“陳旭，這件事就這么定了?！?p>　　“你休息的事，再等兩天。”

　　此時(shí)一位威嚴(yán)的中年人，有些不太耐煩的看向一個(gè)年輕人。

　　眼前的男人在他看來(lái)，就是一個(gè)剛畢業(yè)的實(shí)習(xí)生。

　　而實(shí)習(xí)生存在的意義，就應(yīng)該是每天工作時(shí)間在12個(gè)小時(shí)或者是更多。

　　沒(méi)有辦法，他們這個(gè)二等醫(yī)院人手不來(lái)就不夠，那些資歷比較老的醫(yī)生都還是輪班休息。

　　哪里還能輪得到這實(shí)習(xí)生休息？

　　“張主任，我都兩個(gè)月沒(méi)有休息了?！?p>　　“再說(shuō)，我休息也不是去玩，家里給安排了一個(gè)相親對(duì)象。”

　　“我都放了人家兩個(gè)月的鴿子了。”

　　年輕人想解釋一下，自己請(qǐng)假休息真的是要見(jiàn)相親對(duì)象。

　　只不過(guò)中年人并不相信。

　　“你可是剛實(shí)習(xí)兩個(gè)月啊?！?p>　　“剛上班的時(shí)候，你就要說(shuō)請(qǐng)假休息的吧？”

　　“再說(shuō)明天可是有一例大手術(shù)，院方可是請(qǐng)了省內(nèi)非常有名的老醫(yī)師進(jìn)行主刀，這么好的機(jī)會(huì)你可以好好的學(xué)習(xí)下?！?p>　　“你說(shuō)你這么不用心，什么時(shí)候才能轉(zhuǎn)正成醫(yī)生？”

　　“你還是好好的上班，多跟前輩們好好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。”

　　張主任名叫張成，正是管理陳旭所屬的手術(shù)科的主任。

　　聽(tīng)著對(duì)方還在狡辯，他也沒(méi)有了耐心。

　　而被訓(xùn)斥的實(shí)習(xí)生陳旭，此時(shí)也是露出一臉的無(wú)奈。

　　他請(qǐng)假休息是真的要去見(jiàn)相親對(duì)象。

　　本來(lái)兩個(gè)月之前就已經(jīng)約好了，說(shuō)是休息的時(shí)候，男女雙方相互的見(jiàn)見(jiàn)面。

　　沒(méi)想到這次請(qǐng)假，依然是被拒絕了。

　　這要是讓父母知道，自己又放了人家的鴿子，可真的得被打死。

　　“張主任，還有沒(méi)有其他的辦法可以休息的？”

　　不甘心的陳旭還想在爭(zhēng)取一下。

　　而張成看了一眼陳旭，隨便的說(shuō)出一句：

　　“除非你找到愿意跟你換班的人。”

　　“不然你明天就得繼續(xù)上班?！?p>　　說(shuō)著張成則是壞壞的一笑，他也知道這是不可能的。

　　一個(gè)剛畢業(yè)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生，在周末的時(shí)間里，怎么可能找到愿意替班的人呢。

　　因?yàn)檫@些個(gè)老醫(yī)師們，絕對(duì)不會(huì)犧牲自己周末時(shí)間的。

　　其實(shí)明天的手術(shù)也就是一個(gè)非常普通的小手術(shù)而已，當(dāng)然更沒(méi)有請(qǐng)來(lái)省里老醫(yī)生。

　　張成這么說(shuō)，也就是騙陳旭周末上班而已。

　　“行，我知道了?！?p>　　陳旭點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　隨即就離開(kāi)了。

　　只不過(guò)剛出張主任的辦公室，卻是差點(diǎn)撞到人。

　　陳旭定睛一看，原來(lái)是一起來(lái)這里實(shí)習(xí)的學(xué)霸吳蔓。

　　對(duì)方可不是學(xué)霸那么簡(jiǎn)單，更是長(zhǎng)的很漂亮。

　　短短實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，就成了整個(gè)醫(yī)院的院花。

　　只不過(guò)總是一副高冷的樣子。

　　臉上寫(xiě)滿(mǎn)了生人勿近。

　　對(duì)于像陳旭這種不思進(jìn)取的‘學(xué)渣’，他更是一臉的鄙夷，也想不明白為什么陳旭會(huì)和自己在一個(gè)醫(yī)院里一同實(shí)習(xí)。

　　而陳旭卻以見(jiàn)相親對(duì)象作為理由來(lái)請(qǐng)假，這種低劣的謊話(huà)，在她眼里都是看不上的。

　　此時(shí)的吳蔓差點(diǎn)被沖撞到，已經(jīng)流露出來(lái)自學(xué)霸的藐視，讓陳旭都感覺(jué)到一陣寒意。

　　“南興醫(yī)院竟然有你這種不靠譜的實(shí)習(xí)生?！?p>　　“真的是玷污了醫(yī)院的名譽(yù)！”

