2、使用寫輪眼的正確姿勢
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懷揣著激動忐忑的心情，沈安等待著放學的到來。
高三兩周休息一天，今天正好是周六。
在朱敏宣布放學后，一群人直接拎起書包沖出了教室，有的是回租的房子休息，有的是坐車回家，也有的直奔網(wǎng)吧。
沈安跟著人潮出了學校，無視后面文月的叫喊，興奮地騎著小電驢趕路回家。
是的，沈安現(xiàn)在很興奮。
雖然數(shù)學考了零分讓他悲痛了一分鐘，但那短暫的悲痛很快就被開啟寫輪眼的喜悅沖散。
這可是寫輪眼啊，動漫中主角的能力，擁有寫輪眼他的人生肯定會發(fā)生翻天覆地的變化！
沈安現(xiàn)在只想趕緊回家，把自己鎖在小屋子里，認真研究一下這寫輪眼究竟有什么用處，能不能讓他咸魚翻身、一飛沖天。
看著沈安瀟灑離去的背影，抱著試卷的文月氣呼呼地揮了揮拳頭，不滿地嘀咕道：“騎這么快，趕著投胎啊。”
濱湖小區(qū)，七號樓301。
沈安興沖沖地推門而入，把書包隨便往沙發(fā)上一丟，接了杯水咕咚咕咚一飲而盡，對著坐在沙發(fā)上看新聞的沈父說道：“老沈，我背包里有張試卷，你幫我簽個字。”
現(xiàn)在沈安已經(jīng)不在乎零分不零分了，都有寫輪眼了，只想趕緊完成簽字，回自己的小房間。
沈父淡定地放下茶杯，看了一眼激動不已的沈安，從沈安背包里緩緩抽出試卷，由于并沒有一下全部抽出來，所以沈父最先看到的是一個0。
心里開始了縝密的推測：
首先，試卷上有紅叉，應(yīng)該不是滿分150。
其次，看沈安的表情很開心，這次成績應(yīng)該不會太差。
最后，結(jié)合沈安平常也就50、60的數(shù)學水平，進步也不可能進步太多，應(yīng)該是夠到了及格線90，最多100，不可能超過。
對于自己的分析，沈父很自信，滿意地對沈安點了點頭，弄得沈安一頭霧水。
然后，沈父抽出了試卷，看到了那鮮紅刺眼的零分，讓他心頭一顫。
常年在某機關(guān)單位工作的沈父早已練就出天塌不驚的心態(tài)，但這離譜的分數(shù)還是讓他古井無波的臉上泛起了波瀾，瞳孔微縮難以置信地看向沈安：“零分？”
“對啊。”沈安正對著鏡子照，發(fā)現(xiàn)開啟寫輪眼的時候眼中紅芒太盛，恐怕得買個美瞳遮掩一下才行。
沈父看著笑容滿面仿佛無事發(fā)生的沈安，又看了看茶幾上零分的試卷，眼神逐漸危險起來：“你數(shù)學考了零分，而且看上去很開心？”
危險的氣息讓沈安背后一寒，僵硬地扭頭看了一眼，正好看到沈父緩緩抽出了皮帶。
“老沈，你...你這是干什么?！?p> “你不是經(jīng)常給老媽說打孩子解決不了問題，怎么到自己這反而忘了？”
沈安訕笑著后退了兩步，圍繞著餐桌跟沈父周旋。
一圈又一圈，氣氛逐漸怪異。
“考了零分，還笑的出來，我都替你感到丟人，看你媽回來怎么收拾你?！鄙蚋缚醋讲坏缴虬菜餍宰髁T，惡狠狠地瞪了沈安一眼。
然后又恢復了以往文質(zhì)彬彬的樣子，坐回沙發(fā)繼續(xù)喝他的茶。
“這不是發(fā)揮失誤了嘛，下次我會考好的?！鄙虬残⌒囊硪淼剜止镜溃鴫氐搅俗约旱姆块g。
坐在沙發(fā)上，看著沈安緊閉的房門，沈父無奈地嘆了一口氣。
不理會外面的紛紛擾擾，小小的臥室里，沈安欣喜地開啟了寫輪眼，開始探索寫輪眼的奧秘。
首先就是觀察能力，的確變強了，強了不止一分，看遠處的東西能看的很清晰，而且有一種慢放的感覺。
然后......
