第二十三章 譜
一曲唱罷。
眾人仍沉醉其中。
直到數(shù)秒后，陳曼娜看眾人還沒(méi)反應(yīng)，忍不住了，她大力的鼓起掌：
“楚夢(mèng)，你唱得太好聽(tīng)了！比王妃的原版還好聽(tīng)！”
歌唱得比王妃的原版還好聽(tīng)，絕對(duì)是對(duì)一個(gè)唱歌的人最大的褒獎(jiǎng)了。
但現(xiàn)場(chǎng)八人，沒(méi)有一人反駁陳曼娜的說(shuō)法。
就算不是更好，也絕對(duì)是同級(jí)別的演繹。
只是，就像冉盈盈不自知自己唱得差一樣，楚夢(mèng)也沒(méi)覺(jué)得自己唱得好到能夠擔(dān)住這樣的評(píng)價(jià)。
她有時(shí)無(wú)聊，在網(wǎng)上看唱歌技巧的知識(shí)分享，試著練，能夠很明顯的感受到自己的進(jìn)步。
為什么能進(jìn)步？是因?yàn)橹白龅貌粔蚝冒 ?p> 她作為一個(gè)業(yè)外人，能夠接觸到的知識(shí)能有多少？自己的沒(méi)有提升的空間，又有多大？
一想到那個(gè)空間，她就覺(jué)得自己很不足，差得遠(yuǎn)。
當(dāng)然，楚夢(mèng)悄悄橫了冉盈盈一眼，至少，比冉盈盈唱得好。
此刻的冉盈盈，要哭了，感覺(jué)不到自己差，一直被追捧的她，也能清楚的聽(tīng)出楚夢(mèng)唱得有多好——比她還好。
又被齊秀喜歡，又有齊秀的歌唱，歌唱得還好聽(tīng)。
也太欺負(fù)人了吧！
挑事的冉盈盈，覺(jué)得自己好委屈。
本來(lái)努力爭(zhēng)取齊秀的歌的胡戈、周汛、李志拓三人，現(xiàn)在態(tài)度變了。
楚夢(mèng)的唱，也非要不可！
“楚夢(mèng)，請(qǐng)你一定要唱齊秀的那首歌，給我們的廣告當(dāng)主題曲?！?p> 一直更相信自己導(dǎo)演實(shí)力的李志拓，現(xiàn)在毫不猶豫的相信，齊秀的歌，楚夢(mèng)的唱，將是他廣告的巨大加分項(xiàng)。
“我……”楚夢(mèng)想著該怎么拒絕。
“你有什么需求，隨便提?！焙瓴患澥康拇驍?，他特別希望將兩人合作的那首歌，當(dāng)做廣告片的背景樂(lè)，那樣，演起來(lái)也絕對(duì)夠盡興。
“不是……”楚夢(mèng)醞釀著心中的情緒。
“你有什么難處，盡管說(shuō)?！敝苎创蟀髷埓蠼泐^的派頭很足。
楚夢(mèng)不知該說(shuō)什么好，再說(shuō)，顯得自己有多大難處，多大需求似的。
但她對(duì)自己的歌唱實(shí)力，真的不自信。
莫名其妙的，她看向了齊秀。
齊秀也看著楚夢(mèng)，她的聲音，別樣真誠(chéng)：
“似乎你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你天生就是當(dāng)歌手的料。你可以埋沒(méi)自己的天賦，但這個(gè)世界不應(yīng)該沒(méi)有你的聲音?！?p> 齊秀的話里，沉淀著無(wú)盡的濃烈感情，有種牽動(dòng)人心的力量。
楚夢(mèng)不知怎的，鬼使神差的應(yīng)了一聲：
“好。”
話音剛落，她反應(yīng)過(guò)來(lái)，又驚慌的，忙不迭的補(bǔ)充：
“我是說(shuō)，只唱這一首歌?！?p> “愿意唱就行。”李志拓要求并不高。
胡戈、周汛也沒(méi)有要求更多，先唱完這首歌再說(shuō)。
“齊秀，歌手已就位，你的歌呢？”胡戈看向齊秀，他想盡快將這件事敲定。
“歌，問(wèn)題有點(diǎn)大，”齊秀沒(méi)有遮掩，厚著臉皮說(shuō)出自己的難：
“我只會(huì)亂哼哼，沒(méi)有任何寫(xiě)歌的相關(guān)知識(shí)，歌，寫(xiě)不出來(lái)?！?p> 沒(méi)有胡戈這樣有資源的人的幫助，他想把歌弄出來(lái)，還真有點(diǎn)難。
“……”這個(gè)難題，有點(diǎn)刁鉆。
什么都不懂，就能寫(xiě)出好歌，這就是天才的任性嗎？
胡戈有點(diǎn)羨慕：
“我可以厚著臉請(qǐng)一位制作人輔助你。”
