首頁(yè) 古代言情

穿進(jìn)咸魚(yú)貴妃文里當(dāng)暴君親閨女

  誰(shuí)要和你經(jīng)常見(jiàn)面。

  此刻,陳文軒的滿腦子里,都是黎天星坑了他的這句話。

  黎天星說(shuō)什么黎瑤瑤很可惡,經(jīng)常讓他挨父皇的罵。有什么好東西,都是黎瑤瑤有,他沒(méi)有!

  如今,陳文軒看著黎天星對(duì)黎瑤瑤狗腿子的模樣,都不知道黎天星說(shuō)的話是真的還是假的了。

  黎天麒是大哥,他道:“走吧,到讀書(shū)的時(shí)間了,我們進(jìn)去吧?!?p>  一群小孩站在太學(xué)的門(mén)口,人雖然不大個(gè),但是人多!總的來(lái)說(shuō),還是挺擋路的。

  ……

  雖說(shuō)所有人都在太學(xué)里讀書(shū),但是呢,不同年紀(jì)的人是不會(huì)坐在一起學(xué)習(xí)的。

  這個(gè)道理大家應(yīng)該都懂,畢竟,你總不能讓一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)六年級(jí)的課文,或者,讓在背九九乘法表的人直接學(xué)習(xí)微積分。

  這樣一來(lái),太學(xué)里大家的學(xué)習(xí)是這樣安排的:

  黎天麒和黎天麟,還有小兩歲的黎天榮一塊學(xué)習(xí)。

  黎天鵬和蘇延林一塊學(xué)習(xí)。

  最后,剩下的五個(gè)小朋友,則是一塊湊一桌。

  所以說(shuō)呀,蘇繪呀蘇繪,你費(fèi)那么大的勁把蘇延林塞進(jìn)太學(xué)里學(xué)習(xí),這有用嗎?

  有沒(méi)有用蘇繪不知道,覺(jué)得值就是了。

  不能拐回來(lái)一個(gè)媳婦,好歹,也是能與未來(lái)的皇上成為朋友呀。

  雖說(shuō)黎正還沒(méi)有定太子,到誰(shuí)知道天偶國(guó)未來(lái)的皇上,不是在這一群人里誕生的呢?

  黎正對(duì)皇子和公主們的教育特別重視,甚至,他還是指派了很多位朝中重臣,前來(lái)教黎瑤瑤他們讀書(shū)。

  這一天,負(fù)責(zé)教黎瑤瑤他們讀書(shū)的人,是當(dāng)朝太傅,秦士群。

  陳文軒坐在秦深身邊,扒拉他道:“快看,是你叔父呢?!?p>  小小年紀(jì),秦深就知道了不能靠家族,只能靠自己??偟膩?lái)說(shuō),秦深根本不想在這里認(rèn)親,偏偏陳文軒還是不識(shí)趣的提起來(lái)。

  無(wú)奈,秦深只能回答道:“這我知道?!?p>  不用你像一個(gè)喇叭一樣,在這里說(shuō)得人盡皆知。

  黎瑤瑤也聽(tīng)到了秦深和陳文軒的對(duì)話。

  黎瑤瑤:“……”

  很想問(wèn)一句,太學(xué),這到底是學(xué)習(xí)的地方,還是認(rèn)親的地方呢?

  可以說(shuō),這里的每個(gè)人都是有著巨大的背景后臺(tái),非要說(shuō)的話,還是黎瑤瑤的背景最為強(qiáng)大。

  只因黎瑤瑤背靠黎正,一個(gè)在天偶國(guó)中擁有至高無(wú)上的權(quán)利的人。

  ……

  課堂開(kāi)始了,秦士群讓所有人都背誦一下一片名為《花月詩(shī)賦》的內(nèi)含八十九個(gè)字的文章。才八十九個(gè)字,可以說(shuō)一點(diǎn)都不難。

  但前提是,背誦的對(duì)象不是這些才剛剛讀書(shū)的五歲小孩。

  這里的人,就黎天星年紀(jì)最大,于是乎,秦士群讓黎天星作為大家的榜樣,讓他挑戰(zhàn)如何背誦,這樣才能達(dá)到最好示范的效果。

  這是突擊檢查?黎天星心里沒(méi)底,不知道說(shuō)些什么。

  “老師,我可能背不出來(lái)?!崩杼煨堑?,他這樣說(shuō),不覺(jué)得難為情,也不怕秦士群會(huì)罵他。

  畢竟真得很難,黎天星覺(jué)得,背下《花月詩(shī)賦》,肯定不是一個(gè)五歲多的小孩能做到的事情。

  背不出來(lái)?

