第一百章 思政課
“陳公子，你沒(méi)事吧?！?p> 吳應(yīng)龍火急火燎的來(lái)到陳青身前，一副非常緊張的樣子。
陳青笑了笑，道：“我沒(méi)事?！?p> “那就好，那就好……”吳應(yīng)龍也長(zhǎng)舒了一口氣。
看來(lái)今夜，他可真是遇到人生的貴人了。
不僅擁有著極大的權(quán)威，而且在實(shí)力這一塊，陳青也是超乎他想象的可怕。
“陳公子，你沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。”
就在這時(shí)，一位為首的參政修道者也是開(kāi)始舔起了陳青。
吳應(yīng)龍?jiān)谝慌钥粗睦锖薜醚腊W癢。
剛才讓你上，你不上。
現(xiàn)在見(jiàn)識(shí)到陳青的厲害了，又來(lái)舔陳青。
怎么就這么不要臉呢！
遠(yuǎn)處，六指邪神和幽冥毒母的身體緩緩從地上站了起來(lái)。
二人嘴角都掛著一絲鮮血。
他們受到的傷勢(shì)并不重。
只是邪鬼融合術(shù)本身就具有一定的反噬作用。
而這，就雙修的代價(jià)。
至于陳青的那一招“海底針”，其實(shí)力量對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不怎么強(qiáng)。
這主要是因?yàn)殛惽嗟牡佬g(shù)境界與他們實(shí)在相差巨大。
而等到陳青的道術(shù)境界能夠再?gòu)?qiáng)大幾分，那他們注定會(huì)傷的更重。
“六指邪神，幽冥毒母，你們這是要干什么！”
“還敢對(duì)陳公子出手，真是不想活了嗎！”
吳應(yīng)龍看著向他們走來(lái)的六指邪神和幽冥毒母，大吼道。
然而，六指邪神和幽冥毒母都沒(méi)有理他。
只是走到陳青身前，躬下了身，雙手重重一揖，道：“陳公子，我們輸了?！?p> “任憑處罰?！?p> “但我們還希望，我們可以死，我們的教眾還請(qǐng)你放過(guò)。”
面對(duì)如此誠(chéng)懇和卑微的六指邪神和幽冥毒母，陳青身旁的一眾參政修道者心里皆都無(wú)比震撼。
因?yàn)闆](méi)有人比他們更了解六指邪神和幽冥毒母。
能從他們嘴里說(shuō)出這樣的話來(lái)，可見(jiàn)他們真的是被陳青的實(shí)力給打的服帖了。
陳青淡淡一笑，道：“我還是那句話?！?p> “只要你們臣服于我，那我們都是一家人?！?p> “你們說(shuō)，是不是呢？”
陳青最后將目光看向了身旁的一種參政修道者。
這些人也注定是他要拉攏的對(duì)象。
“是是是，陳公子?！?p> “還請(qǐng)你放心，我們都是永遠(yuǎn)支持你的?！?p> 所有的參政修道者全都笑著附和了起來(lái)。
“好了，都跟我出去吧?！?p> “讓我也當(dāng)一會(huì)老師，給大家做做思想宣傳工作?！?p> 陳青說(shuō)著就向門(mén)外走去。
心里還是有些余悸。
這是因?yàn)榱感吧窈陀内ざ灸竸偛诺男肮砣诤闲g(shù)力量確實(shí)極其恐怖。
而他能夠不僅平安無(wú)事，還能出六指邪神和幽冥毒母出手。
正是因?yàn)椤暗赖陆?jīng)”絕對(duì)壓制性的緣故。
無(wú)論是邪術(shù)還是鬼術(shù)。
更尤其是邪術(shù)和鬼術(shù)的融合。
在“道德經(jīng)”的絕對(duì)壓制性面前，根本就沒(méi)有半點(diǎn)力量。
最多也就是一個(gè)虛假的空殼子罷了。
而那黑色光束，正是如此。
徒有虛表！
漕運(yùn)總督府門(mén)口，烏泱泱的人群全部蹲在地上。
放眼望去，足足有近三千之人。
其全部都是淮安的普通百姓，甚至還有一些落魄街頭的乞丐。
或許正是因?yàn)樗麄冃叛鲂吧窠毯陀内そ蹋拍茉谶@種極度危機(jī)的情況下還能活著。
