曹翊可不只是朝艾維克醫(yī)療中心寄各種各樣的舉報(bào)材料。
除了愛(ài)麗絲以外的舉報(bào)材料，都被他寄到了那些個(gè)“敵人”的敵人手里。
至于什么時(shí)候發(fā)難，曹翊自個(gè)兒都不知道。
于是，短短的半年時(shí)間內(nèi)，艾維克醫(yī)療中心就開(kāi)除了二十三名師生。
以至于新學(xué)年的招生計(jì)劃都做了一部分的調(diào)整，入學(xué)考試也增加了心理測(cè)試的環(huán)節(jié)。
當(dāng)然，這都是后話(huà)。
和變身成為學(xué)姐的郁竹，以及九月剛剛?cè)雽W(xué)的這一批新生，都沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系。
雖然沒(méi)有心理測(cè)試的環(huán)節(jié)，但因著曹翊這一波操作，這一批新生不管有沒(méi)有貓膩，都老實(shí)了不少，讓郁竹的校園生活愉快了許多。
至于功臣曹翊小哥哥，什么都沒(méi)有說(shuō)，深藏了功與名。
唯一的遺憾，就是，摩爾教授麾下折損太過(guò)，無(wú)人可用，郁竹課程減少了三分之一，講座少了一半，卻依然忙不過(guò)來(lái)。
這種情況下，香餑餑郁竹只能抓壯丁咯！
首當(dāng)其沖的，就是郁竹的親師弟--同樣來(lái)自于南澤大學(xué)的謝澤濤和方言。
只要是南澤大學(xué)的學(xué)生，就沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)郁竹名字的。
謝澤濤、方言對(duì)郁竹早有耳聞，沒(méi)有其他同期生拿鼻孔看人的臭毛病，還隨叫隨到。
再加上大學(xué)期間的很多老師都一樣，許多實(shí)驗(yàn)習(xí)慣也都很相近，利用率比較高，郁竹用起來(lái)也很順手。
于是，摩爾教授名下的某個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，隨時(shí)隨地的充斥著郁竹小朋友的母語(yǔ)。
也因?yàn)槿绱?，吸引了很多本?guó)的留學(xué)生，以及不少的中文愛(ài)好者。
也因?yàn)槿绱?，郁竹小朋友的交友圈再次擴(kuò)大。
好在，這一波“朋友”的整體素質(zhì)較高。
要不然，曹翊小哥哥又該頭疼了！
基于郁竹小朋友的“悉心培養(yǎng)”，謝澤濤和方言成長(zhǎng)得很快。
不過(guò)三個(gè)多月，兩個(gè)人就能獨(dú)立做一些中小型的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，解了摩爾教授的燃眉之急。
摩爾教授大喜過(guò)望，把剩下的師弟、師妹都送到了郁竹的面前。
郁竹想了想，勉為其難的接收了。
只是，因?yàn)楦鞣矫娴脑?，這一批師弟、師妹成長(zhǎng)的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上謝澤濤和方言。
謝澤濤和方言都能夠參與重大項(xiàng)目了，這些個(gè)師弟、師妹才剛剛脫離郁竹，擁有獨(dú)立做項(xiàng)目的能力。
等到他們熟悉了項(xiàng)目流程，可以參與重大項(xiàng)目了，謝澤濤和方言早已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面，新的師弟、師妹們也陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)，跟著郁竹學(xué)習(xí)了。
一步晚，步步晚。
這一批師弟、師妹們，完全被謝澤濤和方言落在后面，更不要說(shuō)是郁竹了。
不僅如此，后面的師弟、師妹，尤其是南澤大學(xué)出來(lái)的師弟、師妹們，死死的盯著他們，在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面咬住他們不放。
前面的高山翻不過(guò)去，后面有虎狼緊追不舍，謝澤濤和方言的同期生們腸子都快悔青了。
一干學(xué)弟、學(xué)妹終于認(rèn)識(shí)到了跟對(duì)人的重要性，再也沒(méi)有人敢拿鼻孔看郁竹了。
郁竹小朋友的大佬地位，終于得到了師弟師妹們的廣泛認(rèn)同。