　　吳蔓說(shuō)著冷冷的看了陳旭一眼，就走進(jìn)辦公室去了。

　　只留下愣著的陳旭。

　　“臥槽，我又沒(méi)招惹她?！?p>　　陳旭搖搖頭，這些學(xué)霸可很少跟人說(shuō)話(huà)。

　　基本上就屬于孤冷性格那一類(lèi)的，在學(xué)校里就沒(méi)有朋友，在醫(yī)院里也很少跟人交流。

　　而在實(shí)習(xí)之前，陳旭在學(xué)校里也就沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

　　沒(méi)想到對(duì)方第一次主動(dòng)說(shuō)話(huà)，還直接是損人啊。

　　這可讓陳旭哭笑不得。

　　“哎，請(qǐng)不下假就沒(méi)辦法休息了?！?p>　　“只能是繼續(xù)放相親對(duì)象鴿子了，希望父母知道自己無(wú)法休息后，不要怪罪自己吧?！?p>　　陳旭想休息，倒不是因?yàn)閷?shí)習(xí)生工作有多么的累。

　　而是母親說(shuō)給自己安排的相親對(duì)象，長(zhǎng)的特別的漂亮。

　　并且還說(shuō)必須要面對(duì)面的相親，不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)檫@樣兩個(gè)人相親的第一感覺(jué)才更真實(shí)。

　　雖然陳旭放了對(duì)方兩個(gè)月的鴿子了，但是對(duì)方卻沒(méi)有絲毫的在意。

　　兩個(gè)人雖然一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，不過(guò)也相互的保留了一點(diǎn)神秘感。

　　所以陳旭才想要請(qǐng)假，一定要與對(duì)方面對(duì)面的相親。

　　然而現(xiàn)在自己的直系領(lǐng)導(dǎo)根本就不批準(zhǔn)自己的假。

　　真不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面了。

　　他哪里能不知道，張主任是故意的在為難自己。

　　找人替班這事，基本就不用考慮了。

　　這些人一個(gè)個(gè)油滑的很，想讓他們替班，那可是比登天還要難。

　　沒(méi)有辦法的陳旭，只能對(duì)母親實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，希望不久之后自己能休息的時(shí)候再去約見(jiàn)相親對(duì)象。

　　陳旭剛拿出手機(jī)，腦海中響起陌生的聲音。

　　“叮，神級(jí)學(xué)習(xí)術(shù)系統(tǒng)綁定中。”

　　“綁定宿主成功！”

　　“叮，宿主學(xué)習(xí)能力將得到10倍提升?！?p>　　“叮，首次綁定贈(zèng)送新人大禮包一份?！?p>　　聽(tīng)到腦海之中傳來(lái)的聲音，陳旭震驚了。

　　左右看了一眼都沒(méi)有人，猛然一驚。

　　“這是系統(tǒng)？”

　　陳旭也是看過(guò)一些小說(shuō)的，知道系統(tǒng)的厲害。

　　如今他需要搞懂他到底得到了什么能力，能夠獲得什么。

　　“系統(tǒng)，學(xué)習(xí)能力提升有什么作用？”

　　陳旭試探性詢(xún)問(wèn)，沒(méi)一會(huì)兒果然得到了回應(yīng)。

　　“10倍學(xué)習(xí)速度，將會(huì)讓你同等時(shí)間內(nèi)，接收更多的知識(shí)?！?p>　　“其他功能可自行探索...”

　　系統(tǒng)傳來(lái)一陣冰冷的聲音。

　　陳旭來(lái)回折騰了好幾次，終于搞懂到底有什么作用了。

　　簡(jiǎn)單說(shuō)起來(lái)，有了10倍學(xué)習(xí)速度之后，思考問(wèn)題的速度快了。

　　按照正常的思考速度是需要十年，陳旭一年就可以搞定了。

　　而且?guī)?lái)的還不只是這些。

　　更是可以將大腦的容量更大程度的開(kāi)發(fā)，比普通人儲(chǔ)存更多的知識(shí)。

　　開(kāi)發(fā)后的大腦反應(yīng)速度和手腳的支配速度也快了。

　　說(shuō)白了，世界上的難題，陳旭一旦研究下去，就可以在短時(shí)間內(nèi)解決的。

　　“太棒了！”

　　“沒(méi)想到自己也獲得了逆天的系統(tǒng)！”

　　可是下一秒，陳旭又焦慮了。

　　雖然自己獲得了系統(tǒng)，但這卻是一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)方面的系統(tǒng)。

　　現(xiàn)在自己只關(guān)心如何才能休息。

　　猛然間，陳旭腦中靈光一閃。

　　“不是沒(méi)人愿意與我換班么？”

　　“我直接研究出來(lái)一個(gè)手術(shù)機(jī)器人，代替我工作，不就得了？”

　　“哪里還用看其他人的臉色？”

　　“我就不信了，有著快速學(xué)習(xí)的能力，我還搞不定？”