050、道歉
馬局長接受了韓迎秋的道歉，主動關(guān)心起清河鄉(xiāng)中學(xué)校舍改造問題。
所謂“夜貓子進宅，好事不來”，自從國家“普九”的硬任務(wù)下達以來，各個學(xué)校的校長就屢次三番的來教育局糾纏，極力為自己學(xué)校爭取“改造資金”。馬局長“誤會”韓迎秋也是來找他“要錢”的。
對此，馬局長早有準備。
馬局長與馬志升是遠親，老家就在清河鄉(xiāng)。他的年紀比馬志升小了十歲，輩份卻高了一輩兒，他的父親與馬志升的爺爺是堂兄弟。
清河鄉(xiāng)中學(xué)是馬局長的“母?！?，他那些“窮親戚”還大多都“窩”在鄉(xiāng)里，許多后輩子侄、堂孫也同樣在清河鄉(xiāng)中學(xué)就讀。
清河鄉(xiāng)中學(xué)的裁撤消息一傳出，這些“窮親戚”就找上了馬局長的門，向他“哭訴”，向他“乞求”，還請動家族中的長輩——他父親，上門來罵他“忘了本”。
韓迎秋從武漢打回電話，表示愿意回鄉(xiāng)擔(dān)任“校長”，讓“焦頭爛額”的馬局長“喜出望外”。他立刻找到了“理由”，在局務(wù)會上“侃侃而談”，推翻了原來的裁撤決定，把清河鄉(xiāng)中學(xué)保留了下來。
但“師資力量不足”只是裁撤學(xué)校的“借口”，真實原因是縣里有限的“財政資金”難以保證所有學(xué)校完成“普九”改造的硬指標。所以縣長常務(wù)會決定，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)要裁撤三分之一。沒有了校長，老師缺編最嚴重的清河鄉(xiāng)中學(xué)順理成章成為了被裁撤的對象。
馬局長在接完韓迎秋“毛遂自薦”的電話之后，在開局務(wù)會通過“保留決定”之前，找到主管教育的高副縣長說明情況。軟磨硬泡，費了“九牛二虎”之力，才最終“說服”高副縣長，同意把清河鄉(xiāng)中學(xué)從裁撤名單中撤下來。但高副縣長責(zé)令馬局長，“清河鄉(xiāng)中學(xué)普九改造資金，由教育局自己想辦法解決”。
馬局長立刻同意了領(lǐng)導(dǎo)的“合理要求”，表態(tài)會千方百計自行解決清河鄉(xiāng)中學(xué)的改造資金。馬局長心里很清楚，高副縣長提出這個要求，是為了“下不為例”，杜絕“更改裁撤名單”的事情再次發(fā)生。
不過教育局也是一個“窮衙門”，想擠出高達二三十萬的清河鄉(xiāng)中學(xué)改造經(jīng)費不是件容易的事。馬局長在局務(wù)會上提出保留清河鄉(xiāng)中學(xué)議題的時候，沒敢說明這個“先決條件”。
馬局長把清河鄉(xiāng)中學(xué)保留下來的前因后果跟韓迎秋講述一遍之后，對她說道：“為了清河鄉(xiāng)中學(xué)改造的事情，我可是舍了‘臉面’，求了田德旺。他還算‘爽快’，答應(yīng)‘不要工錢’。他只提了一個條件，請你在學(xué)校里照顧一下他親侄子。前兩天組織部打過來一筆錢，說是張部長親自交待，用來給清河鄉(xiāng)中學(xué)修繕教室的。你們鄉(xiāng)長也答應(yīng)擠些錢出來給你們。我讓田德旺計算了一下，有了這些錢，加上他‘不要工錢’，清河鄉(xiāng)中學(xué)普九改造資金缺口也就還差三萬塊了。容我再想想辦法。實在不行，田德旺也答應(yīng)由他‘先墊著’。你回去找田德旺商議一下，安排好施工計劃，盡快動工，但不要耽誤正常的教學(xué)計劃?！?p> 韓迎秋連忙起身，微笑著鞠躬道謝：“我代表咱們清河鄉(xiāng)四萬‘窮鄉(xiāng)親’，五百中學(xué)生謝謝馬局長?！?p> 馬局長呵呵一笑，得意的擺了擺手，“應(yīng)該的，應(yīng)該的。我也沒做什么。只要鄉(xiāng)親們不罵我‘忘本’就行了。裁撤名單是政府辦悄悄劃定的，直接拿到縣長常務(wù)會上表決，事先并未透出什么風(fēng)聲，我也不知道此事。當時政府辦列出的裁撤理由十分充分，我也沒敢在會場上直接表態(tài)反對。如果沒有你‘毛遂自薦’，我可是‘家無寧日’嘍。說起來，我要向你道一聲謝的。”
韓迎秋連忙謙遜的推辭，不敢接受馬局長道謝。她又再次提起當年馬局長特批給她“貧困學(xué)生救助金”的事情，“沒有政府和鄉(xiāng)親們幫助，我和弟弟哪有今天？”
正事談完，馬局長不愿與韓迎秋謝來謝去的“閑聊”了。他抬頭看了看墻上的掛表，又看了看韓迎秋已經(jīng)喝了一半的茶杯，微笑著提醒韓迎秋：“桌上有飲水機，你自己續(xù)水。咱們可是實實在在的‘鄉(xiāng)親’，到了我這里，千萬別客氣。”
馬局長“續(xù)茶送客”，按道理韓迎秋此時應(yīng)該提出告辭了，但她此行可不是來“要錢”的，她真正要辦的事情還沒談呢。
韓迎秋連忙從公文包里拿出校辦企業(yè)策劃方案遞與馬局長，“我這次過來，除了向您‘化緣’之外，還有事情請您幫忙?！?p> 馬局長接過方案，感覺有些意外，匆匆看了一眼策劃案的封面，連忙搖頭，“中央正在推進國企改革。對黨政機關(guān)和軍隊經(jīng)商問題也出臺了‘禁令’。咱們縣的‘體改辦（體制改革辦公室）’也正在研究，準備出臺政策，推進所有縣屬企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改制轉(zhuǎn)型。你這個方案，就是做的再好，也是‘生不逢時’啊。”
韓迎秋沒有“打退堂鼓”，十分固執(zhí)的請求馬局長：“我之前研究過政策。國家出臺的黨政機關(guān)經(jīng)商辦企業(yè)禁令里，并沒有明確包括醫(yī)院、學(xué)校等企事業(yè)單位。而且您也說了，咱們縣落實中央政策的具體改制文件還沒有正式出臺。請您給我一個機會，‘打一個時間差’。為什么沒有老師愿意去咱們鄉(xiāng)中學(xué)任教，就是因為一個‘窮’字。除了我和繁塵，學(xué)校其他老師平均年齡已經(jīng)五十歲了。再過幾年，他們也要退休了。到了那個時候，我可是真要當‘光桿司令’了?！?p> 馬局長拿著方案沉默了足有兩分鐘。
韓迎秋默默的等待著馬局長最終的決定。她已經(jīng)做好了被拒絕的準備。就算馬局長反對，她依然會冒著“違令”的風(fēng)險，“我行我素”。
馬局長嘆息一聲，并沒有打開方案，而是把方案遞還給了韓迎秋，“這份方案你拿回去。就當作從來沒有交給過我，明白嗎？”
韓迎秋呵呵一笑，接過方案，“明白。”