“制作人最好精通各類(lèi)傳統(tǒng)樂(lè)器，我的歌更多的用到傳統(tǒng)樂(lè)器，西洋樂(lè)器用得比較少?！?p> “西洋樂(lè)器……”這個(gè)說(shuō)法，已經(jīng)很久沒(méi)聽(tīng)說(shuō)了：
“精通傳統(tǒng)樂(lè)器的制作人有點(diǎn)少，不過(guò)我可以試著聯(lián)系?！?p> “還有一點(diǎn)……”
“還有？”胡戈臉色變了，他的朋友圈不小，但也沒(méi)有大到能夠承載這么多要求。
“嗯，最重要的一點(diǎn)。”齊秀很?chē)?yán)肅：
“我的歌，跟傳統(tǒng)古譜不一樣，跟西方的五線譜也不一樣，是五音七弦陰陽(yáng)譜?！?p> 感謝另一個(gè)世界的音樂(lè)課，讓齊秀知道這個(gè)冷知識(shí)。
“五音七弦陰陽(yáng)譜？”眾人一副你在逗我的表情。
“大神，”馬天同不可思議：
“你哼歌，就知道歌要配什么樂(lè)器，就知道譜曲要用什么形式，還給這種形式取好了名字？”
是不是厲害過(guò)頭了？
面對(duì)眾人的質(zhì)疑目光，齊秀能怎么辦？當(dāng)然是臭不要臉啦：
“沒(méi)有這樣的通盤(pán)考慮，拿什么當(dāng)大神！
就像你設(shè)計(jì)，拿到文案后，不先在腦海中醞釀一個(gè)整體形象，然后再動(dòng)手設(shè)計(jì)？
總不可能走一步看一步，用各種元素硬拼吧？”
我就是走一步看一步，用各種元素硬拼啊……
馬天同無(wú)言以對(duì)。
“那個(gè)五音七弦陰陽(yáng)譜，是個(gè)啥？”胡戈沒(méi)有放棄幫齊秀完成他的歌，所以他力圖把事情弄明白，邀請(qǐng)人的時(shí)候，方便說(shuō)明。
“五音七弦陰陽(yáng)譜，又叫五七雙線。”
連縮寫(xiě)都有了，眾人無(wú)力吐槽。
“是一種從古譜中演變過(guò)來(lái)，為了適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，而被吳——我創(chuàng)作的一種譜曲方式?！?p> 來(lái)歷也有了……
“你們平時(shí)唱歌，是不是經(jīng)常有這種感覺(jué)，要不唱得不順暢，要不歌詞各種強(qiáng)行押韻，文字缺少美感。
可能有人會(huì)說(shuō)，那些名傳千古的古詩(shī)詞，各種押韻，不是也很美嗎？”
“……”不，我們不想說(shuō)。
“不一樣的，我們這個(gè)時(shí)代，看到的信息太多了，反而缺少心中的沉淀，能做出那樣有質(zhì)感的詩(shī)詞的人，太少了，完全無(wú)法填滿現(xiàn)代的市場(chǎng)需求。
更何況，對(duì)這么快的時(shí)代來(lái)說(shuō)，慢慢的刨開(kāi)自己的心境寫(xiě)一首歌，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，也不容易被市場(chǎng)喜歡?！?p> “……”眾人竟想不到該從哪里開(kāi)始反駁。
“五七雙線就是為了不讓人硬湊文字，破壞文字美感，又讓歌曲更容易被創(chuàng)作出來(lái)，而想出來(lái)的妥協(xié)之舉。
只要切合它的基本規(guī)律，出來(lái)的歌就很難難聽(tīng)。
比如，一個(gè)最基本的旋律，正……”
齊秀記得音樂(lè)老師說(shuō)過(guò)一串?dāng)?shù)字，但他實(shí)在不懂，只記得大概的旋律：
“反正就是一個(gè)常用的正反雙拍，隨便填詞，然后唱：
今天你真美麗，我心愛(ài)的姑娘，等下你要去哪？是不是到我心中。
嗯，大概就這樣?！?p> 齊秀沒(méi)說(shuō)話時(shí)，包廂里一片沉默。
大家仿佛聽(tīng)一個(gè)陌生的老師講了一堂陌生領(lǐng)域的課，那些字每一個(gè)都認(rèn)識(shí)，組成的話聽(tīng)起來(lái)也感覺(jué)有一定道理，但是回過(guò)頭來(lái)細(xì)想聽(tīng)了些什么。
——這個(gè)陌生的五音七弦陰陽(yáng)譜，連理論基礎(chǔ)和基本旋律都有了？
就，離譜。