周圍，漕運(yùn)總督府的數(shù)千名兵士已經(jīng)列隊(duì)站好。
盡管天色很快就要大亮。
但是他們顯得卻不怎么疲憊。
可見(jiàn)吳應(yīng)龍帶兵，還是有兩把刷子的。
“各位鄉(xiāng)親，今夜冒昧打擾大家了?！?p> “我是陳青，一個(gè)小人物，今夜把大家?guī)?lái)，目的就只有一個(gè)?！?p> “那就是讓大家重新找到主心骨?！?p> “而不是一直游擊作戰(zhàn)?！?p> “無(wú)論是邪神教還是幽冥教的教眾，你們名義上都是白蓮教的人。”
“而白蓮教，說(shuō)句實(shí)話，不該存在。”
“也勢(shì)必會(huì)滅亡?！?p> “所以現(xiàn)在呢，我給大家講一堂思政課?！?p> “什么叫思政課？”
“顧名思義，就是思想政治課?！?p> “簡(jiǎn)而言之，就是讓大家心向光明，不要再迷信這些邪啊，鬼啊什么的?！?p> “……”
陳青自認(rèn)為沒(méi)有當(dāng)老師的天賦。
也很難去給別人上課。
尤其是思政課。
所以在接下來(lái)的半個(gè)時(shí)辰里，他啰啰嗦嗦的說(shuō)了一大堆。
從秦始皇時(shí)期的商鞅變法開(kāi)始，比如商鞅提出的“馭民五法”。
即愚民，就是在思想上控制百姓。
弱民，就是全方位削弱百姓的力量。
疲民，就是給百姓找事，讓百姓疲于奔命。
貧民，就是加強(qiáng)賦稅，暴斂橫征，壓榨百姓的勞動(dòng)成果。
辱民，就是讓百姓沒(méi)有自尊，讓百姓相互揭發(fā)。
最后再到當(dāng)今大明嘉靖年間。
包括浙江的改稻為桑，一條鞭法等改革措施。
以及皇上無(wú)為而治等方面。
來(lái)從思想上解決這些深陷迷信之中的百姓。
尤為重要的是。
陳青還結(jié)合自身實(shí)際，向在場(chǎng)的所有人都上了一堂非常生動(dòng)形象的科學(xué)課。
即，唯物主義者和唯心主義者之間的區(qū)別。
反正總歸他就只有一個(gè)目的。
讓這些百姓心向光明。
不再癡迷于邪神教和幽冥教，甚至是白蓮教這種暗地里破壞大明的勢(shì)力。
一陣演講下來(lái)。
也不知道這些百姓能夠接受多少。
反正他是咽了好幾口唾沫。
不過(guò)，整個(gè)人的狀態(tài)還是相當(dāng)精神的。
畢竟，洗腦殼這種事情，自身狀態(tài)都不好的話，那還會(huì)有誰(shuí)相信啊。
“陳公子講的真好！”
陳青這一堂思政課上完之后，天際也已經(jīng)透亮了起來(lái)。
漕運(yùn)總督府的東方也出現(xiàn)了一抹魚(yú)肚白。
吳應(yīng)龍第一個(gè)鼓掌為陳青叫好。
反正他聽(tīng)完陳青的這一堂思政課，心中感悟頗為深厚，不禁再次被陳青的強(qiáng)大所折服。
宋晚鈺和一旁的所有參政修道者也都鼓起了掌來(lái)。
臉上皆都流露著笑容。
唯獨(dú)宋晚鈺是發(fā)自內(nèi)心深處最欽佩的笑。
而其他人，卻都顯得有些敷衍了。
六指邪神和幽冥毒母相互對(duì)視一眼，也為陳青鼓起了掌。
確實(shí)，比起白蓮教義，陳青的這堂思政課更加讓他們感到未來(lái)的光明所在。
那不是黑暗深處的斗爭(zhēng)。
那就是光明。
在光明中戰(zhàn)勝那一抹黑暗。
他們是光明。
而不是黑暗。
至于在場(chǎng)的所有百姓，甚至是那數(shù)千漕運(yùn)總督府的兵士。
再聽(tīng)完陳青這一堂思政課后，也都是感動(dòng)的落下了淚來(lái)。
無(wú)論是陳青所講的“馭民五法”，還是嘉靖年間的一些改革措施。
或者是唯心主義和唯物主義的科學(xué)理論。
都與他們的實(shí)際生活息息相關(guān)。
而這，又怎能不讓他們深受感動(dòng)呢？