014 普通冒險(xiǎn)家卡德教授

　　“為什么啊安斯，你是怎么做到的?！?p>　　只將整個(gè)火柴變成銀質(zhì)且兩頭變尖的塞德里克攬著安斯的肩膀，旁邊都是赫奇帕奇和拉文克勞的同學(xué)們，一行人簇?fù)碇菜棺咧?，都想聽聽第一?jié)課就成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　“其實(shí)我在家都試過了，但是很可惜，它有變化但和沒變化差不多，只是多了層銀屑，”安斯也沒想隱瞞什么，這些東西不是不能說的東西“沒錯(cuò)，其實(shí)我一開始比布洛芬還要糟糕，但是你們沒發(fā)現(xiàn)嗎？”

　　麻瓜出身的巫師這一身份早在一開始大家都知道了，根據(jù)親人們傳下的經(jīng)驗(yàn)，麻瓜出身的巫師除非天賦極好，不然在變形術(shù)上多半都是比較糟糕的。

　　所以安斯這一手，不正是廢物流的模版嗎。

　　“麥格教授從貓變成人，你們覺得是什么？”安斯并沒有說自己的經(jīng)驗(yàn)，魔法這東西是唯心，就跟悟道一樣，別人的是別人的，自己想的才是自己的“和斯內(nèi)普教授一樣，是個(gè)下馬威？”

　　眾人點(diǎn)點(diǎn)頭，除此之外還能有什么緣故？

　　“你們不覺得從人變成貓，這很驚人嗎？”似乎不知道用什么詞語形容，無奈的做了個(gè)爆炸的手勢“就像是象征著‘無所不能’一樣，一種想象力不再受到拘束的開關(guān)被按下，一種我要光就有光，我要什么就會(huì)出現(xiàn)什么的造物主思緒?！?p>　　當(dāng)然，不會(huì)那么夸張，只是一種思路，大家都明白，但跟在后面上完了魔法史課的小獅子們卻陡然爆發(fā)出巨大的笑聲。

　　“噢~偉大的造物主先生……”

　　“可否給卑微的信徒一點(diǎn)幫助？”

　　“油膩術(shù)！”x6

　　但顯然，紅發(fā)的雙胞胎還未說完他們的玩笑，就被緊隨在后的斯萊特林偷襲了一手。

　　不過也在理，沒道理昨天被陰了一頓后還能默默承受的，在經(jīng)過一晚上卡珊德拉的調(diào)教，六個(gè)斯萊特林的新生們?nèi)际炀氄莆樟四軌驅(qū)⒌孛孀兊糜湍伒姆ㄐg(shù)。

　　將目標(biāo)轉(zhuǎn)向赫奇帕奇的格蘭芬多新生們顯然沒將手下敗將放在心上，將背后留給了‘?dāng)橙恕慕Y(jié)果就是如此。

　　還未將話語說完，格蘭芬多的新生們齊齊整整的滑倒在地上，不同于一臉懵的格蘭芬多，韋斯萊雙子摔倒后，直接抽出魔杖，勉強(qiáng)站起來的同時(shí)，想來一發(fā)油膩術(shù)回敬，卻沒想到一道魔力將其手中的魔杖擊落。

　　雙胞胎不分前后脫離了魔杖，順便因?yàn)槟ЯΦ臎_擊而再一次倒在油膩里。

　　安斯低頭看了一眼攤在地上的格蘭芬多們，抬起頭看向站在冷面相對(duì)的斯萊特林陣營前方的卡珊德拉。

　　對(duì)方?jīng)]有什么表示，安斯在眾人愣了幾秒后，便帶著他們離開了。

　　“最古老的正義是什么？”安斯轉(zhuǎn)身帶著人離開了，但也開口解釋了一下斯萊特林的做法緣由“是復(fù)仇?！?p>　　后面的處理結(jié)果是什么就不知道了，反正，兩個(gè)學(xué)院都扣了分，但從兩方的表情上看，誰是贏家誰是輸家，一目了然。

