某日，在和可愛的伙伴們奮力瞎踢了兩小時的足球之后，盡管所有的朋友都陸續(xù)離開，寧以航的運動細胞仍然意猶未盡，他繼續(xù)在黃昏之下的足球場逗留，其實是因為他不愿回到只有自己一個人的房間度過接下來的漫長夜晚，另外內(nèi)心竟一種莫名的第六感不斷浮現(xiàn)且越發(fā)強烈，似乎在這塊球場上還有什么可愛的東西在等待著他。他在球場走了一圈又一圈，孜孜不倦，滿懷期待地等待，但同時也充滿了孤獨感。
溜達了好一會，看見有同學(xué)在女生宿舍前的場地上準備打羽毛球，又恰巧雙打三缺一，正缺一個寧以航這樣的閑散人員。而他就像不知疲憊的頑皮小孩子，貪婪地抓住這老天爺送給的小禮物，自告奮勇地加入。彼時的寧以航，不肯放過每一種有興趣的事情，總想體驗一遍。
寧以航玩了很久，依然不知疲倦，唯一不足便是球友中沒有熟悉的人，在打球的過程中稍感孤單。突然，球場旁的女生宿舍3樓傳來幾聲呼喊，原是安一葦枕著陽臺，大聲地喊著寧以航的名字，喊完之后附帶一串銀鈴般的笑聲。
寧以航腦瓜子一下子嗡嗡的，情不自禁地激動著大聲回應(yīng)，也喊著安一葦?shù)拿?。此情此景類似以前山里沒有便捷的通訊工具時，人們從這個山頭喊到那個山頭的場景。兩人全然不顧周圍人異樣的目光，在聲音傳遞過程中兩人的交互把其他事物排除在外，仿若這個世界只剩下他們倆人。
寧以航邀請安一葦下樓一塊玩耍，舒緩近來學(xué)習(xí)緊張的壓力。安一葦推脫說不會打，而寧以航反復(fù)勸導(dǎo)?？赡苁寝植贿^寧以航，也有可能有運動一下的想法。安一葦屁顛兒屁顛兒地穿著一雙人字拖，悠哉悠哉地從樓上下來，跑到寧以航的面前，臉龐布滿了陽光般和煦的笑容，稍顯扭捏。
寧以航以為安一葦只是推脫不會打羽毛球，原來是真的不會打。她擊球的動作，像極了七八十歲的老奶奶，緩慢而有深意。這兒跑一會兒，那兒跑一會兒，不像是在打球，倒像是追逐蜻蜓的小貓，可愛極了。而安一葦沒接到球時，總能突然傻笑起來，哈哈聲不絕于耳，那單純且真誠的笑容，直把寧以航看得癡迷，也跟著傻傻笑了起來。
不久，安一葦再也受不了羽毛球?qū)λ恼勰ィ咛ぶ男⊥闲?，吧嗒吧嗒回宿舍了，只留下向后揮手作別的背影。直到她走出視線，寧以航再次投入到羽毛球大戰(zhàn)中。
安一葦走后，寧以航的心里莫名美滋滋的。像是心里原來住了一窩蜜蜂，由于她的催化作用，正在大量地生產(chǎn)蜂蜜。
后來，寧以航一個人安靜地坐在足球場旁邊?？粗惨蝗斦磉^的陽臺傻傻地笑著，也不知道在笑些什么，只是笑個不停，他的快樂布滿了足球場，那些平日里沉寂的小草不停地搖曳著身姿。黑夜里他的笑容，很燦爛，比星星還好看。