當(dāng)小茉莉進入到大型魚缸里，立刻被一群小魚兒給團團圍住了。還有兩三條小魚從人工珊瑚叢中游了出來。
“嗨，你好！我們昨天晚上就遠遠的看到你了！”
“小丑魚，你是從哪兒來的呀！”
“嗨，你叫什么名字呀！”
“我感覺那個人類男孩對你特別好呀！”
……
當(dāng)十幾條小魚同時問小茉莉時，小茉莉有點不知先回答誰的問題。
只好先介紹自己：“大家好！我叫茉莉！我來自亞利多大海洋！”
大家也紛紛開始介紹自己。
當(dāng)介紹到火焰神仙魚時，她說：“你好！茉莉！我的名字叫彩虹！我來自水族市場。你是我見過的小丑魚中最特別的！但是在這里，你還是沒有我漂亮！”說完，很驕傲的扭了扭它的魚身。
小茉莉一臉很認同的樣子說道：“是的，你和陸地上的紅蝴蝶一樣美！”小茉莉上午剛認識了圖冊上的蝴蝶。
這條叫彩虹的火焰神仙魚聽到紅蝴蝶跟她一樣漂亮就有點好奇了。
“紅蝴蝶是什么物種？我不認識！真想看看她長什么樣子！”
小茉莉很自豪地說道：“我讓曉碩把圖冊拿過來，給你們認識認識！”
說完，她轉(zhuǎn)過魚身對著曉碩嘰里咕嚕地說了一通。小魚兒們此刻都聽不懂小茉莉在說什么。
曉碩站在大魚缸旁邊，他一直盯著這一群魚，他看到這群小魚兒都比小茉莉個頭大。
特別害怕小茉莉被欺負了！當(dāng)看到大家只是好奇的圍著她，似乎他們在自我介紹。
聽到小茉莉讓他去拿上午講的《蝴蝶百科全書》那本圖冊。他就轉(zhuǎn)身往房間里去了。
這邊十幾條小魚激動了！大家覺得這條小丑魚太厲害了，居然能跟人類對話，難怪這個人類男孩對她很好。
有一條叫小黑的蜜蜂魚很興奮說道：“太好了！那你能跟那個人類男孩說一下。他的爸爸最近買的新魚食太難吃了！”
大家都同聲附議，希望能換成原來的那個牌子魚食。小茉莉連聲答應(yīng)大家。
這時，曉碩回來了，手里拿著正是那本《蝴蝶百科全書》。
書皮上的蝴蝶插圖就把一群小魚兒給吸引住了。
當(dāng)曉碩按照小茉莉的要求，翻開那頁有紅蝴蝶彩頁時，小魚們都覺得紅蝴蝶非常的漂亮。
有些品種的紅蝴蝶跟火焰神仙魚紋路還很相似！當(dāng)然其它品種的蝴蝶同樣色澤美麗！
曉碩覺得小茉莉很逗樂，居然想起跟一群小魚兒講起了蝴蝶。
自己還是上午剛從我這里學(xué)習(xí)到的呢！
奶奶坐在沙發(fā)上看到孫子拿著圖冊給一群小魚翻看時，她覺得這畫面也太喜感了吧！
莫不是這孩子出去看了一次大海，真的能跟小魚們交流了？還是太孤獨了，需要伙伴陪伴玩耍？
這樣思索著，奶奶就走到大魚缸前，看到曉碩對著大魚缸正翻閱著蝴蝶圖冊。
一群小魚都圍在魚缸側(cè)壁邊上，似乎真的在欣賞蝴蝶圖樣。這場面讓奶奶驚訝不已！
感覺曉碩這次出?；貋砗?，變化特別大，又有一些地方不一樣。
于是很和藹地說道：“曉碩，你愿意去上學(xué)嗎？”
曉碩突然聽到上學(xué)兩個字，有些發(fā)愣。是呀！他好久好久沒去上學(xué)了！
這會在大魚缸里的小茉莉聽到奶奶提到上學(xué)了。
她立馬大聲地對曉碩說道：“曉碩，你要去上學(xué)的話，能帶上我嗎？我好想看看你們的學(xué)課學(xué)的是什么？”
曉碩看著小茉莉，心里想著如果帶著小茉莉去上學(xué)，那上學(xué)還是有趣的！
于是對奶奶說道：“奶奶，那我明天就去上學(xué)吧！但是我要帶著小茉莉一起去上學(xué)。”
奶奶聽到曉碩愿意去上學(xué)，非常欣慰地說道：“好寶兒！晚上跟你爸爸討論一下，讓他跟你學(xué)校的老師溝通一下?！?p> 到了晚上，李文先生回來了，換了拖鞋后，就疲憊躺在沙發(fā)上了。
曉碩坐在大魚缸旁邊的地板上，正拼裝著一個飛機模型。
大魚缸里小茉莉正興致勃勃地給一群小魚介紹這個飛機的用處。
曉碩看到爸爸回來后，放下模型走了過去。
小聲的說道:“爸爸，你上班是不是很累呀？”
爸爸直起身子，伸開長臂把曉碩抱在懷里。
溫和的聲音從曉碩的頭頂上傳來：“把前兩天堆積的工作一起處理了，是有點累。不過爸爸抱一下曉碩就不累了！”
奶奶也從廚房里過來了，她看著李文先生滿臉的疲憊，估計這一天就沒有歇停。于是給兒子遞了一杯溫水放在茶幾上。
自從一年前家里發(fā)生變故后，李文先生不管有多少工作，每天都準時回家，準時陪著曉碩。
他很后悔沒有早點意識到家人的重要性，家是需要去經(jīng)營和愛的。
如果能早點意識到，曉碩的媽媽也不會現(xiàn)在住在精神病醫(yī)院里了。
曉碩也不會受到刺激后有自閉癥傾向。
人總是要失去后才知道珍惜。還好現(xiàn)在努力，一切都往好的方向發(fā)展了。
奶奶把曉碩上學(xué)的事情跟李文先生述說了一遍。
李文先生與曉碩確認后，就拿起手機走進房間里。
沒多一會兒，李文先生就走了出來，對曉碩說道：“曉碩，老師同意你明天可以帶小茉莉上學(xué)。不過你還得上二年級，這樣行嗎？”
曉碩看了下大魚缸里的小茉莉，點了點頭。