就沒有然后了，沈安唯一感覺到的變化就是觀察—慢放的能力。
但這又有什么用呢？現(xiàn)實世界又沒有戰(zhàn)斗，甚至打架都會被警察叔叔拘留。
觀察—慢放的能力，沈安唯一能想到的用途就是在打球的時候，能比別人多出來一點反應(yīng)的時間。
也就僅此而已了吧？
沈安摸著下巴，思索寫輪眼的其他能力。
除了觀察能力，寫輪眼應(yīng)該還有復制和催眠的能力。
火影忍者中的拷貝忍者旗木卡卡西，就是用復制能力把別人的忍術(shù)偷學到手變成自己的。
但還是那個問題，現(xiàn)實世界中沒有忍術(shù)?。?p> 催眠更不用說，在法制健全的現(xiàn)實世界，凡是強迫他人違背自主意志做的事情，幾乎都是違法犯罪行為，沈安可不想走上犯罪的道路。
這，思來想去，擁有寫輪眼并沒有給自己帶來太大的變化啊，自己依舊是一個學渣，依舊什么都改變不了？
沈安趴在書桌上，像泄了氣的皮球一樣蔫兒吧唧的。
寫輪眼，似乎在現(xiàn)實世界用處不大啊，如果是一雙白眼就好了。
如果是一雙白眼，起碼那透視的能力很實用對吧，無論是競猜開獎還是大飽眼福，都比慢放的能力要強。
無聊地翻動著書本，沈安又進入了咸魚狀態(tài)。
看著數(shù)學書上的公理定義，那些字體圖案就像會飛一樣飛到沈安眼中，只是一眼就仿佛刻在腦海里。
這......
沈安的眼睛越來越明亮，瞬間坐直了身體。
他開始第一次認真地翻閱高一上學期的數(shù)學書，這本嶄新無比的書，沈安打開它的次數(shù)寥寥無幾，跟上面的知識更是見都沒見過幾面。
認真看了一遍，閉上眼睛回憶，一個個定理，一個個例題，全都在腦海中清晰無比。
拿出零分的試卷重新看題目，沈安發(fā)現(xiàn)一些題目自己竟然有了解題思路。
這才剛剛翻看了一遍課本而已啊，如果多看幾遍，把那些高一到高三的課本和練習冊都用寫輪眼記住......
沈安興奮地握緊拳頭，終于發(fā)現(xiàn)了寫輪眼的一些作用，雖然只是用在學習上的，但這依舊讓他欣喜若狂。
哪個差生不想逆襲？誰不想成為學霸問鼎第一？
每個人都想，沈安也不例外，只不過學習實在太痛苦了，一年半年很難見到效果。
差生也許會一時興奮學上一會兒，但遇到各種困難，尤其是什么都不會感覺學的舉步維艱，很快就會放棄學習，開始躺平。
這就是人們常說的間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死。
沈安不懂這道理嗎？他不知道應(yīng)該像打了雞血一樣發(fā)憤圖強嗎？其實他都懂，但是根本看不到希望啊，久而久之那點斗志很快就被磨沒了。
但現(xiàn)在，沈安感覺未來一片光明，有寫輪眼在，簡單看兩遍課本就能提高成績，這誰做不到啊。
目標成為學霸，啊不，學神，開始進發(fā)！
學霸只是學習鏈的中端，看一眼什么都會，一本書一桿筆從不記筆記，而且不會沒日沒夜學習的學神，那才是學習鏈的頂端！