第38章 驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處

　　莫驚春的設(shè)計(jì)陷入了瓶頸，毫無(wú)進(jìn)展，除非解決現(xiàn)有問(wèn)題，和莫驚春心里的許多疑問(wèn)。

　　莫驚春不知道，從沒(méi)有任何基礎(chǔ)，到從無(wú)到有，設(shè)計(jì)出智能防抖勺子的設(shè)計(jì)圖初稿，莫驚春的自學(xué)能力已經(jīng)超過(guò)了99.9的人！

　　即便是本屆機(jī)械相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)階段恐怕也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生可以像莫驚春一樣，設(shè)計(jì)出一款可以實(shí)用的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖初稿。

　　不管莫驚春再怎么優(yōu)秀，現(xiàn)在莫驚春要面對(duì)的就是，問(wèn)題已經(jīng)擺在了眼前，需要有專業(yè)人士的幫助和指導(dǎo)，并給出建議。

　　這里是哪里？這里可是京大！是各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜摇⒔淌?、院士聚集成堆的地方，學(xué)校里肯定有可以幫助莫驚春解決問(wèn)題，講解疑惑的老師，可問(wèn)題是，莫驚春只是一個(gè)學(xué)生，還是今年的新生，莫驚春就根本不知道找誰(shuí)，就算知道找誰(shuí)了，沒(méi)有人介紹，別人憑什么搭理你。

　　一時(shí)間，無(wú)論是上課還是回到公寓樓，莫驚春都經(jīng)常皺著眉頭。

　　這天周六，莫驚春和往常一樣，抱著在他懷里蹦蹦跳跳的糖果，苦思冥想。

　　就在這時(shí)，半掩著的房門被人推開了，集中精神思考的莫驚春都沒(méi)有注意到。

　　不能說(shuō)莫驚春毫無(wú)防備心，實(shí)在是外面的門關(guān)了，輔導(dǎo)員從開學(xué)到現(xiàn)在，一共也才來(lái)了兩次，其中一次還是莫驚春主動(dòng)邀請(qǐng)過(guò)來(lái)吃飯的。

　　莫驚春哪里想到輔導(dǎo)員娜姐今天會(huì)不聲不響的突然跑來(lái)，還一點(diǎn)聲音沒(méi)有。

　　臥室里，莫驚春背對(duì)著輔導(dǎo)員娜姐，低著頭看著昨晚在學(xué)校圖書館新借的一本書。

　　這一個(gè)月下來(lái)，圖書館的工作人員都認(rèn)識(shí)莫驚春了，知道了莫驚春這個(gè)每天借書，每天還書的怪人。

　　不過(guò)學(xué)校也沒(méi)有說(shuō)不能這樣，對(duì)于莫驚春這個(gè)怪人，每天圖書館的工作人員最多會(huì)多看一眼，偶爾會(huì)說(shuō)一句“你來(lái)了啊?！保劣谄渌?，從來(lái)不過(guò)問(wèn)。

　　莫驚春懷里本來(lái)蹦蹦跳跳的糖果，在看到李娜后，也安靜了下來(lái)，一雙大眼睛滿是好奇的看著李娜，小臉上也始終掛著笑容。

　　李娜伸出手，對(duì)著小家伙做了一個(gè)“噓”聲手勢(shì)，李娜完全沒(méi)有想過(guò)，小家伙懂不懂什么意思。

　　這幾天，已經(jīng)不止一個(gè)班干向李娜匯報(bào)莫驚春的異常了，尤其是代班張惠珍也在李娜面前提了一句最近莫驚春好像有心事兒。

　　這不，李娜直接跑來(lái)了公寓樓，想要看看莫驚春的情況，順便解決莫驚春要面對(duì)的苦惱問(wèn)題。

　　小家伙伸出小手，李娜嘴角微微上揚(yáng)，也伸手摸了過(guò)去。

　　站在了莫驚春的背后，李娜也看清了桌子上，莫驚春正在看的書，還有一旁手寫的筆記。

　　“機(jī)械？”李娜滿腦子的問(wèn)號(hào)，莫驚春這家伙不好好學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，突然跑去學(xué)習(xí)機(jī)械知識(shí)干嘛？

　　難道莫驚春貪多嚼不爛的常識(shí)都不知道嗎？

　　嘴巴有些干的莫驚春舔了舔發(fā)裂的嘴唇，準(zhǔn)備去廚房倒杯水喝，一回頭，莫驚春對(duì)上輔導(dǎo)員娜姐的那雙直勾勾的眼睛，莫驚春嚇得如同運(yùn)動(dòng)員一樣，直接蹦了起來(lái)。