  秦士群表示了解。

  既然如此,那就改另一種方法。

  這個(gè)方法就是換一個(gè)人!

  此刻,黎瑤瑤坐在自己的座位上,有一種自己就是大佬的感覺(jué)。

  “老師?!崩璎幀庉p輕的舉起了自己的手,“我可以背誦《花月詩(shī)賦》。”

  瑤瑤竟然說(shuō)她要背誦?在上學(xué)之前,黎天星就知道黎瑤瑤很聰明。黎天星就想,他要不要去告訴瑤瑤,這是錯(cuò)誤的選擇呢?

  在黎天星猶豫之際,秦士群一臉慈藹,笑呵呵的對(duì)黎瑤瑤:“哦,六公主你要背書(shū)呀?可是,六公主你今日才來(lái)太學(xué),你又是如何知道《花月詩(shī)賦》的呢?!?p>  “回老師,我知道,因?yàn)槲衣?tīng)二哥念過(guò)。”黎瑤瑤道,她都不敢說(shuō)自己有聽(tīng)黎天麟背過(guò)。

  “哈哈?!鼻厥咳盒蕾p黎瑤瑤的單純和勇氣,但也是僅此而已。

  因?yàn)榍厥咳阂膊幌嘈爬璎幀幠鼙车贸鰜?lái)《花月詩(shī)賦》。

  秦士群道:“行,那公主你就試一試吧,臣聽(tīng)聽(tīng)看?!?p>  “嗯?!崩璎幀廃c(diǎn)點(diǎn)頭。

  隨后,黎瑤瑤晃著腦袋,學(xué)著哥哥們認(rèn)真背書(shū)的模樣,背出了《花月詩(shī)賦》這一文章。

  背誦過(guò)程,可謂是行云流水,一字一句,絲毫不差。

  這實(shí)屬是把在場(chǎng)的人都給驚呆了。

  秦士群難以置信:“這……”

  “怎么了老師?”黎瑤瑤偏頭,故意問(wèn)道,“是我背錯(cuò)了嗎?”

  “沒(méi)有……沒(méi)有!”秦士群激動(dòng)的搖搖頭,他這一把老骨頭,從未如此的激動(dòng)過(guò)了。

  這一搖頭,差點(diǎn)讓秦士群的脖子扭到。

  不過(guò)扭到了也沒(méi)有關(guān)系,秦士群開(kāi)心,他覺(jué)得自己的這開(kāi)心,足以化解傷痛。

  秦士群激動(dòng)的問(wèn)著黎瑤瑤:“六公主,老臣可以問(wèn)一下嗎?這《花月詩(shī)賦》,您當(dāng)真只是聽(tīng)各位皇子們讀過(guò)嗎?”

  而不是特意背過(guò)。

  “不是……”黎瑤瑤搖搖頭,在秦士群失望之際,黎瑤瑤說(shuō)道,“我只聽(tīng)二哥背過(guò),沒(méi)有聽(tīng)過(guò)其他的哥哥背過(guò)?!?p>  一瞬間,秦士群眼里的失望的神情,變得是星光璀璨。

  只聽(tīng)黎天麟這個(gè)笨蛋背過(guò),那不是更厲害了嗎?

  這……又讓黎瑤瑤給裝到了。

  秦士群十分欣賞的看向了黎瑤瑤,畢竟,誰(shuí)不喜歡聰明的孩子呢。

  秦士群道:“六公主,在老臣看來(lái),您真是一塊讀書(shū)的料。只可惜了……”

  只可惜,只是一位公主,不是一位皇子。

  “可惜什么?”黎瑤瑤問(wèn)。

  秦士群:“……”不能說(shuō)。

  秦士群謙虛的道:“可惜老臣不是世界上最好的老師,真是慚愧慚愧?!?p>  哼,老狐貍。

  黎瑤瑤在心里說(shuō)道。

  其實(shí)秦士群想說(shuō)什么,黎瑤瑤大概能夠猜到。

  秦士群看向了在場(chǎng)的眾人后,他道:“五皇子,還有各位小公子,六公主很聰明,你們應(yīng)該以她為榜樣。”

  陳文軒:“……”

  王世昭:“……”

  從出生以來(lái),黎天星一直被黎瑤瑤壓著一頭,對(duì)于這種情況,他早就見(jiàn)怪不怪了:“老師放心吧,我一定學(xué)習(xí)瑤瑤。”

  

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