大家好！我叫李曉碩，今年九歲。很榮幸能加入到我們的二3班！以后請多多指教！謝謝大家！”
說完，曉碩還對著同學(xué)們鞠躬彎了一下腰。
這個自我介紹的流程在昨晚李文先生陪著曉碩練習(xí)好了的。
余老師看著很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這表現(xiàn)的非常好呀！看著這孩子很正常。
她把曉碩安排在靠窗戶的座位，曉碩個頭在同學(xué)中有點(diǎn)偏矮，安排坐在第二排。
余老師還給曉碩安排了一個特別愛笑的小女孩做同桌。
她想著這個笑笑同學(xué)平時比較活潑開朗，看能不能把曉碩同學(xué)生命力帶動起來！
曉碩向新同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微的抿了一下嘴唇，然后把小魚缸小心翼翼放在靠墻的一邊上。
笑笑很想問點(diǎn)什么，看到馬上要上課了，只好閉嘴，她可是組長，不能帶頭說話。
曉碩看了看笑笑拿出的課本，他也對照著拿出來課本來。
課本還是剛?cè)胄：竽莻€領(lǐng)他進(jìn)來的老師發(fā)給他的，同時還發(fā)給了一張課表。
沒一會兒，數(shù)學(xué)老師就進(jìn)來了，小茉莉興奮的兩眼發(fā)光，她還從沒有學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)。
當(dāng)她特別認(rèn)真的去聽老師講課時，小茉莉發(fā)現(xiàn)楊老師講的有許多她都聽不懂！
她覺得這位老師講的數(shù)學(xué)課有些深奧。于是悄悄的問曉碩：“這個楊老師講的數(shù)學(xué)課，你能聽懂嗎？”
曉碩點(diǎn)了點(diǎn)頭，很小聲回復(fù)：“能，我去年就學(xué)過了！”
是的，曉碩是去年差不多這個時間往后一點(diǎn)辦理休學(xué)的，現(xiàn)在正好能接上新老師的授課！
小茉莉心想，那她只能等回去后讓曉碩再跟她單獨(dú)好好講下這數(shù)學(xué)了！
這節(jié)課小茉莉聽到后面直打瞌睡，到了下課鈴聲響起，才清醒過來。
笑笑同學(xué)早就忍不住想說話了，立馬轉(zhuǎn)過頭來對同桌說道：“嘿，曉碩，我剛聽到你上課小聲的說話了。我看你又不像是跟我說話，你都沒有看向我！那你是跟誰說話呀！”
曉碩是個誠實(shí)的孩子，他指了下小魚缸，說道：“我在跟我的小丑魚說話！”
笑笑看向了魚缸，有些好奇的問：“啊！你跟小丑魚說話，它又聽不懂人話！”
曉碩回頭看著笑笑很慎重的說道：“她可以聽懂我說話的！我的小丑魚特別聰明！對了！她的名字叫茉莉！”
笑笑一副不相信的樣子，不過嘴上說道，“還有能聽懂人言的魚呀！”
她的聲音分貝有些高，把同學(xué)們都吸引了過來，他倆的桌前很快圍滿了同學(xué)。
曉碩說道：“不信的話，我試給你看！你讓小茉莉轉(zhuǎn)幾圈，她就會轉(zhuǎn)幾圈的。你讓她跳起來她就會跳起來！”
笑笑的眼睛亮了起來：“真的嗎？那我要試試了！”
說著，對著小魚缸里的小丑魚開始喊起來，“小茉莉，你轉(zhuǎn)三圈給我看看！”
小茉莉想著，好吧！為了曉碩，我就轉(zhuǎn)三圈吧！
小茉莉扭頭看著自己的魚尾，原地轉(zhuǎn)了三圈，圍觀看到的孩子們都尖叫了一聲!
笑笑激動的說道：“小茉莉，你再給我跳四下！”
小茉莉聽了有些好笑！于是就跳出水面，又落下，連續(xù)了四下！
這次是教室里又啊了一聲！
孩子們紛紛搶著要測試小茉莉！曉碩又同意了讓幾個同學(xué)測試了一下！
這下全班同學(xué)都信服一條小丑魚真的能聽懂人話了！
班上許多同學(xué)表示都想要一條這樣有靈性的小丑魚！
小茉莉就跟曉碩說道：“你告訴大家！只能是我這樣品種的小丑魚，才能聽懂人言！”
曉碩很傲嬌又臭屁的轉(zhuǎn)告了同學(xué)們！
其實(shí)小茉莉也能直接和每一個同學(xué)對話，但她害怕出什么事端！
經(jīng)過這么多的事件發(fā)生，小茉莉現(xiàn)在也會懂得保護(hù)自己，畢竟現(xiàn)在這樣在人類的小幼崽們面前曝光就有些危險(xiǎn)了！
許多同學(xué)們都暗暗記住了小茉莉的樣子和顏色！他們可不知目前這種小丑魚品種的顏色只有小茉莉才有的！