　　或許是因?yàn)榘菜沟囊环?，讓赫奇帕奇的小獾們受到啟發(fā)，某種枷鎖被打開，連人都能變成貓，那么火柴肯定也能變成繡花針。

　　就像進(jìn)度最好的塞德里克，已經(jīng)可以完美的將火柴變形，就算進(jìn)度最糟糕的布洛芬也能勉強(qiáng)有個(gè)針的模樣。

　　至于拉文克勞，聽到小小聲的歡呼和掌聲就能得到結(jié)果了。

　　下午的課頗受期待，是黑魔法防御課。

　　今年新聘請(qǐng)的教授曾經(jīng)是一個(gè)冒險(xiǎn)家，據(jù)他說是一個(gè)名不經(jīng)傳的小人物，但往往這種人大概率都是有真材實(shí)料的。

　　本尼·卡德，這就是他們今年這位黑魔法防御課的教授，一個(gè)普普通通的名字，一件普普通通的棕大衣，看上去就普普通通的中年男人，無名指上戴著普通的銀戒。

　　但是從那雙飽含滄桑的雙眸看去，讓安斯直感拉滿——這個(gè)男人肯定有故事。

　　在講了一通什么是黑魔法、詛咒、祭祀之后，他開始教導(dǎo)逃跑的方法。

　　“沒錯(cuò)，不是如何反擊、如何阻止，而是逃跑，但也不是直接的轉(zhuǎn)身就跑，你需要布置陷進(jìn)、障礙等阻擋敵人的追擊，別誤會(huì)，不是看不起你們，遇到戰(zhàn)斗你們……不，或許除了威克先生，你們……”

　　后面的話沒說完，但其中意味表達(dá)得很明顯了，甚至原先卡德教授還想說什么極力貶低的話，但因?yàn)楹桶菜箤?duì)視后便改了說辭。

　　“倒不是你們的錯(cuò)，是環(huán)境的問題，但這并非是好事，事實(shí)上孩子們……不列顛的魔法界很尷尬……算了，不說這個(gè)，我先教你們一道法術(shù)，這能夠改變地形，可以很好的阻截追擊者?！?p>　　隨手在地上放了道法術(shù)，地面立刻變得油膩起來。

　　“沒錯(cuò)，油膩術(shù)，這個(gè)法術(shù)這兩天你們應(yīng)該都看到了，格蘭芬多和斯萊特林都在你們面前表演過了，效果也很顯然，就是滑膩，讓追擊你的人在這片地上滑倒，為你的逃跑增加時(shí)間和成功率?！?p>　　說完后，讓大家都站了起來，在卡德教授揮舞的魔杖下，桌椅堆疊在教室兩側(cè)，接著很正式的抬起魔杖示意大家看好揮舞的姿勢以及聽話施展魔咒的咒語。

　　拉文克勞的科倫顯然天賦不錯(cuò)，在試過幾次后，將地面變得油亮起來，摸起來也滑滑的，雖然只有一小塊，也算是足夠激勵(lì)了。

　　赫奇帕奇的布洛芬也不遑多讓，但顯然走錯(cuò)了方向，有點(diǎn)朝沼澤的方向走去，但是卡德教授并沒有說什么，讓布洛芬繼續(xù)練習(xí)。

　　或許是想弄一個(gè)【沼澤術(shù)】？

　　最后這一節(jié)課唯二勉強(qiáng)弄出油膩術(shù)的是拉文克勞的兩個(gè)女生，就連塞德里克也只是將地面弄得油亮光滑，搞得跟拋光打蠟一樣。

　　這節(jié)課在拉文克勞加五分后結(jié)束，并希望他們不要在宿舍練習(xí)這個(gè)魔咒，而是在城堡一樓已經(jīng)清理好并掛上【練習(xí)室】牌子的教室里練習(xí)。

　　最后留下了一道對(duì)【油膩術(shù)】展開的聯(lián)想概述便下了課。

　　推脫塞德里克他們先離開后，安斯看向還沒離開就這么靠在講臺(tái)邊的卡德教授。

　　“教授，油膩術(shù)遇火會(huì)怎樣。”

　　“呵呵，你怎么不自己試試？”

　　兩人帶著淡淡笑容離開了教室。