　　嘴里更是下意識(shí)的說(shuō)出一口國(guó)粹。

　　小家伙反而很開心，試圖讓莫驚春抱著她再舉高高。

　　莫驚春咽了咽口水，小心翼翼的問(wèn)道：“娜姐，你什么時(shí)候來(lái)了?！?p>　　“嚇我一跳?！?p>　　李娜瞥了一眼還心有余悸的莫驚春，敲了敲桌子上那本圖書，“專業(yè)課，課本都自學(xué)完了？”

　　“準(zhǔn)備輔修機(jī)械？”

　　“這就是你上課走神，天天愁眉苦臉的原因？”

　　面對(duì)輔導(dǎo)員娜姐的死亡三連問(wèn)，莫驚春臉上的笑容逐漸凝固。

　　“大……大部分都自學(xué)完了?！?p>　　“那就是專業(yè)課沒(méi)有自學(xué)完咯？”

　　面對(duì)輔導(dǎo)員娜姐的反問(wèn)，莫驚春竟無(wú)言反駁。

　　“本專業(yè)的都沒(méi)學(xué)好，你就想著輔助其他專業(yè)？”李娜眉間藏不住的擔(dān)憂。

　　可莫驚春的下一句話，讓本來(lái)還滿是擔(dān)憂的李娜氣不打一處來(lái)。

　　“?。繘](méi)有啊，我還沒(méi)想要輔助其他專業(yè)啊，誰(shuí)說(shuō)的啊？”

　　李娜瞪眼看著莫驚春，指著桌子上的筆記說(shuō)道：“不輔助其他專業(yè)，你看這些書干嘛？你看看，還認(rèn)真做筆記。”

　　都做筆記了，該說(shuō)沒(méi)想要輔助其他專業(yè)，騙小孩兒呢？

　　眼看誤會(huì)越來(lái)越深，莫驚春急忙搖頭解釋道：“娜姐，不是你想的那樣，我正在研發(fā)一款產(chǎn)品，硬件機(jī)械問(wèn)題上，遇到了很多問(wèn)題，這不是解決不了嘛，就天天看書查資料。”

　　“就這？”

　　莫驚春點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就這?！?p>　　“誒？不對(duì)啊，就算你研發(fā)產(chǎn)品，也是開發(fā)軟件呀，和機(jī)械有什么關(guān)系?！?p>　　莫驚春有些不好意思的回道：“設(shè)計(jì)了一款小產(chǎn)品，軟件上，沒(méi)有任何問(wèn)題，就是硬件機(jī)械聯(lián)動(dòng)上，和預(yù)期的差了很多。”

　　說(shuō)著，莫驚春將筆記本電腦轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)向輔導(dǎo)員娜姐。

　　“就是這個(gè)，我設(shè)計(jì)的智能防抖勺子?！?p>　　看著莫驚春筆記本電腦屏幕上胖嘟嘟的勺子？大概——可能是一把勺子吧？

　　李娜也不好打擊莫驚春的積極性，只能硬著頭皮詢問(wèn)這東西是做什么用的。

　　瞬間，莫驚春就化身成為了一名演說(shuō)家，開始天花亂墜的鼓吹這智能防抖勺子在問(wèn)題解決后，有多厲害。

　　李娜頭疼的揉了揉太陽(yáng)穴，輕輕嘆了一口氣。

　　“所以說(shuō)，這段時(shí)間，你一直在自己研究這玩意兒？也是你天天愁眉苦臉的原因。”

　　被人說(shuō)到根本問(wèn)題，莫驚春就覺(jué)得一陣心痛。

　　“是的，娜姐。問(wèn)題已經(jīng)讓我解決了一大半，剩下的都是難題了?！?p>　　“所以，你為什么不請(qǐng)教住在你對(duì)門的陳喜和院士？嗯？”

　　“放著眼前的院士不請(qǐng)教，光跑到圖書館查資料有什么用，又不是所有的知識(shí)，書里面都會(huì)有?！?p>　　莫驚春愣住了，院士？對(duì)門的陳喜和院士？

　　不應(yīng)該是陳喜和教授嗎？

　　而且，也沒(méi)聽說(shuō)陳喜和教授，哦不對(duì)，是陳喜和院士！沒(méi)聽說(shuō)過(guò)陳喜和院士是機(jī)械領(lǐng)域的行家啊。

　　好像也沒(méi)有人說(shuō)不是……

　　莫驚春沉默了。

　　別的人，莫驚春或許不知道該怎么上門請(qǐng)教，如果早知道陳喜和院士研究的方向是機(jī)械，莫驚春早就上門請(qǐng)教了。

　　這叫什么？這叫驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

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